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        舉例辨析 提高認(rèn)識

        2014-08-07 00:40:48韓介鋒
        初中生世界·八年級 2014年6期
        關(guān)鍵詞:中心對稱位線對角線

        韓介鋒

        本章以中心對稱為主線,探索圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì);研究了平行四邊形以及特殊的平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)與判定;研究了三角形中位線的性質(zhì).

        一、 中心對稱與中心對稱圖形

        例1 如圖1,EF過矩形ABCD對角線的交點O,且分別交AB、CD于E、F,那么陰影部分的面積是矩形面積的().

        A. B. C. D.

        【點撥】此題考查的是中心對稱圖形的概念性質(zhì),因為矩形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線交點. 由題可知△DOF≌△BOE,求陰影部分的面積就是求△AOB的面積,本題選B.

        二、 平行四邊形的性質(zhì)

        例2 如圖2,在菱形ABCD中,∠BAD

        =80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,E為垂足,連接DF, 則∠CDF等于().

        A. 80° B. 70° C. 65° D. 60°

        【點撥】此題考查的是菱形的性質(zhì):菱形的每條邊相等,對角線互相垂直且互相平分;菱形是軸對稱圖形,對角線所在的直線是它的對稱軸. 所以連接BF,則BF=DF, 本題選D.

        三、 平行四邊形判定與三角形中位線的性質(zhì)

        例3 院子的四棵小樹E、F、G、H剛好在梯形院子ABCD各邊的中點上,若在四邊形EFGH上種上小草,則這塊草地的形狀是().

        A. 平行四邊形 B. 矩形

        C. 正方形 D. 菱形

        【點撥】這道題給了許多中點,所以想到中位線定理. 連接AC,可得EF=AC,EF∥AC,同理HG=AC,HG∥AC. 所以EF=HG,EF∥HG,由平行四邊形的判定可知EFGH為平行四邊形. 本題選A.

        此題主要考查的是中點四邊形:一個任意四邊形的四邊中點順次連接起來,都可以構(gòu)成一個平行四邊形. 至于一些特殊的四邊形的四邊中點順次連接起來,可以構(gòu)成特殊的四邊形. 大家可以自己總結(jié)歸納一下.

        四、 特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定

        例4 如圖,ABCD是正方形,P是對角線上的一點,引PE⊥BC于E,PF

        ⊥DC于F.

        求證:(1) AP=EF;

        (2) AP⊥EF.

        【點撥】此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及矩形的判定與性質(zhì)等知識,根據(jù)已知得出PECF為矩形是解題關(guān)鍵. 延長AP與EF相交于點H,連接PC,因為BD是對角線,易證PA=PC,∠BAP=∠BCP. 根據(jù)PE⊥BC于E,PF⊥DC于F,知PECF為矩形,PC=EF,故AP=EF;又∠DAH=∠FPH,∠BAP=∠BCP=∠PFE,所以在△PHF中,∠FPH+∠PFE=∠DAH+∠BAP=90°,所以△PHF為直角三角形,故AP⊥EF.

        五、 平行四邊形與特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定、三角形中位線的性質(zhì)

        例5在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AB,點E、F分別是OA、BC的中點,連接BE、EF.

        (1) 求證:EF=BF;

        (2) 在上述條件下,若AC=BD,G是BD上一點,且BG∶GD=3∶1,連接EG、FG,試判斷四邊形EBFG的形狀,并證明你的結(jié)論.

        【點撥】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定、矩形性質(zhì)、菱形性質(zhì)、三角形的中位線、直角三角形斜邊上中線性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識點,主要考查同學(xué)們綜合運用定理進(jìn)行推理的能力,特別要注意“直角三角形斜邊上中線等于斜邊的一半”的運用.

        (1) 根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出BD=2BO,則AB=BO. 根據(jù)三線合一定理得出BE⊥AC,在△BEC中,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì),求出EF=BF=CF即可.

        (2) 連接CG,根據(jù)矩形性質(zhì)和已知求出G為OD中點,根據(jù)三角形中位線求出EG∥AD,EG=AD,求出EG=BC,EG∥BC. 又由點F為BC中點可求出BF=EG. 仿照上小題可同理推出EG=GF. 故四邊形EBFG為菱形.

        (作者單位:江蘇省常熟市莫城中學(xué))

        endprint

        本章以中心對稱為主線,探索圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì);研究了平行四邊形以及特殊的平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)與判定;研究了三角形中位線的性質(zhì).

        一、 中心對稱與中心對稱圖形

        例1 如圖1,EF過矩形ABCD對角線的交點O,且分別交AB、CD于E、F,那么陰影部分的面積是矩形面積的().

        A. B. C. D.

        【點撥】此題考查的是中心對稱圖形的概念性質(zhì),因為矩形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線交點. 由題可知△DOF≌△BOE,求陰影部分的面積就是求△AOB的面積,本題選B.

        二、 平行四邊形的性質(zhì)

        例2 如圖2,在菱形ABCD中,∠BAD

        =80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,E為垂足,連接DF, 則∠CDF等于().

        A. 80° B. 70° C. 65° D. 60°

        【點撥】此題考查的是菱形的性質(zhì):菱形的每條邊相等,對角線互相垂直且互相平分;菱形是軸對稱圖形,對角線所在的直線是它的對稱軸. 所以連接BF,則BF=DF, 本題選D.

        三、 平行四邊形判定與三角形中位線的性質(zhì)

        例3 院子的四棵小樹E、F、G、H剛好在梯形院子ABCD各邊的中點上,若在四邊形EFGH上種上小草,則這塊草地的形狀是().

        A. 平行四邊形 B. 矩形

        C. 正方形 D. 菱形

        【點撥】這道題給了許多中點,所以想到中位線定理. 連接AC,可得EF=AC,EF∥AC,同理HG=AC,HG∥AC. 所以EF=HG,EF∥HG,由平行四邊形的判定可知EFGH為平行四邊形. 本題選A.

        此題主要考查的是中點四邊形:一個任意四邊形的四邊中點順次連接起來,都可以構(gòu)成一個平行四邊形. 至于一些特殊的四邊形的四邊中點順次連接起來,可以構(gòu)成特殊的四邊形. 大家可以自己總結(jié)歸納一下.

        四、 特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定

        例4 如圖,ABCD是正方形,P是對角線上的一點,引PE⊥BC于E,PF

        ⊥DC于F.

        求證:(1) AP=EF;

        (2) AP⊥EF.

        【點撥】此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及矩形的判定與性質(zhì)等知識,根據(jù)已知得出PECF為矩形是解題關(guān)鍵. 延長AP與EF相交于點H,連接PC,因為BD是對角線,易證PA=PC,∠BAP=∠BCP. 根據(jù)PE⊥BC于E,PF⊥DC于F,知PECF為矩形,PC=EF,故AP=EF;又∠DAH=∠FPH,∠BAP=∠BCP=∠PFE,所以在△PHF中,∠FPH+∠PFE=∠DAH+∠BAP=90°,所以△PHF為直角三角形,故AP⊥EF.

        五、 平行四邊形與特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定、三角形中位線的性質(zhì)

        例5在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AB,點E、F分別是OA、BC的中點,連接BE、EF.

        (1) 求證:EF=BF;

        (2) 在上述條件下,若AC=BD,G是BD上一點,且BG∶GD=3∶1,連接EG、FG,試判斷四邊形EBFG的形狀,并證明你的結(jié)論.

        【點撥】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定、矩形性質(zhì)、菱形性質(zhì)、三角形的中位線、直角三角形斜邊上中線性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識點,主要考查同學(xué)們綜合運用定理進(jìn)行推理的能力,特別要注意“直角三角形斜邊上中線等于斜邊的一半”的運用.

        (1) 根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出BD=2BO,則AB=BO. 根據(jù)三線合一定理得出BE⊥AC,在△BEC中,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì),求出EF=BF=CF即可.

        (2) 連接CG,根據(jù)矩形性質(zhì)和已知求出G為OD中點,根據(jù)三角形中位線求出EG∥AD,EG=AD,求出EG=BC,EG∥BC. 又由點F為BC中點可求出BF=EG. 仿照上小題可同理推出EG=GF. 故四邊形EBFG為菱形.

        (作者單位:江蘇省常熟市莫城中學(xué))

        endprint

        本章以中心對稱為主線,探索圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì);研究了平行四邊形以及特殊的平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)與判定;研究了三角形中位線的性質(zhì).

        一、 中心對稱與中心對稱圖形

        例1 如圖1,EF過矩形ABCD對角線的交點O,且分別交AB、CD于E、F,那么陰影部分的面積是矩形面積的().

        A. B. C. D.

        【點撥】此題考查的是中心對稱圖形的概念性質(zhì),因為矩形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線交點. 由題可知△DOF≌△BOE,求陰影部分的面積就是求△AOB的面積,本題選B.

        二、 平行四邊形的性質(zhì)

        例2 如圖2,在菱形ABCD中,∠BAD

        =80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,E為垂足,連接DF, 則∠CDF等于().

        A. 80° B. 70° C. 65° D. 60°

        【點撥】此題考查的是菱形的性質(zhì):菱形的每條邊相等,對角線互相垂直且互相平分;菱形是軸對稱圖形,對角線所在的直線是它的對稱軸. 所以連接BF,則BF=DF, 本題選D.

        三、 平行四邊形判定與三角形中位線的性質(zhì)

        例3 院子的四棵小樹E、F、G、H剛好在梯形院子ABCD各邊的中點上,若在四邊形EFGH上種上小草,則這塊草地的形狀是().

        A. 平行四邊形 B. 矩形

        C. 正方形 D. 菱形

        【點撥】這道題給了許多中點,所以想到中位線定理. 連接AC,可得EF=AC,EF∥AC,同理HG=AC,HG∥AC. 所以EF=HG,EF∥HG,由平行四邊形的判定可知EFGH為平行四邊形. 本題選A.

        此題主要考查的是中點四邊形:一個任意四邊形的四邊中點順次連接起來,都可以構(gòu)成一個平行四邊形. 至于一些特殊的四邊形的四邊中點順次連接起來,可以構(gòu)成特殊的四邊形. 大家可以自己總結(jié)歸納一下.

        四、 特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定

        例4 如圖,ABCD是正方形,P是對角線上的一點,引PE⊥BC于E,PF

        ⊥DC于F.

        求證:(1) AP=EF;

        (2) AP⊥EF.

        【點撥】此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及矩形的判定與性質(zhì)等知識,根據(jù)已知得出PECF為矩形是解題關(guān)鍵. 延長AP與EF相交于點H,連接PC,因為BD是對角線,易證PA=PC,∠BAP=∠BCP. 根據(jù)PE⊥BC于E,PF⊥DC于F,知PECF為矩形,PC=EF,故AP=EF;又∠DAH=∠FPH,∠BAP=∠BCP=∠PFE,所以在△PHF中,∠FPH+∠PFE=∠DAH+∠BAP=90°,所以△PHF為直角三角形,故AP⊥EF.

        五、 平行四邊形與特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定、三角形中位線的性質(zhì)

        例5在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AB,點E、F分別是OA、BC的中點,連接BE、EF.

        (1) 求證:EF=BF;

        (2) 在上述條件下,若AC=BD,G是BD上一點,且BG∶GD=3∶1,連接EG、FG,試判斷四邊形EBFG的形狀,并證明你的結(jié)論.

        【點撥】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定、矩形性質(zhì)、菱形性質(zhì)、三角形的中位線、直角三角形斜邊上中線性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識點,主要考查同學(xué)們綜合運用定理進(jìn)行推理的能力,特別要注意“直角三角形斜邊上中線等于斜邊的一半”的運用.

        (1) 根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出BD=2BO,則AB=BO. 根據(jù)三線合一定理得出BE⊥AC,在△BEC中,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì),求出EF=BF=CF即可.

        (2) 連接CG,根據(jù)矩形性質(zhì)和已知求出G為OD中點,根據(jù)三角形中位線求出EG∥AD,EG=AD,求出EG=BC,EG∥BC. 又由點F為BC中點可求出BF=EG. 仿照上小題可同理推出EG=GF. 故四邊形EBFG為菱形.

        (作者單位:江蘇省常熟市莫城中學(xué))

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