近日，“模范老爸”郭濤發(fā)聲談育兒的文字作品《父親的力量》在北京首發(fā)。書中，關(guān)于成長，關(guān)于理想，關(guān)于愛情，更多的是郭濤希望與讀者探討他真實(shí)的教育心得與困惑。

『當(dāng)爸爸之后感情會特別脆弱』 文字詮釋真實(shí)父子情

自《爸爸去哪兒》播出之后，觀眾對石頭爸爸郭濤的教育方式一直存在爭議。有人稱他“中國式好爸爸”，對其教育觀念和方法“零差評”；也有人覺得他嚴(yán)苛、粗狂，是個不稱職的父親。郭濤說：“鏡頭里的嚴(yán)父不是真的我，現(xiàn)實(shí)中我對石頭可好了?！惫鶟硎荆约阂灿袦厝岬囊幻?，但“呵護(hù)孩子的畫面被節(jié)目組給剪掉了，被鏡頭放大的只是那一千個場景里的幾個”。

郭濤說《爸爸去哪兒》節(jié)目之后最大的收獲，是開發(fā)出了石頭“孩子王”特質(zhì)。石頭變成了一個大哥哥，有成長有擔(dān)當(dāng)，變得更像爺們了。很多父母都可以從孩子身上看到自己的寫照，郭濤也從石頭身上看到了很多自己的影子。比如以百分百的熱情和精力投入到工作之中。郭濤說：“好多人說我軸、傻，但這就是郭家的元素和品格?！?/p>

“男孩教育要帶點(diǎn)毛茬兒” 分享獨(dú)特教育方式

在《父親的力量》中，郭濤首次獨(dú)家呈現(xiàn)“留白教育法”，優(yōu)秀的父母要擁有一種放空的智慧，多給生命留白。郭濤堅(jiān)持認(rèn)為，男孩教育要帶些“毛茬兒”。采取放養(yǎng)式教育方式，任孩子登高爬低、滾一身泥；允許孩子犯錯，只有犯錯才能成長；有時(shí)可以讓孩子懶惰一些，帶點(diǎn)瑕疵，不必事事追求完美?！鞍职?，我又放屁啦；爸爸，我要拉屎……”石頭對著鏡頭也從不害羞的這份天然，正是孩子身上最偉大的東西。

做父親，郭濤也有很多困惑。如何跟石頭解釋“爸爸媽媽在一起有了孩子”這件事，就一直讓郭濤很無解，再比如要怎么跟石頭解釋死亡這個概念。書名叫“父親的力量”，但郭濤稱這本書不是教科書，他也沒那么大的力量去教育別人該怎么做。教育孩子是他一直在學(xué)習(xí)的事情，而且是一件任重而道遠(yuǎn)的事。面對爭議，郭濤也曾迷茫過、反省過。在新書中，郭濤更多的是將他的反思和困惑表達(dá)出來，希望與讀者一起探討和進(jìn)步。

“我不是一個合格的爸爸” 從男孩到男人蛻變

父親的成長是一個笨重與自我矯正的過程，對郭濤來說，教育石頭的過程，也是他與石頭共同成長的過程。在陪伴石頭成長的路上，他有時(shí)游刃有余、堅(jiān)定果敢，有時(shí)也會困惑躊躇、不知所措，因而采取吼叫、威懾這種錯誤的方式去化解父親的無力。他很誠懇地說，要從石頭身上學(xué)習(xí)冷靜與克制。教石頭如何做人做事的同時(shí)，也在一路和石頭共同學(xué)習(xí)，如何做一個真正的父親和男人。

很多家長因?yàn)楣ぷ髟?，很少陪伴孩子。父愛的缺失也是郭濤作為父親的一個遺憾，他說：“缺失東西太多，回頭全是淚。”當(dāng)父親之后，情感變得脆弱柔軟。原來的郭濤是一個憤青，刀槍不入。但當(dāng)他親身經(jīng)歷了孩子的每一步成長之后，都會感動到熱淚盈眶。郭濤談到石頭骨折的那次經(jīng)歷，對他影響非常深，他說這輩子都不會忘記石頭當(dāng)時(shí)可憐的樣子，是郭濤第一次體會到了父親的情感。郭濤也在書里說，如果有能力，最好不要錯過孩子成長的瞬間。

『不完全是快樂很多時(shí)候很糾結(jié)』 寫書總結(jié)人生四十年

每個人年少時(shí)，都希望父親成為自己的精神指引者，然而，郭濤的童年一直生活在父母爭吵的陰影下。他在書中透露，這種不時(shí)爆發(fā)的家庭戰(zhàn)爭，讓他想逃離，甚至想跳樓……郭濤把自己的過去展現(xiàn)出來，告訴人們他為什么對自己的孩子那么親——那些有愛的親吻、掛在嘴邊的“我愛你”，其實(shí)都是對自己的矯正。他希望自己沒有從父親那體會過的愛，要加倍給石頭。

人到中年，會冷靜下來想很多事情，這本書相比演員的自白書而言，更多是一個父親的心路歷程，這些東西也許會讓讀者感覺很意外，或者難以接受。但郭濤說，字里行間流露出來的東西，才是他真實(shí)想要表達(dá)的東西。

『很賤地呵護(hù)女兒』 希望女兒優(yōu)雅成長

郭濤認(rèn)為，對男孩子，成長過程中最重要的是鼓勵、表揚(yáng)、擁抱，這樣他才會有自信。而對女兒，一定要呵護(hù)她。

在新書中，郭濤第一次“放開”去談曝光不多的女兒?！耙辽惱綍r(shí)很淘氣、愛惡作劇，但從不慣著她，她摔到了都會自己站起來。雖然很心疼，但要教會她堅(jiān)強(qiáng)?！迸畠簬Ыo郭濤最大的變化，是讓他的內(nèi)心變得柔軟。他會經(jīng)常陪著女兒，一起伴著音樂唱歌跳舞，做她喜歡做的事情。對于女兒和兒子教育方式的不同，郭濤也有自己的看法：無論窮養(yǎng)男孩，還是富養(yǎng)女孩，都不要讓他們?yōu)槲镔|(zhì)所累。不同僅在于，男孩要保持精神上的饑渴感，女孩要有豐富的精神家園。希望女兒以后能做她喜歡做的事情，不是每天寫多少本書，或者談多少大生意。女兒的富有是在她的氣質(zhì)、品格和思想中。

傳授二胎教育三『不』經(jīng)

有了女兒之后，郭濤也一直在努力平衡對兄妹倆的教育，不偏袒、不粗暴干預(yù)。二胎新政出臺之后，不少家長有了新的困惑，要不要第二個孩子？有了二胎如何處理老大的感受？郭濤在新書中說，做到三點(diǎn)，大可以放心生二胎。不干預(yù)，對于兩個孩子關(guān)系的好壞，家長不用太心急；不放大，兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，誰對誰錯讓他們自己去解決；最后不比較，千萬不要將兩個孩子放在一起比較。

《爸爸去哪兒》節(jié)目已告一段落，但“怎樣做一個好父親”的探討卻久經(jīng)不息。男孩如何成長？父親如何成長？男人的“叛逆”如何隨著年華稀釋呈現(xiàn)為父親的正能量？郭濤坦誠抒寫為人父的心得、困惑與無力，自然真實(shí)，讓中國父親們在微笑和感動的同時(shí)獲得最大程度的參考和驗(yàn)證。