On Problems and Solutions on Quotation

Accuracy of Academic Periodicals

作者簡介：王燕（1988.07-），性別：女，籍貫：河北省衡水市，民族：漢族，學習單位：上海體育學院，最后學歷/學位：碩士研究生在讀。

摘要：當今， 學術界的引文不規(guī)范行為十分嚴重。 針對于此，本文主要概括了引文不規(guī)范行為的分類、原因和解決對策，強調引文在科技論文中的重要作用，并從作者自身、期刊社和相關法律制度三個方面解決該問題。

關鍵詞：學術期刊;引文規(guī)范;問題;對策

Abstract:〖WTBZ〗Nowadays，there exist amounts of problems on quotation accuracy ofacademic field. The paper summarizes the classification、reasons and solutions on the problems of quotation accuracy, and emphasizes the importance of quotation to scientific papers. The author、periodical press and regulation and law are the main aspects to solve this problem.

Key words:academic periodicals,quotation accuracy,problem,solution

前言

一篇完整的科技論文是由題目、摘要、關鍵詞、正文及其參考文獻構成的?？茖W研究是一種繼承創(chuàng)新的過程，因此，熟悉前人對該領域的研究成果并加以借鑒和引用是完成一篇較好的科技論文所必備的過程。嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和治學精神是從事科學研究所必備的品質。然而，縱觀我國當下學術界，抄襲造假之風盛行，從近期的中科院院士、復旦大學附屬耳鼻喉科醫(yī)院醫(yī)生王正敏涉嫌學術抄襲,到2008年浙江大學藥學院副教授賀海波論文造假、2009年武漢理工大學校長、中國科學院2009年院士候選人周祖德及其學生謝鳴涉嫌抄襲論文發(fā)表等。近幾年，學術造假的新聞屢見報端，而在學術造假中，引文的不當引用又是其中最主要的問題，這也是直接導致論文抄襲造假的根源。

1.何為引文

1.1引文的定義

引文是科學對話的一種方法，是作者認為對自己的研究“有用”的資料[1]。 目前，學術界對引文與參考文獻的區(qū)分仍有一定的模糊性，部分學者認為引文即參考文獻，因此在從事相關論文的寫作時便加以混用。比較有代表性的觀點即葉新明的“引文是為撰寫或編輯論著而引用和參考的有關文獻, 通常列于文后, 又稱參考文獻?！盵2]但持這一觀點的學者尚在少數(shù)。ヒ文與參考文獻不可劃等號，參考文獻是每篇論文結尾，作者所羅列出的為寫該篇論文所參閱過的相關文獻資料，而引文則是指作者在論文寫作中，需要引證其他文章、書籍或電子文獻中的話語，可直接引用或提煉觀點加以引用（即直引和意引），展現(xiàn)了論文寫作的繼承性和發(fā)展性。

1.2引文的意義

引文在科學發(fā)展的過程中具有承前啟后的作用，是知識產權維護的重要標志，引文是以文字的形式記載并保護了原作者的知識產權，并促使前人的研究成果以文字的形式持續(xù)性累積性的傳承發(fā)展下去。引文的意義主要表現(xiàn)在以下幾個方面：ナ紫齲為作者提供前人的研究成果，了解目前的研究現(xiàn)狀。テ浯危便于文獻檢索及后人對該領域的研究分析。サ諶，引文已經成為科技論文中必不可少的一部分，引文分析方法也成為文獻計量學研究的重要手段。サ謁模國外的統(tǒng)計調查表明, 一個科研人員在一項研究課題中花費在查閱文獻資料上的時間約占整個科研時間的50%。[3]大量而充分地閱讀前人的論文對相關研究的展開很有必要，如果文獻資料分析不夠充分，將會產生無意義的重復勞動或因此而造成更大的學術失誤行為。ス蝕耍引文對科技期刊的意義不言而喻，因此，做好引文的規(guī)范工作對科研人員、期刊乃至整個學術界都很有必要。

2.學術期刊引文不規(guī)范行為分類ツ殼埃我國的學術類期刊按照其質量水平可以分為三類：中文類核心期刊、非核心類的省級期刊以及各大學或學院學報等以及一般的CN期刊。ス賾諮術期刊的引文不規(guī)范情況的分類，目前為止沒有完整且權威的表述，學者都是各抒己見，依筆者看來，不規(guī)范行為的種類不外乎以下幾種：ヒ唬 引而不注，也叫匿引。指論文采用了他人的研究成果，卻故意不將其作為參考文獻列出。ザ， 注而不引，又稱虛引。很多作者在論文末的參考文獻中羅列出一些沒有在文章中引用過的文獻資料，以達到裝點門面或滿足雜志社參考文獻數(shù)量要求的目的，顯示自己較強的搜集和獲取信息的能力，或是故意隱藏一些真正“引用”的內容。ト， 轉引。指作者沒有親自查閱原始文獻，而是從其他二手文獻中轉錄這些文獻的行為。關于轉引的形成有一定的客觀原因，如最原始的文獻由于年代久遠或是其他一些原因，可獲得性受到抑制。ニ模 不當自引。包括期刊自引和作者自引。有些期刊社為了提高本刊的影響因子，規(guī)定作者必須引用該刊文章，或是作者為了提高自身影響力，將一些與該論文關系不大甚至毫不相關的署名為自己的文章加以引用，造成學術界的混亂現(xiàn)象。ノ澹 曲引。指作者在沒有完全理解原始文獻意思的情況下貿然引用，根據(jù)自己論文的需要或斷章取義，或進行歪曲或不公正的評價。チ， 崇引，也稱媚引、策引、飾引。指作者為了便于論文發(fā)表或抬高自己的學術水平，盲目或故意引用名人名刊資料的行為。テ擼 串引。指在同學、朋友、同事之間進行串通互相引用，以提高論文的被引率。ケ收咭怨內某些知名體育類核心期刊作為樣本，抽樣選取了2013年第二期的兩篇文章進行調查分析。結果顯示：參考文獻共21條。其中，完全符合規(guī)范的引文有8篇。其余問題主要有：網頁鏈接無法顯示（1條），引文內容與所引文獻無關，可認定為偽引(5篇)，稍微改動原文一兩個詞語，卻顯示為間接引用（5篇），基金號重復（2篇）（見表1）

表1引文不規(guī)范情況分類

符合規(guī)范網頁鏈そ游侍馕幣直接引用の醇右號基金ず胖馗匆文ぷ芰渴 量8 1 5 5221 百分比38.1%4.8%23.8%23.8%9.5%100%從表1中可以看出，符合引文規(guī)范的論文雖然比例是最大的，但是，絕對數(shù)量卻只有全部引文的38.1%，而存在問題最多的是偽引和直接引用稍作修改作為間接引用。這兩種情況是學者在寫科技論文中最常出現(xiàn)的問題。還有些文章，通篇的引用都是外國文獻，且在論文正文中標識不明顯，尤其運動科學類的名詞，如果英語不太熟練或對相關專業(yè)不甚了解，編輯審稿會有很大困難，引文的問題也極難發(fā)現(xiàn)。

3.學術期刊引文不規(guī)范行為原因

3.1 作者自身原因プ髡咦隕硎且起引文不規(guī)范行為的最主要原因。首先，作者自身自制力不足，心態(tài)不正，總想投機取巧，對所研究的對象不進行深入的調研取證，而是任意抄襲盜取他人的研究成果，或是盲目地崇拜外國或某些權威人士的論文研究，不進行充分的調查取證就信手拈來用在自己的文章中。其次，有些作者為了打壓自己的競爭對手，故意將其引用過的文獻隱藏，抬高自己以壓低別人。以此達到不正當競爭的目的?；蚴亲约涸谀称撐闹械玫侥承┲卮蟀l(fā)現(xiàn)，但是為保持自己暫時的信息優(yōu)勢和領先地位而實行信息保密。這都是由不正常的科研心態(tài)造成的。再次，有些作者自身的信息搜集和調查能力有限，對一些年代久遠或是由于其他客觀原因較難搜索到的文獻，沒有辦法查證其準確的信息來源，從而轉引二手文獻?？傊?，作者自身的道德水平有限，為了眼前利益而忽視一名科研工作者本該具備的嚴謹務實的科研精神，被利益沖昏頭腦，從而導致出現(xiàn)各種學術上的失范、不端甚至腐敗問題。

3.2 期刊社及編輯原因ビ行┢誑社由于某些客觀原因不得不縮減論文篇幅，擅自刪減文章的參考文獻，使得參閱者無法正常查找原始文獻，被迫轉引。ヒ燦行┢誑社硬性要求投稿作者的提交論文必須達到一定數(shù)量的參考文獻，或是為了增加本刊物的被引率而硬性要求作者必須引用該刊物的文章，這些都導致了一些意志不堅定的作者隨意增添引文，從而導致偽引或其他引文問題。

3.3 科技激勵體制原因ァ鞍湊詹祭德福定律, 引用率越高的文獻, 其學術價值也越大,也越能體現(xiàn)作者及期刊的學術水平。反映期刊在科學交流中的學術影響力和受重視程度的影響因子日益為人們所重視。”[4]ト緗瘢各高校、科研機構的晉升機制都將論文的發(fā)表量作為一項重要的參評內容，這就使得一些求“晉“心切的人不得不鋌而走險，不惜以弄虛作假的方式來得到晉升的機會，失去了作為高校老師或科研工作者所本該具有的踏實探索的態(tài)度，淪為數(shù)量論文的“奴隸”。

4.學術期刊引文不規(guī)范行為應對之策ヒ文的不規(guī)范行為必須引起各方的足夠重視，包括作者自身、期刊編輯社以及相關的法律部門和學術評價單位。

4.1 作者自身加強自律ナ紫茸髡咭加強自身的道德水平和學術素質的培養(yǎng)，充分認識到嚴謹?shù)膶W術態(tài)度對自己和整個學術界的重要作用，從根源上杜絕引文不規(guī)范行為，自覺形成良好的學術環(huán)境。要樹立正確三觀，端正科研態(tài)度，不為謀取個人私利而從事科研。除此之外，還要全面了解自己所研究的課題，利用各種手段和工具查閱大量的相關資料，不盲目崇拜權威或國外學者。テ浯危作者之間要互相監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)引文中存在的不規(guī)范問題并改正，但同時要注意杜絕形成為打壓對方的不光明的“小報告”行為。ピ俅危為提高作者的自覺性，加大宣傳和教育力度，提高作者的自控性，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待科研工作， 優(yōu)化學術風氣，正本清源，促進科研工作的健康發(fā)展。

4.2期刊社和編輯做好審查ケ嗉作為稿件發(fā)表的“把關人”，其責任不言而喻，在審核來稿的過程中，要始終堅持科學、公平、公開、嚴謹?shù)膽B(tài)度，仔細對待每一篇稿件，雖然有些引文不規(guī)范行為隱藏的很復雜，而且這一工作又十分繁瑣，但是審稿者可以憑借自己的經驗和相關學科的了解來判定哪些文章有疑問，并仔細核對。ナ紫齲編輯要具備嚴謹?shù)暮涂茖W的態(tài)度以及高超的學術鑒別能力，這樣才能在審核論文中較為輕易地發(fā)現(xiàn)其中存在的錯誤。テ浯危編輯在審稿過程中應做好全方位準備。 編輯可以對來稿作者進行適當?shù)木竞托麄鹘逃嵝哑浔３謬乐數(shù)目蒲袘B(tài)度，不可投機取巧。在審稿時，可通過網絡和數(shù)據(jù)庫如中國知網、萬方數(shù)據(jù)庫等對文章進行查閱對比，如若查閱不到，可要求作者提供原始文獻的復印件。如果審稿發(fā)現(xiàn)有引文不規(guī)范或不端行為，采取嚴厲措施，加大懲戒力度，如規(guī)定一經發(fā)現(xiàn)較嚴重的學術不端行為，5年之內不接受該作者的任何投稿。

4.3機制調整和法律法規(guī)完善ヒ文可以反映作者的學術態(tài)度，因此可以在在各種期刊評比活動中, 把規(guī)范引用參考文獻作為一個重要的考評指標。建立起引文的規(guī)范化著錄和編審控制機制，必要情況下期刊社可以要求投稿者提供參考文獻的復印件。ネ時要完善相關的法律法規(guī)，對那些存在引文抄襲等現(xiàn)象較為嚴重的作者要追究其法律責任，將這一學術不端行為上升到法律高度來規(guī)范作者的行為。將自律和他律結合起來營造良好的學術道德氛圍。ピ諼夜，雖然都明確表示要反對抄襲剽竊行為，但《著作權法》卻沒有指出究竟什么是剽竊，也沒有界定何為“合理使用”，何為“抄襲剽竊”，缺乏解決著作權糾紛的明確細則，這也是我國《著作權法》還應繼續(xù)完善的地方。ツ殼埃對于學術不規(guī)范行為，國家已經制定了很多的法規(guī)條例來約束并規(guī)范學者，包括《中華人民共和國著作權法》（1991年）、《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范（試行）》（2004年）、《高等學?？茖W技術學術規(guī)范指南》（2010年）、《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》（2010年）等。相對于我國，美國對學術期刊的寫作要求更加嚴格，《芝加哥手冊》（The Chicago Manual of Style：The Essential Guide for Writers、Editors & Publishers）、《韋伯手冊》（Websters Standard American Style Manual）、《加州理工學院科研不端行為政策》（Caltech Policy on Research Misconduct）等都是學術界比較認可的規(guī)范手冊。在美國，每位學生從大學一入學就開始學習論文寫作的相關規(guī)則，對比我國，有些研究生甚至都不知道論文的寫作標準是什么，我們的差距還很大。

5.結語ヒ文不規(guī)范的行為應引起學術界的重視，要遏制該行為，需要學者自律、期刊社自查和法律法規(guī)完善相結合，多方協(xié)同合作，共同營造良好的學術環(huán)境，促進我國科研事業(yè)的健康發(fā)展。

お

參考文獻：

[1]百度百科.引文. [EB/OL].http://baike.baidu.com/link url=7ENLBcCxThCD00u-WbxVSr-ys5trbphl1yR8gW08pGwUfHY5ud0U0ibsIPd-W0K-

[2]葉新明.引文中偽引和漏引的機制分析[J] .中國圖書館學報（雙月刊），1998（1）：72-74

[3]劉東維,娜布琪.科技學術期刊評價的科學計量指標體系.[J].中國科技期刊研究,1991, 2(1) : 25-29

[4]戴泳，張四新.學術論文故意漏引現(xiàn)象分析[J].現(xiàn)代情報，2005，4(4)：48-50お

注解

①葉新明.引文中偽引和漏引的機制分析[J] .中國圖書館學報（雙月刊），1998（1）：72-74

②劉東維,娜布琪.科技學術期刊評價的科學計量指標體系[J].中國科技期刊研究,1991, 2( 1) : 25-29

③戴泳，張四新.學術論文故意漏引現(xiàn)象分析[J].現(xiàn)代情報，2005，4(4)：48-50