邱海林

一、本大題４小題，每小題３分，共１２分。

１． 下列各組詞語中，加點的字讀音完全相同的一組是

Ａ． 胸脯鋪墊苗圃嗷嗷待哺匍匐前進

Ｂ． 頒布頷聯頎長碩果累累頤指氣使

Ｃ． 涅槃蹣跚蟠桃一爿小店心廣體胖

Ｄ． 地殼譏誚訣竅愀然不悅翹首以待

２． 下面語段中劃線的詞語，使用不恰當的一項是

中國５００強企業(yè)在規(guī)?？焖僭鲩L的同時，盈利能力為何反而下降？歸根結蒂還是那個老問題：大而不強。產業(yè)效益與產業(yè)鏈主導能力的培育、全球資源整合等“軟性指標”息息相關，唯其如此，企業(yè)要提升效益指標，必須大膽突破思維局限，從外部獲得更多的創(chuàng)意和資源。

Ａ． 盈利Ｂ． 歸根結蒂Ｃ． 息息相關Ｄ． 唯其

３． 下列句子中，沒有語病的一項是

Ａ． 某市聚眾賭博的８名公職人員已經全部停職，當地政府官員重申，將以嚴厲的手段堅決剎住公務員賭博，樹立公職人員的良好形象。

Ｂ． 我國的家長普遍存在著“望子成龍”“望女成鳳”的美好愿望，這種愿望與科學理性之間存在著巨大的落差，不利于孩子的健康成長。

Ｃ．“玉兔號”月球車是我國第一輛月球車，匯聚了我國最前沿的科技成果，自成功登上月球開始探測以來，其一舉一動廣泛地受到關注。

Ｄ． 根據中國出版網刊載的《第七次全國國民閱讀調查結果》顯示，５８％的國民認為自己的閱讀量很少或比較少，“拯救閱讀”已刻不容緩。

４． 在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當的一項是

，，二者的目標和任務截然不同。因此，

。。在尼采看來，當時十分走紅的黑格爾哲學就是這樣的哲學。，。哲學家可以關心政治，但要用哲學的方式來關心。

①一方面，哲學家也不可過于關注和參與政治事務

②因為一個身上有哲學的狂熱的人不會再有余暇留給政治的狂熱

③哲學著眼于永恒，要解決的是生命意義問題

④任何一種相信靠政治事件可以推開甚至解決存在問題的哲學，都是開玩笑的和耍猴戲的哲學

⑤政治著眼于一時一地，要解決的是國家利益以及社會各階層之間利益關系的問題

⑥一方面，不可試圖用政治的方式來取消或解決本來屬于哲學的問題

Ａ． ⑤③⑥②①④Ｂ． ⑤③①④⑥②

Ｃ． ③⑤①②⑥④Ｄ． ③⑤⑥④①②

二、本大題７小題，共３５分。

閱讀下面的文言文，完成５－９題。

方孝孺，字希直，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學，濂門下知名士皆出其下。孝孺顧末視文藝，恒以明王道、致太平為己任。嘗臥病絕糧家人以告笑曰古人三旬九食貧豈獨我哉父克勤坐事誅扶喪歸葬哀動行路既免喪復從濂卒業(yè)。

洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當老其才?！倍Y遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時?！笔瘾I王聞其賢，聘為世子師。

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學士，國家大政事輒咨之。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。時修《太祖實錄》及《類要》諸書，孝孺皆為總裁。燕兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久頓大名，天暑雨，當不戰(zhàn)自疲。今其奏事適至，宜且與報書，往返逾月，使其將士心懈。我謀定勢合，進而蹴之，不難矣。”帝以為然，命孝孺草詔，遣大理寺少卿薛嵓馳報燕。比至，燕王不奉詔。

明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵，命諸將集舟師江上。而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣。”成祖頷之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳?！毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍?？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“國賴長君?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“此朕家事?！鳖欁笥沂诠P札，曰：“詔天下，非先生草不可?！毙⑷嫱豆P于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！背勺媾?，命磔諸市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（選自《明史·方孝孺?zhèn)鳌?，有刪改）

【注】①扆（ｙǐ）：宮殿內設在門和窗之間的大屏風。

５．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（３分）

Ａ． 燕兵久頓大名頓：駐扎

Ｂ． 孝孺被執(zhí)下獄執(zhí)：執(zhí)行

Ｃ． 成祖頷之 頷：點頭

Ｄ． 予欲法周公輔成王耳 法：效法

６． 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（３分）

Ａ． 以吳沉、揭樞薦姚廣孝以孝孺為托

Ｂ． 此莊士，當老其才 詔檄皆出其手

Ｃ． 進而蹴之，不難矣 而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕

Ｄ． 宜且與報書且哭且罵曰

７． 下列文句中，斷句正確的一項是（３分）

Ａ． 嘗臥病絕糧／家人以告／笑曰／古人三旬九食／貧豈獨我哉／父克勤坐事誅／扶喪歸葬／哀動行路／既免喪／復從濂卒業(yè)

Ｂ． 嘗臥?。^糧家人以告笑曰／古人三旬九食貧／豈獨我哉／父克勤坐事誅／扶喪歸／葬哀動行路／既免喪／復從濂卒業(yè)

Ｃ． 嘗臥病／絕糧家人以告／笑曰／古人三旬九食／貧豈獨我哉／父克勤坐事誅／扶喪歸／葬哀動行路／既免喪復／從濂卒業(yè)

Ｄ． 嘗臥病絕糧／家人以告笑曰／古人三旬九食貧／豈獨我哉／父克勤坐事誅／扶喪歸葬／哀動行路／既免喪復／從濂卒業(yè)

８． 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（３分）

Ａ． 方孝孺年輕的時候機警敏捷，每天堅持勤奮讀書；成年以后，他曾先后跟從宋濂學習，宋濂學生中很多著名人士都比不上他。

Ｂ． 方孝孺舉止端莊嚴肅，才華出眾，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨詢國家大事，甚至請他在朝廷上批復奏事。

Ｃ． 明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建議惠帝使用緩兵之計，但沒有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然堅持抵抗，最終失敗。

Ｄ． 明成祖請方孝孺草擬詔書，方孝孺認為他不應該取代帝位，并連續(xù)三次質問他，堅持不擬詔書，最終惹怒了明成祖而被殺害。

９． 按具體要求分別完成下列各題。（１０分）

（１）將下列句子翻譯為現代漢語。（７分）

①孝孺顧末視文藝，恒以明王道、致太平為己任。（４分）

②孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。（３分）

（２）文中哪些內容能體現方孝孺的文學才能？請任舉兩例。（可自己概括，也可引用原文）（３分）

１０． 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（７分）

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。

新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。

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胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。

行子①喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。

【注】①行子：行路的人。

（１）頷聯描繪了一幅怎樣的畫面？（４分）

（２）結合全詩，指出“行子喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原”所蘊含的思想感情。（３分）

１１． 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選３題，多選只按前３題計分）（６分）

（１）子曰：“，仁者不憂，。（《論語》）

（２）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。，

。（李商隱《錦瑟》）

（３），。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）

（４）遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)。，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

三、本大題４小題，共１６分。

閱讀下面的文字，完成１２－１５題。

論文藝的空靈與充實

宗白華

文藝境界的廣大，和人生同其廣大；它的深邃，和人生同其深邃，這是多么豐富、充實！然而它又需超凡入圣，獨立于萬象之表，憑它獨創(chuàng)的形相，范鑄一個世界，冰清玉潔，脫盡塵滓，這又是何等的空靈？空靈和充實是藝術精神的兩元！

一、空靈

藝術心靈的誕生，在人生忘我的一剎那，即美學上所謂“靜照”。靜照的起點在于空諸一切，心無掛礙，和世務暫時絕緣。這時一點覺心，靜觀萬象，萬象如在鏡中，光明瑩潔，而各得其所，呈現著它們各自的充實的、內在的、自由的生命，所謂萬物靜觀皆自得。這自得的、自由的各個生命在靜默里吐露光輝。蘇東坡詩云：“靜故了群動，空故納萬境。”空明的覺心，容納著萬境，萬境浸入人的生命，染上了人的性靈。所以周濟說：“初學詞求空，空則靈氣往來?！膘`氣往來是物象呈現著靈魂生命的時候，是美感誕生的時候。

所以美感的養(yǎng)成在于能空，對物象造成距離，使自己不沾不滯，物象得以孤立絕緣，自成境界：舞臺的簾幕，圖畫的框廓，雕像的石座，建筑的臺階、欄干，詩的節(jié)奏、韻腳，從窗戶看山水、黑夜籠罩下的燈火街市、明月下的幽淡小景，都是在距離化、間隔化條件下誕生的美景。

然而這些還是依靠外界物質條件造成的“隔”，更重要的還是心靈內部方面的“空”。精神的淡泊，是藝術空靈化的基本條件。蕭條淡泊，閑和嚴靜，是藝術人格的心襟氣象。這心襟，這氣象能令人“事外有遠致”，藝術上的神韻油然而生。陶淵明的一首《飲酒》詩就能表出詩人這方面的精神狀態(tài)：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！薄靶倪h”是心靈內部的距離化，“心遠地自偏”才能悠然見南山，并且體會到“此中有真意，欲辨已忘言”?？梢娝囆g境界中的空并不是真正的空，乃是由此獲得“充實”，由“心遠”接近到“真意”。

二、充實

周濟論詞空靈以后主張：“求實，實則精力彌滿。精力彌滿則能賦情獨深，冥發(fā)妄中，雖鋪敘平淡，摹繪淺近，而萬感橫集，五中無主，讀其篇者，臨淵窺魚，意為魴鯉，中宵驚電，罔識東西，赤子隨母啼笑，鄉(xiāng)人緣劇喜怒?！边@話真能形容一個內容充實的創(chuàng)作給我們的感動。

中國山水畫趨向簡淡，然而簡淡中包具無窮境界。倪云林畫一樹一石，千巖萬壑不能過之。惲南田論元人畫境中所含豐富幽深的生命說得最好：“元人幽亭秀木自在化工之外一種靈氣。惟其品若天際冥鴻，故出筆便如哀弦急管，聲情并集，非大地歡樂場中可得而擬議者也?！卑壹惫埽暻椴⒓@是何等繁富熱鬧的音樂，不料能在元人一樹一石、一山一水中體會出來，真是不可思議。元人造詣之高和南田體會之深，都顯出中國藝術境界的最高成就！然而元人幽淡的境界背后仍潛隱著一種宇宙豪情。南田說：“群必求同，求同必相叫，相叫必于荒天古木，此畫中所謂意也?！毕嘟斜赜诨奶旃拍?，這是何等沉痛超邁深邃熱烈的人生情調與宇宙情調？這是中國藝術心靈里最幽深、悲壯的表現了罷？

葉燮在《原詩》里說：“可言之理，人人能言之，又安在詩人之言之；可征之事，人人能述之，又安在詩人之述之，必有不可言之理，不可述之事，遇之于默會意象之表，而理與事無不燦然于前者也?！边@是藝術心靈所能達到的最高境界！由能空、能舍，而后能深、能實，然后宇宙生命中一切理一切事無不把它的最深意義燦然呈露于前。

綜上所述，可見中國文藝在空靈與充實兩方都曾盡力，達到極高的成就。所以中國詩人尤愛把森然萬象映射在太空的背景上，境界豐實空靈，像一座燦爛的星天！

（選自宗白華《美學散步》，有刪改）

１２－１３題為選擇題，１２題選對兩項給５分，選對一項給２分，多選不給分。

１２． 下列說法，不符合文意的兩項是（）（）（５分）

Ａ． 文藝境界極其廣大深邃，極其豐富充實，同時又能脫離塵俗，鑄就一個獨立的世界。

Ｂ． 藝術心靈的誕生，在于忘卻自我，心無牽掛，徹底和世務絕緣，不再回到世務之中。

Ｃ． 美感的養(yǎng)成不但需要依靠外界物質條件造成的“隔”，更需要心靈內部方面的“空”。

Ｄ． 只有“簡淡”才能營造中國山水畫的無窮境界，從而達到中國藝術境界的最高成就。

Ｅ． 元人山水畫在豐富幽深的境界后，潛藏著沉痛超邁深邃熱烈的人生情調與宇宙情調。

１３． 下列詩句中，不能體現“隔”字在“空靈”美感上的作用的一項是（）（３分）

Ａ．星河秋一雁，砧杵夜千家。（韓翃《酬程近秋夜即事見贈》）

Ｂ． 水浴清蟾，葉喧涼吹，巷陌馬聲初斷。（周邦彥《過秦樓》）

Ｃ． 萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。（王禹偁《村行》）

Ｄ． 遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。（李冠《蝶戀花》）

１４． 藝術境界中的“空靈”和“充實”是怎樣的關系？（４分）

１５． 王維的《酬張少府》寫道：“晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深?！闭埜鶕囊?，分析本詩是如何創(chuàng)造“空靈”的藝術美感的。（４分）

四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題３小題，共１５分。

選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。

（一）文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成１６－１８題。

秋天的音樂

馮驥才

秋天十月，我松松垮垮套上一件粗線毛衣，背個大挎包，去往大興安嶺。趕往火車站的路上，忽然發(fā)覺只帶了錄音機，卻把音樂磁帶忘記在家，恰巧路過一個朋友的住處，便跑去向他借。他給了我一盤，我問他是什么曲子，他說：“秋天的音樂?！?/p>

火車一出山海關，我便戴上耳機聽起這秋天的音樂，整個身心進入秋天才有的一種異樣溫暖甜醉的感受里了。

窗外，秋天的大自然展開一片輝煌燦爛的景象。陽光像鋼琴明亮的音色灑在這收割過的田野上，整個大地像生過嬰兒的母親，幸福地舒展在開闊的晴空下。從麥茬里裸露出濃厚的紅褐色是大地母親健壯的膚色；所有樹林都在炎夏的競爭中把自己的精力膨脹到頭，此刻自在自如地伸展它優(yōu)美的枝條；所有金色的葉子都是它的果實，一任秋風翻動，夸耀著秋天的富有。真正的富有感，是屬于創(chuàng)造者的；真正的創(chuàng)造者，才有這種瀟灑而悠然的風度……一只鳥兒隨著輕揚的小提琴旋律騰空飛起，把我引向無窮純凈的天空，情緒化作一片博大的安寂。這愈看愈大的天空有如偉大哲人恢宏的頭顱，此時，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高遠，平和，神秘無限。

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接下去的溫情和弦，帶來一片疏淡的田園風景。秋天消解了大地的綠，用它中性的調子，把一切色澤調勻。和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢，只有收獲過了的秋天才能這樣靜謐安詳。幾座閃閃發(fā)光的麥秸垛，一縷銀藍色半透明的炊煙，這兒一棵那兒一棵怡然自得站在平原上的樹，這兒一只那兒一只慢吞吞吃草的雜色的牛。近景從眼前疾掠而過，遠景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌。

一株垂死的老樹一點點走進這巨大唱片的中間來。它的根像唱針，在大自然深處劃出一支憂傷的曲調。一切陰影都化為行將垂暮的愁緒；春的萌動、顫栗、騷亂，夏的喧鬧、蓬勃、繁華，全都消匿而去，無可挽回。不管它曾經怎樣輝煌驕傲，怎樣光芒四射，怎樣自豪地揮霍自己的精力與才華，畢竟過往不復。一種濃重的憂傷混同音樂漫無邊際地散開，渲染著滿目風光。

突然，一條大道縱向沖出去，黃昏中它閃閃發(fā)光，如同一支號角嘹亮吹響，聲音喚來一大片拔地而起的森林，像一支金燦燦的銅管樂隊，奏著莊嚴的樂曲走進視野。心境陡然一變，剛剛的憂愁一掃而光。當濃林深處一棵棵依然蔥綠的幼樹晃過，我忽然醒悟，秋天的凋謝全是假相！

它不過在寒飆來臨之前把生命掩藏起來，把綠意埋在地下，在冬日的雪被下積蓄與濃縮，等待下一個春天里，再一次加倍地揮灑與鋪張！每個生命都在創(chuàng)造了另一個生命后離去，死亡，不僅僅是一種生命的轉換，旋律的變化，畫面的更迭嗎？世間還有什么比死亡更莊嚴、更神圣、更迷人！ 為了再生而奉獻自己的偉大的死亡啊……

秋天的音樂已如圣殿的聲音；這壯美崇高的轟響，把我全部身心都裹住、都凈化了。我驚奇地感覺自己像玻璃一樣透明。

這時，忽見對面坐著兩位老人，正在親密交談。殘陽把他倆的臉曬得好紅，條條皺紋都像畫上去的那么清楚。人生的秋天！他們把自己的青春年華為這世界付出，連同頭發(fā)里的色素也將耗盡，那滿頭銀絲不是人間最值得珍惜的嗎？我不覺生出滿心的愛來，真想對他倆說些美好的話。我摘下耳機，未及開口，卻聽他們正議論單位里的事，哪個與哪個明爭暗斗，哪個可靠和哪個不可靠，哪個是后患而必須……我驚呆了，以致再不能聽下去，趕快重新戴上耳機，打開音樂，再聽，再放眼窗外的景物，奇怪！這一次，秋天的音樂，那些感覺，全沒了。

“藝術原本是欺騙人生的。”我把錄音帶還給朋友時，告訴他。

他不知道我為何得到這樣的結論，我也不知道他為何對我說：

“藝術其實是安慰人生的?！?/p>

（選自《馮驥才品味文集》，有刪改）

１６． 作者在欣賞窗外的景色和秋天的音樂時，得到了哪些人生感悟？請結合全文簡要概括。

１７． 請分別從修辭手法和句式運用的角度，賞析文中劃線的語句。

１８． 作者認為“藝術是欺騙人生的”，而他的朋友卻認為“藝術是安慰人生的”？你贊同哪種觀點？請簡述理由。

（二）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成１９－２１題。

網絡推手刷新青年就業(yè)模式

肖舒楠

隨著“賈君鵬”“艾滋女”等網絡熱點出現，“網絡推手”這一新概念進入人們的視野。中國青年報社會調查中心通過民意中國網和騰訊網，對１１６３人進行的調查顯示，５２．５％的人認為應該規(guī)范網絡推手模式，并作為年輕人的就業(yè)渠道加以鼓勵。但也有２３．４％的人表示，網絡推手模式弊大于利，應限制或取締。

網絡時代，每個人都可以是網絡推手？

“只要你是網民，能每天在線６小時以上，就可以加入我們的團隊。每人每月工資不低于１０００元?！苯衲辏冈?，百度貼吧上一篇題為“招聘１００名網絡推手”的帖子引起不少人關注，８０多人回帖應征，很多人自稱“職業(yè)網絡推手”。

網絡推手的職位，對于像宋興（化名）這樣暫時失業(yè)，經常在家里上網消磨時間的年輕人來說，非常有誘惑力。成為網絡推手后，他每天可以穿著睡衣在電腦前工作，間隙還可以抽根煙，外出溜達一圈。

宋興告訴記者，他的工作通常是發(fā)帖推廣企業(yè)產品，以產品介紹和評論為主，每帖０．５元。如果打造出“熱帖”，就有５０－１００元的獎勵。帖子達到一定的瀏覽量，還另有提成?！叭绻诳禳c，我一個月能掙近２０００元?！辈贿^，宋興坦言，這樣打造出來的“熱帖”“水分很多”。

某網絡推手公司透露，網絡營銷的費用一般每月１萬－５萬元不等，如果想達到更好的效果，費用可能超過１０萬元。在利益驅使下，一些公司不惜教唆網絡推手發(fā)布虛假信息誤導民眾。

在網絡推手的操作下，不少不明真相的網民被裹挾進去，起到推波助瀾作用。調查中，６２．１％的人認為，自己身邊的人容易輕信網絡信息。究其原因，６９．８％的人認為“網絡推手發(fā)布的信息難辨虛實，混淆視聽”；５９．５％的人認為原因是“對傳統媒體的信任被人們習慣性地拓展到對網絡信息上”；還有３２．２％的人覺得是因為人們不了解網絡傳播規(guī)律。

有人說，網絡時代誰都可以上網發(fā)布信息，這意味著人人都可能成為幕后推手。５０．６％的人對此表示認同。

網絡營銷是把“雙刃劍”

蘭州大學社會學系講師唐遠雄認為，網絡推手模式如果被正確引導和利用，是一種很好的市場營銷手段。網絡已成為很多人特別是青年群體了解信息的主要平臺，企業(yè)當然希望利用它提升企業(yè)和產品的影響力。

７０．２％的人認為，企業(yè)和個人正常的網絡推廣無可厚非，但虛假信息炒作不可?。唬常常担サ娜吮硎?，網絡推手是一種有效的市場營銷手段；２１．１％的人認為，網絡推手針對“網絡紅人”和明星的炒作，也符合人們的娛樂需求。

北京鳳凰財智公司總經理黃繼波表示，網絡營銷的發(fā)展，既解決了一部分青年的就業(yè)問題，還對企業(yè)起到了很好的宣傳作用。不久前，一家公司推出一款產品，通過他們網絡營銷后，不到一個月，公司營業(yè)額增長了３０％。

“正確的網絡營銷，應該建立在真實的基礎上?！秉S繼波說，他們主要采用軟文廣告投放的網絡營銷方式，在各大網站和論壇上進行產品推廣，內容就是介紹產品的功能和效果，不炒作。

娛樂私塾創(chuàng)辦人、明星經紀人田金雙認為，網絡營銷是把“雙刃劍”，適當運用可以提升企業(yè)品牌和形象，“一些違背道德的做法只能獲得短期利益，不利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，很多人對一些正確信息也開始持懷疑甚至否定態(tài)度了，會造成社會誠信體系的崩潰，損失無法用金錢衡量?！?/p>

如何杜絕網絡推手發(fā)布虛假信息的行為？７６．３％的人認為，應加強網絡監(jiān)管，及時清除虛假信息；６５．１％的人表示，應立法嚴懲發(fā)布虛假信息的人。

黃繼波告訴記者，當下網絡推手公司數量增長成井噴之勢，他建議，網絡營銷行業(yè)聯合起來，對網絡推手的職業(yè)行為進行監(jiān)督。

“你能判斷誰是蓄意炒作和發(fā)布虛假信息的人，誰是被裹挾的人嗎？在網絡還沒有實名制以前，規(guī)范很困難?！碧七h雄認為，要對網絡推手進行職業(yè)規(guī)范，現階段只能從網站管理者方面下工夫?！按送?，民眾也要提高對網絡信息的甄別能力，不能盲目跟風?！?/p>

調查中，６０．９％的人認為應加強網絡教育，提高大家的辨別能力。

（選自《中國青年報》２００９年１１月３日，有刪改）

１９． 網絡推手行業(yè)迅速發(fā)展的原因有哪些？（４分）

２０． 作者是如何選擇調查對象的？這樣選擇有什么好處？（５分）

２１．這篇調查報告的寫作目的是什么？試作簡要探究。（６分）

五、本大題２小題，每小題６分，共１２分。

２２． 根據下面的文字，概括“鎏金塔”鑄造流程的主要步驟，不超過３０個字。（６分）

南京“大報恩寺遺址”地宮出土的神秘鐵函里發(fā)現了與石函碑文相一致的“鎏金七寶阿育王塔”。該鎏金塔的鑄造工藝十分復雜。先用泥塑成樣胎，扣除厚度，再用易熔的蠟涂在泥胎表面。胎泥是用舊草鞋和稻糠打成漿，再與泥土攪拌形成的。由于舊草鞋上有汗水，有韌性，因此，這種泥也稱為“不裂泥”。接著將預先做好的蠟質金塔圖案貼在泥塑上，再用細泥澆灌后加熱將蠟熔化，就形成了空腔的鑄模。這時就可澆鑄銅液，鑄成復雜的銅塔。這種鑄造法，可使鑄件的壁厚小至０．３毫米，光潔而精細。銅塔鑄好后，就要在上面鎏金。鎏金工藝，簡單地講，就是把金和水銀合成的金汞劑涂在銅器表層，加熱蒸發(fā)，使金牢固地附在銅器表面不脫落。

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２３． 生活中，許多 “物語”能給人以智慧的啟迪。請仿照示例，從“直尺”“腳印”“種子”中任選兩個，各寫一條“物語”，句式不限，每條不超過２５字。（６分）

示例：鉛筆——不管穿什么外衣，你最重要的部分都在內心。

（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、本大題１小題，６０分。

２４． 閱讀下面的文字，根據要求作文。

聞名遐邇的日本松下電器公司曾為建設世界上最大的等離子顯示屏工廠，一次投資１６００億日元，出手可謂“大氣”。這座新工廠全面投產之后，每年可產６００萬臺４２英寸大屏幕等離子顯示屏。與此形成鮮明對比的是，松下公司在內部管理上卻處處顯出“小氣”：公司明文規(guī)定，辦公紙要兩面使用，鉛筆要用到拿不住時才能更換；信封要反復使用，直到不能使用后，再把用舊的信封裁成紙條，作為下達通知時用；洗手時先用水濕一濕就關住水龍頭，待打好肥皂后再行沖洗……

要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內容及含意的范圍。②自選文體，自擬標題。③不少于８００字。④不得套作，不得抄襲。

參考答案

一、１． Ｃ（Ｃ都讀ｐáｎ。Ａ．ｐú、ｐū、ｐǔ、ｂǔ、ｐú。Ｂ．ｂāｎ、ｈàｎ、ｑí、ｓｈｕò、ｙí。Ｄ．ｑｉàｏ、ｑｉàｏ、ｑｉàｏ、ｑｉǎｏ、ｑｉáｏ）

２． Ａ（Ａ盈利：名詞，扣除成本后獲得的利潤。從語境看，本處應改為動詞“營利”。Ｂ．歸根結蒂：同“歸根結底”，歸結到根本上。Ｃ．息息相關：呼吸相關聯，形容關系密切。Ｄ．唯其：表示因果關系，正因為）

３． Ｂ（Ａ．成分殘缺?！皠x住”缺少中心語，應在“賭博”后加上“的歪風”。Ｃ．語序不當。“其一舉一動廣泛地受到關注”應改為“其一舉一動受到廣泛的關注”。Ｄ．句式雜糅，“根據……”與“……顯示”兩種句式雜糅在一起，應刪去其一）

４． Ｄ

二、５．Ｂ（執(zhí)：逮捕）

６． Ｂ（Ｂ他的，代詞。Ａ．因為，介詞／把，拿，介詞。Ｃ．表承接，連詞／表轉折，但是，連詞。Ｄ．暫且，副詞／一邊……一邊……，連詞）

７． Ａ

８． Ｂ（明太祖欣賞方孝孺的為人，但并沒有重用他）

９． ①方孝孺卻輕視文學，常常把闡明王道、使天下達到太平作為自己的使命。［４分，“末視”“明”“致”各１分，大意１分］

②方孝孺竭力請求堅守京城來等待救兵，如果事情不成功，就決心為社稷而死。［３分，“濟”“死”各１分，大意１分］

（２）①編纂《太祖實錄》和《類要》等書，方孝孺都擔任負責人。（時修《太祖實錄》及《類要》諸書，孝孺皆為總裁）

②燕兵作亂，朝廷討伐的詔書和檄文都出自方孝孺之手。 （燕兵起，廷議討之，詔檄皆出其手）

③明成祖發(fā)兵之前，姚廣孝勸說他不要殺了方孝孺，否則天下讀書風氣就會斷絕。從側面表現方孝孺的文學才能。（成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！保?/p>

［答對１點給２分，答對２點給３分。找出的例句要能體現方孝孺的文學才能，方可給分］

【參考譯文】

方孝孺，字希直，是浙江寧海人。方孝孺年幼時機警聰敏，兩眼炯炯有神，每天讀書超過一寸厚。他成年后跟從宋濂學習，宋濂學生中的著名人士都不如他。方孝孺卻輕視文學，常常把闡明王道、使天下達到太平作為自己的使命。他曾經臥病在床，家中斷了糧食。家人把這件事告訴他，他笑著說：“古人一個月才吃九頓飯，貧困難道唯獨是我方孝孺嗎？”他的父親因為犯法被殺，方孝孺護送靈柩回家鄉(xiāng)安葬，哀傷過度感動路人。喪期滿了之后，他又回來繼續(xù)跟隨宋濂完成學業(yè)。

洪武十五年，方孝孺因為吳沉、揭樞的推薦，被太祖召見。太祖欣賞他舉止端莊嚴肅，對皇太子說：“這是一個品行端莊的人才，你應當一直用他到老?！彪S后按照禮節(jié)送他回家。洪武二十五年，又因為別人的推薦被召到宮廷。太祖說：“現在不是任用方孝孺的時候。”蜀獻王聞說他很賢明，聘請他擔任世子的老師。

等到惠帝即位，征召他擔任翰林侍講。第二年又提升他做侍講學士，國家重大的政事皇帝常常向他詢問。朝廷討論事情，官員們難以作出決定時，有時皇帝就讓方孝孺在自己的坐位前擬寫批復。當時編纂《太祖實錄》和《類要》等書，方孝孺都擔任負責人。燕兵作亂，朝廷商量討伐他們，詔書和檄文都出自他的手。

建文帝三年，燕兵侵占大名府。方孝孺說：“燕兵長時間在大名停留，暑天下雨，他們就會不戰(zhàn)而疲憊?，F在正好他們的奏書到了，應該暫且給他們回復，詔書來往超過一個月，就會使他們將士的戰(zhàn)心松懈。等我們商議好形成合圍之勢，再進兵攻擊他們，就不難取勝了?！被莸壅J為他說的很有道理，就命方孝孺草擬詔書，派大理寺少卿薛嵓馳報燕王。薛嵓到了以后，燕王沒有接受詔書。

第二年五月，燕兵到了江北，皇帝下詔征集四方軍隊，命令各將領把戰(zhàn)船集中到長江上。但是陳瑄卻率領戰(zhàn)艦投降了燕兵，燕兵就渡過了長江。皇帝非常憂懼，有人勸皇帝到其它地方去避難，再去圖謀復興。方孝孺竭力請求堅守京城來等待救兵，如果事情不成功，就決心為社稷而死。乙丑這一天，燕兵入城，建文帝自焚，這一天，方孝孺被抓進監(jiān)獄。

在此之前，成祖在北平發(fā)兵，姚廣孝把方孝孺托付給成祖，對他說：“城池攻克這一天，方孝孺一定不會投降，希望你不要殺他。殺了方孝孺，天下讀書風氣就會斷絕?！背勺纥c頭答應了他。到這時，成祖想讓他起草詔書。方孝孺被召到宮中后，悲痛的哭喊聲響徹宮殿內外。成祖走下坐榻，勸導他說：“您不要折磨自己了，我只是想效法周公輔佐成王罷了?！狈叫⑷嬲f：“成王在哪里？”成祖說：“他已經自焚死了?！狈叫⑷嬲f：“為什么不擁立成王的兒子？”成祖說：“治理國家要依賴年長一點的國君?！狈叫⑷嬲f：“為什么不擁立成王的弟弟？”成祖說：“這是我們的家事。”就回頭讓手下人遞給他筆和紙，說：“向天下發(fā)詔書，非你起草不可。”方孝孺把筆扔到地下，一邊哭一邊罵說：“死就死吧，詔書（我）是不可能幫你起草的?！背勺娲笈钤隰[市將他處死。方孝孺慷慨就義，時年四十六歲。

１０．（１）黃昏，雨后的積水在青草豐茂的路上自由流淌；裊裊的炊煙在綠楊簇擁的村莊上空依依不舍：這是一幅清新明麗、安寧祥和的邊塞風光圖。［４分，分析２分，歸納２分。意思對即可］

（２）對邊塞草原景色的贊美，對和平生活的熱愛。［３分，答對一點２分，兩點３分。意思對即可］

１１．（１）知者不惑勇者不懼

（２）此情可待成追憶只是當時已惘然

（３）別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲

（４）羽扇綸巾強虜灰飛煙滅

［答對一空給１分，有錯別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前３題給分］

三、１２．Ｂ、Ｄ（Ｂ．原文是“和世務暫時絕緣”。Ｄ．原文是說“中國山水畫……簡淡中包具無窮境界”，并未強調“只有‘簡淡，才能包具無窮境界”這種條件關系）

１３． Ｄ

１４． ①藝術境界中的“空靈”與“充實”是藝術精神的兩元。②藝術境界中的“空靈”是獲得“充實”的條件，而“充實”則是“空靈”更進一步的表現。③文藝只有在空靈與充實兩方面努力，才能達到極高的成就。

［４分，答對第一點１分，第二點２分，第三點１分。意思對即可］

１５． ①創(chuàng)造“空靈”的藝術美感，既要依靠外界物質條件造成的“隔”，更需要心靈內部的“空”（精神的淡泊）。

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②詩中的“舊林”“松風”“山月”為創(chuàng)造“空靈”的藝術美感提供了物質條件的“隔”；詩人“晚年惟好靜，萬事不關心”表現了精神的淡泊，為創(chuàng)造“空靈”的藝術美感提供了基本條件。

［４分，答對一點２分。意思對即可］

四、（一）１６．①真正的創(chuàng)造者，才會擁有瀟灑悠然的風度（博大平和的胸襟）。②收獲過了的人生才能擁有靜謐和安祥。③生命的流逝讓人憂愁。④死亡是生命莊嚴而偉大的再生。

［４分，每點１分。意思對即可］

１７．（１）修辭手法：①比喻。如，“大地像唱片慢慢旋轉”，生動形象地寫出了秋天的靜謐安詳。②擬人。如“這兒一棵那兒一棵怡然自得站在平原上的樹”，把樹人格化，生動形象地寫出了秋天的靜謐安詳。③對偶。如“和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢”，使句子整齊，句意凝練。

（２）句式運用：整散結合，使文章富有節(jié)奏感，體現出秋天音樂的韻律美。

［５分，答出修辭手法中的任意一點或句式運用３分，兩點５分。其中修辭點明手法１分，舉例１分，作用分析１分；句式運用點明特點１分，作用分析２分。意思對即可］

１８．（１）贊同“藝術是欺騙人生的”。①文章結尾作者聽到了處在“人生的秋天”的兩位老人庸俗無聊的談話，前面描述的所有音樂美感就都蕩然無存了。②所以我認為藝術世界再圣潔，再美好，也只能是掩蓋現實生活的美麗假像，無法改變人生中真實丑陋的一面。

（２）贊同“藝術是安慰人生的”。①處在“人生的秋天”的兩位老人庸俗無聊的談話，讓作者對現實生活倍感失望。②但一路上優(yōu)美的音樂還是讓作者得到了心靈的慰藉。③美好的藝術世界能凈化人的思想，提升人的靈魂，讓人們獲得心靈的安慰，以此作為對俗世瑣屑的現實的補償。

［６分，觀點１分，理由５分。贊同“藝術是欺騙人生的”，答出第一點理由２分，第二點理由３分；贊同“藝術是安慰人生的”，答出第一點理由２分，第二點理由１分，第三點理由２分。意思對即可］

（二）１９．（１）網絡推手行業(yè)能為年輕人提供新的就業(yè)渠道。（２）網絡推手模式能幫助企業(yè)和個人宣傳，提升形象。（３）網絡推手公司受利益驅使，教唆網絡推手發(fā)布虛假信息。（４）網民被裹挾，起到推波助瀾作用。

［４分，每點１分。意思對即可］

２０．（１）既有對１１６３人的群體性調查，又有對與網絡推手行業(yè)相關的具體對象的調查。（２）這樣選擇能夠保證調查對象的普遍性和典型性，增強調查報告的真實性和說服力。

［５分，答對第一點２分，第二點３分。意思對即可］

２１．（１）向讀者介紹“網絡推手模式”。（２）剖析“網絡推手模式”的利弊，引導讀者提高辨別網絡信息的能力。（３）提醒有關部門和“網絡推手”行業(yè)內部加強監(jiān)督和管理。

［６分，答對一點２分。意思對即可］

五、２２．塑樣胎，涂蠟，貼圖案，形成鑄模，澆鑄銅塔，鎏金。［６分，每點１分。超過５個字扣１分］

２３． 答案示例：

直尺——自己有了準確的尺度，才有資格丈量別人。

種子——埋沒不會湮沒，吹捧才會失去成長的機會。

腳印——一個堅實的你，能踏碎成堆的空話。

［６分，每條３分。所寫內容有意蘊２分，語言通順無語?。狈郑?/p>

六、２４． 【寫作指導】本材料中，日本松下電器公司在決策規(guī)劃上“大氣”，而在內部管理上“小氣”，是內容層面；由該企業(yè)進一步可聯想到個人、國家也需要處理好“大氣”與“小氣”的關系，或由“大氣”引申到宏觀、大局，由“小氣”引申到微觀、細節(jié)，是“含意”層面。本題可從以下角度審題立意：（１）做事要有大氣的胸懷，宏觀規(guī)劃。（２）注重細節(jié)是成就大事的重要保證。（３）做事既要把握宏觀，又要注重細節(jié)。（４）做人要“大氣”，做事要“小氣”。

（作者單位：廣州市第二中學）

責任編校彭琳

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