李雨芯 王麗潔

作者簡(jiǎn)介：李雨芯（1990— ），女，遼寧錦州人，碩士研究生，哈爾濱工程大學(xué)思政教研部學(xué)生，研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理;

王麗潔（1990— ），女，浙江嘉興人，碩士研究生，哈爾濱工程大學(xué)思政教研部學(xué)生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?。摘要：黨的十八大以來(lái)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的在青年團(tuán)體中響徹開來(lái)。作為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑，鼓舞研究生參與公益事業(yè)也備受關(guān)注。本文在理清公益事業(yè)內(nèi)涵的同時(shí)分析了青年研究生在參與公益事業(yè)中存在問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出廣大研究生應(yīng)更多的參加志愿者活動(dòng)，并給出三點(diǎn)建議：第一，從小事做起。第二，歷練意志品質(zhì)。第三，結(jié)合專業(yè)發(fā)揮特長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：公益；研究生；志愿者“‘公益精神就是公益主體在實(shí)施公益行為中體現(xiàn)的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，是公益主體基于一定的關(guān)懷和利他意識(shí)而面向特定社會(huì)群體或人類發(fā)展共同關(guān)注問(wèn)題而有所施為的一種心理態(tài)度、價(jià)值觀念和人格品質(zhì)?！盵1]具備公益素養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)公民的基本要求,而研究生作為未來(lái)社會(huì)的主要建設(shè)者和公益行為的重要主體,是未來(lái)公民社會(huì)發(fā)展的骨干力量,肩負(fù)著重要的歷史責(zé)任。但由于種種原因,當(dāng)代研究生公益素養(yǎng)還不夠。公益是一種幫助更是一種善念。對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)公益是活動(dòng)也是履行責(zé)任，是一個(gè)激發(fā)自身潛能的過(guò)程，能讓我們認(rèn)識(shí)到不同的人生。加入到公益隊(duì)伍，通過(guò)自己的親身參與，去改變一些我們能改變的東西，為了一些溫暖的希望盡一份力量，跳出研究生這個(gè)小圈子，開闊視野，完善自己。

黨的十八大報(bào)告指出要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，同時(shí)明確“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗”，“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。[2]“需研究生雖然只是‘準(zhǔn)社會(huì)人,還沒有真正走上社會(huì),但他們具有同社會(huì)人一樣的價(jià)值追求,包括市場(chǎng)價(jià)值、人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值?！盵3]這種追去在本科階段能夠很好的實(shí)現(xiàn)，通常通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)去敬老院慰問(wèn)孤寡老人或一對(duì)一幫扶的活動(dòng)來(lái)完成公益嗎，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。而和本科生相比，研究生開展公益活動(dòng)面對(duì)兩方面問(wèn)題。

首先，缺乏對(duì)公益的信心，研究生年紀(jì)更大，心理更加沉穩(wěn)老練，開始質(zhì)疑公益的透明度和執(zhí)行力并逐漸丟掉了那顆對(duì)公益的信心。在所謂成熟的中變得不相信善。在公益開展前更多考慮成本和收益，反而忽視內(nèi)心最本真的罪善觀。公益作為一種付出性的行為，必然遭到大部分研究生的抵觸。其次研究生面對(duì)更大的壓力，學(xué)業(yè)更繁忙，通常疲于應(yīng)付各種課業(yè)。很難有大塊的時(shí)間開展公益。即使有做公益的想法，也力不從心。最后，研究生常年埋頭于學(xué)術(shù)研究，其思維也只局限在自己的研究領(lǐng)域里，其它方面的知識(shí)顯得匱乏，對(duì)公益缺乏了解，因此也難以在公益上培養(yǎng)自身興趣。

以志愿者為平臺(tái)的微公益變革了公益的傳統(tǒng)模式,以其適合研究生參與的特點(diǎn),能夠滿足研究生對(duì)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的追求,并加深了他們對(duì)公益精神、理念的理解,成為研究生理想道德體驗(yàn)和正確價(jià)值觀生成的有效方式之一。我們當(dāng)代研究生應(yīng)該充分利用志愿者的平臺(tái)去樹立對(duì)公益的信心，從志愿者的工作開始，深入其中為公益事業(yè)出一份力。

1.從小事做起

志愿者工作就是為無(wú)償?shù)貫橛行枰娜素暙I(xiàn)自己的力量。我們的周圍需要幫助的人有很多，我們能做的也有很多，他們有的是孤苦無(wú)依的老人，有的是迷茫叛逆的學(xué)生，有的是無(wú)依無(wú)靠的孩童。研究生可以利用課余時(shí)間去敬老院陪老人聊天，聽著他們嘮家常，讓他們的晚年不再孤獨(dú)，給他們打掃衛(wèi)生，送他們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；也可以與中學(xué)的學(xué)生建立一對(duì)一幫扶的學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系，傾聽他們的心聲，緩解他們的心理壓力，幫助他們的學(xué)習(xí)，用自己親身的的經(jīng)歷幫他們走出人生的低谷，重新找到生活和學(xué)習(xí)的信心；可以用愛溫暖留守兒童，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)閱讀讓他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看著他們一步一步的成長(zhǎng)。這些力所能及的事能溫暖他們的心靈，也許還能改變他們的人生軌跡。如果能堅(jiān)持的做下去，也可以把公益做的越來(lái)越好，同時(shí)那些潛移默化的影響會(huì)讓自身變得收獲很多看得見的成果，能堅(jiān)定研究生們繼續(xù)做好志愿者的決心。2013年3月，東北大學(xué)百余名大學(xué)生志愿者走上街頭，通過(guò)舞蹈、詩(shī)朗誦等形式，讓更多的人了解自閉癥兒童這個(gè)特殊群體，呼喚公眾對(duì)自閉癥兒童更多的關(guān)心和愛護(hù)。這些小事，卻是自閉癥兒童家庭的明燈。

2.要有吃苦耐勞的品質(zhì)和直面困難的勇氣

志愿者工作會(huì)遇到各種困難，在敬老院會(huì)遇到行動(dòng)不便的老人，臟亂差的房間；在學(xué)校會(huì)遇到難以溝通，性格孤僻的叛逆少年；在山區(qū)，會(huì)遇到排斥外來(lái)人的留守兒童和艱苦的生活條件。這些困難會(huì)讓很多人都望而卻步，但正因?yàn)槿绱?，這些處于困境的人們才需要人們幫助。面對(duì)這樣的人群，研究生是最適合提供幫助的主體。用耐心和細(xì)心去打開那些封閉的心扉，年輕的身體也能讓他們無(wú)懼環(huán)境的險(xiǎn)惡。中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)每年都會(huì)招募志愿者前往西部偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，這些志愿者從繁華的都市去往山區(qū)，無(wú)懼夏日的高溫和冬季惡劣的天氣，努力去適應(yīng)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給這里的孩子們，帶領(lǐng)他們放飛希望和夢(mèng)想。有的志愿者甚至以“亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔”的決心扎根西部，因?yàn)闊釔郏愿市牡母冻?，因?yàn)橹档?，所以一往無(wú)前。這些我們身邊的普通人用自己的堅(jiān)持讓我們看到了志愿者的力量，用自己的勇氣詮釋了什么是奉獻(xiàn)。因此，沒有理由去懷疑善良，沒有理由后退。

3.利用自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專長(zhǎng)

80、90是公益的中堅(jiān)力量，作為有機(jī)會(huì)受到高等教育的研究生，我們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力深入到志愿者工作中去，讓公益活動(dòng)更加有效的實(shí)施，為有需要的人們解決實(shí)際性的問(wèn)題。到了研究生階段，我們已經(jīng)初步具備了用專業(yè)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，我們能做的不僅僅局限于教育方面，還能用所學(xué)促進(jìn)醫(yī)療，衛(wèi)生，生態(tài)環(huán)境方面的進(jìn)步。

志愿者工作是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)的。也是一個(gè)完善自己的機(jī)會(huì)。雷勵(lì)中國(guó)是一個(gè)教育型公益機(jī)構(gòu)，雷勵(lì)青年曾在艱苦條件的下，參與了江西鄱陽(yáng)湖八個(gè)候鳥看護(hù)棚的建設(shè)工作：也曾經(jīng)在貴州省苗族自治區(qū)和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饎趧?dòng)，為當(dāng)?shù)匦W(xué)建設(shè)校園圍墻調(diào)查并參與當(dāng)?shù)卮逭Y源、垃圾處理等環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目。他們通過(guò)專業(yè)知識(shí)改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)，解決了關(guān)乎人們切身利益的問(wèn)題。志愿者工作既是普通的又是崇高的，即是平凡的又是偉大的，讓我們一起重拾公益信心，用自己的智慧和膽識(shí)共同去溫暖有需要的人，將志愿者工作進(jìn)行到底。

參考文獻(xiàn)：

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[3]韓晶.當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)的障礙研究[J].青年研究,2003,(第1期).