沈小龍

摘要：信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是智力與能力的競(jìng)賽，注重全面考察學(xué)生的素質(zhì)與創(chuàng)造能力。它是一項(xiàng)省、全國(guó)、國(guó)際相銜接的系列性學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，旨在向廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育、推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用；其在開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力等方面起到了積極而有效的作用。本文對(duì)聯(lián)賽考點(diǎn)的建設(shè)，在前人基礎(chǔ)以及兩屆實(shí)考考點(diǎn)準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)積累上介紹了一些較好的經(jīng)驗(yàn)和做法，望能與同行進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

關(guān)鍵詞：信息奧賽；考點(diǎn)建設(shè)；經(jīng)驗(yàn)交流全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)在我?？键c(diǎn)共設(shè)12個(gè)考場(chǎng)，考試為期兩天，參賽人數(shù)達(dá)1000余人。從啟動(dòng)賽事裝機(jī)準(zhǔn)備工作到平臺(tái)軟件的安裝調(diào)試完畢再到考試順利結(jié)束，這一周期長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多月，教研組全體同仁為此付出了許多心血。鑒于我校首次承辦此類(lèi)規(guī)格高，技術(shù)要求強(qiáng)的比賽，在考場(chǎng)的軟硬件安裝調(diào)試、以及考務(wù)安排和緊急預(yù)案等方面我們都倍感經(jīng)驗(yàn)不足。準(zhǔn)備期間，我們遇到了諸多的困難，在省科協(xié)、市教研室以及教研組的共同努力，傾力協(xié)作下，這些問(wèn)題都得以逐一解決。現(xiàn)簡(jiǎn)要整理了一些考場(chǎng)建設(shè)中的心得體會(huì)與感悟，希望給以后即將承辦此類(lèi)賽事的同行提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，少走彎路；亦將大有裨益于現(xiàn)行高考機(jī)試考點(diǎn)建設(shè)。

1規(guī)劃周密，責(zé)任到人

細(xì)節(jié)決定成敗，只有全局統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，做好細(xì)節(jié)才能使考場(chǎng)系統(tǒng)在整體性上實(shí)現(xiàn)最優(yōu)狀態(tài)。另外責(zé)任到人，也更能充分調(diào)動(dòng)人的積極性，傾心盡力去完成相關(guān)任務(wù)。筆者作為考場(chǎng)建設(shè)負(fù)責(zé)人之一，連續(xù)參與了兩屆的賽場(chǎng)準(zhǔn)備工作，深感以下幾點(diǎn)是亟須注意的細(xì)節(jié)。

首先是軟件平臺(tái)的搭建。如前所述，我們考試環(huán)境裝了GUIDE，Gcc,以及G++,系統(tǒng)環(huán)境變量官方給出的是添加;C:FPC2.4.4ini386-win32C:mingw-4.4.5in;后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)C程序怎么都無(wú)法編譯通過(guò)，隨后重裝了好幾遍，問(wèn)題依舊，百思不得其解，且向各方求助無(wú)果，后來(lái)嘗試更改系統(tǒng)變量的順序，將其改為;C:mingw-4.4.5in;C:FPC2.4.4ini386-win32;，程序順利編譯通過(guò)，欣喜之情溢于言表。裝好各項(xiàng)考試軟件，我們都編制了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)程序，予以測(cè)試。除此之外，還需檢查考生電腦后綴名是否顯示，以及機(jī)器是否裝有PDF閱讀器。再就是共享盤(pán)，鑒于有些考生看到考試盤(pán)處于共享狀態(tài)，就擔(dān)心自己的程序被別人看到或拷貝，雖然他沒(méi)有想到我們局域網(wǎng)交換機(jī)是斷電狀態(tài)，不會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)情況，但是我們還是研究了解決辦法，將處于共享盤(pán)的小手圖形予以去掉，外觀上做到了考試盤(pán)與其他盤(pán)無(wú)異。

其次是硬件平臺(tái)的搭建。本次奧賽，12個(gè)試場(chǎng)同時(shí)開(kāi)考，近500臺(tái)電腦及部分空調(diào)同時(shí)開(kāi)啟，這對(duì)用電負(fù)荷及用電安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們裝好考試機(jī)房后，于考前一周內(nèi)，將所有考場(chǎng)機(jī)器全部開(kāi)啟測(cè)試兩天，確保電路負(fù)荷及安全，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。另外，考場(chǎng)的電源、網(wǎng)線布置位置都進(jìn)行了一些整改，要盡量避免學(xué)生在進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)及考試的時(shí)候碰到這些地方，以免帶來(lái)不必要的麻煩。此外，我們還配備了開(kāi)水供應(yīng)處和一批愛(ài)心傘，這在去年（2012）的第十八屆奧賽中獲得了廣大選手的好評(píng)。最后，我們研究建立了應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，如一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)策略。

2模擬聯(lián)賽是最好的測(cè)試師

雖每個(gè)考場(chǎng)系統(tǒng)均由我們技術(shù)組同仁傾力完成，且考試機(jī)按照要求做好后，經(jīng)我們老師檢查無(wú)誤，然在考試進(jìn)行的過(guò)程中，仍可能會(huì)出現(xiàn)一些難以預(yù)料的事情；另外，也并非所有的考生都能?chē)?yán)格按照參賽指南的規(guī)程來(lái)操作，這就需要我們前期做好測(cè)試，防患于未然。故我們組織了普及組和提高組的聯(lián)賽，按照正考的流程來(lái)執(zhí)行，這就相當(dāng)于對(duì)我們的軟硬件設(shè)施和人員配備進(jìn)行了一次Beta測(cè)試，模擬測(cè)試給我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，積累了經(jīng)驗(yàn)，比如，考生解壓試卷需要密碼，這就需要我們考務(wù)組每個(gè)考場(chǎng)提供小白板以及筆和白板檫，以及預(yù)備草稿紙，此外試卷解壓出來(lái)是PDF格式，這就需要我們考場(chǎng)技術(shù)人員在裝好考試環(huán)境的軟件外，還要裝好PDF閱讀器等等。

同時(shí)，聯(lián)賽期間，我們也發(fā)現(xiàn)了一些考試進(jìn)行過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，這里一并提及。比如考生不慎將老師建好的考生文件夾改了大小寫(xiě)，或者將其刪除，只保留試題子文件夾等，此一蟻穴便潰堤千里，正考均做零分對(duì)待。這就需要我們的帶隊(duì)輔導(dǎo)教師多提醒，平時(shí)多貫徹規(guī)程操作教育，也有的考生在程序中的文件讀寫(xiě)，直接將文件名從試卷上的PDF上拷貝粘貼，這就導(dǎo)致了無(wú)法讀取評(píng)卷，文件名不正確則無(wú)法評(píng)卷，導(dǎo)致考生的競(jìng)賽前功盡棄。

3及時(shí)備份

考后的程序數(shù)據(jù)是奧賽生命線，極為重要。為防止病毒惡意更改或其他因素破壞考生數(shù)據(jù)，最好的辦法就是備份。機(jī)考存在著很多非人力所能控制的因素，故不論硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施我們都盡量做到了有備份，這樣一來(lái)，就能處變不驚，從容應(yīng)對(duì)。

據(jù)獨(dú)立事件乘法原理，若一臺(tái)機(jī)器的故障率為1%，則兩臺(tái)同時(shí)出故障的概率就為0.01%。故我們于每個(gè)考場(chǎng)都配備了2臺(tái)備用考試機(jī)、不間斷電源；此外，兩位監(jiān)考員均配備了大容量U盤(pán)，最大程度地保護(hù)了考生的利益。這里最值得一提的就是，由于我校承辦近三年的奧賽，上下屆之間考試軟件環(huán)境變化基本兼容，版本變化不大，故我們每個(gè)考場(chǎng)均留出一臺(tái)機(jī)器用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間保存考試數(shù)據(jù)以及作為下次考試的母機(jī)，這樣就能在一定程度上提高考場(chǎng)建設(shè)的效率。

4總結(jié)

承辦如此規(guī)格之高的賽事，涉及到諸多部門(mén)、人員、軟硬件平臺(tái)建設(shè)等多方面，只有統(tǒng)籌兼顧，明確責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好每一個(gè)環(huán)節(jié)才能保證考試的順利進(jìn)行。同時(shí)，實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，才能更高效的去開(kāi)展后續(xù)工作。在此也希望廣大同仁能共享更多的關(guān)于信息學(xué)科的高考或聯(lián)賽相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，供大家學(xué)習(xí)探討借鑒，以利于我們的學(xué)科教育百尺竿頭更進(jìn)一步。