李霞

中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是對青少年進(jìn)行倫理道德教育的重要載體。在小學(xué)少先隊(duì)工作中開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年的民族自豪感和道德素養(yǎng)，具有重要意義。

我校生源大多來自周邊農(nóng)村，留守兒童占有很大的比例。多年來，我校通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，使留守兒童的人文素質(zhì)（情感、意志、性格等非智力因素）得到全面的發(fā)展，“經(jīng)典誦讀”已成為我校少先隊(duì)的品牌活動和辦學(xué)特色。

一、結(jié)合我校創(chuàng)建“書香校園”開展中華經(jīng)典誦讀活動

近年來，我校將誦讀中華經(jīng)典納入創(chuàng)建“書香校園”活動內(nèi)容，著力創(chuàng)設(shè)良好的讀書誦讀環(huán)境。學(xué)校組織舉辦了一系列讀書、經(jīng)典誦讀、讀書匯報會等活動，大力倡導(dǎo)讀書、誦讀經(jīng)典的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，營造知書明禮、好學(xué)奮進(jìn)的書香校園文化。

二、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的道德模范先進(jìn)事跡開展中華經(jīng)典誦讀活動

將誦讀中華經(jīng)典與學(xué)習(xí)身邊的道德模范、好人好事相結(jié)合，組織學(xué)生傾聽道德模范宣講團(tuán)成員的精彩演講，帶領(lǐng)學(xué)生感受先進(jìn)人物的魅力，洗滌心靈。通過活動，引導(dǎo)未成年人從道德模范和中華傳統(tǒng)經(jīng)典文章中汲取營養(yǎng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事和學(xué)習(xí)等方面的意義，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，陶冶情操，塑造高尚的品格和民族自豪感。

三、結(jié)合“我與祖國共奮進(jìn)”“紅領(lǐng)巾心向黨”我的中國夢”等主題開展中華經(jīng)典誦讀活動

結(jié)合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，通過誦讀中華經(jīng)典這種學(xué)生喜聞樂見的形式和內(nèi)容，對廣大學(xué)生進(jìn)行中國夢教育，讓廣大學(xué)生在活動中理解中國夢的內(nèi)涵，引導(dǎo)他們將個人夢融入中國夢，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。在學(xué)校少先隊(duì)組織的“我與祖國共奮進(jìn)”“紅領(lǐng)巾心向黨”主題大隊(duì)會、全縣紅瑪瑙藝術(shù)節(jié)、黑龍江省農(nóng)民藝術(shù)節(jié)、青少年文化周活動中都活躍著我校學(xué)生積極投身誦讀活動的身影。2013年，學(xué)生們和德育基地駐軍邊防三連官兵表演的“中國夢·我的夢”主題情境詩朗誦，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評。2014年全縣母親節(jié)大型戶外活動中，我校學(xué)生帶來的集誦讀、合唱、舞蹈、古箏演奏為一體的誦讀表演《弟子規(guī)》，大大豐富了活動的表現(xiàn)形式，為觀眾呈現(xiàn)出濃濃的中華傳統(tǒng)情懷，展現(xiàn)了學(xué)校傳統(tǒng)文化教育氛圍和品牌活動的特色教學(xué)成果。

四、結(jié)合“我們的節(jié)日”主題節(jié)日開展中華經(jīng)典誦讀活動

大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)、端午節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，開展形式多樣的民俗、文化娛樂活動和經(jīng)典誦讀活動。在每年的“十一”組織全校性的中華經(jīng)典誦讀匯報演出和校園讀書節(jié)，如“大型詩歌朗誦會” “晨誦展示”“詩配畫”“手抄報”比賽等。全校20多個班級積極準(zhǔn)備，全員參與，營造了歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體。

五、結(jié)合音樂、舞蹈、武術(shù)、團(tuán)體操等表現(xiàn)形式開展中華經(jīng)典誦讀活動

我校開展中華經(jīng)典誦讀活動不拘形式，不限人數(shù)，呈現(xiàn)了多樣化、個性化特點(diǎn)，有個人朗誦、集體朗誦、綜合性誦讀、舞蹈、武術(shù)、團(tuán)體操表演誦讀等形式，將中華經(jīng)典詩文以詩樂舞、表演誦、情景劇等形式進(jìn)行精彩演繹。技巧上更是靈活新穎，分合自如，給人以美的享受。每次活動中，學(xué)生們根據(jù)朗誦的有關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備符合主題和人物的服裝、道具，從而使表演與朗誦融為一體，讓觀眾對詩文產(chǎn)生的時代和背景有更深刻的認(rèn)識。在活動中，學(xué)生們有的扮成蓮花，贊頌大自然的美麗景色；有的扮成需要幫助的老爺爺，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員孝老愛親；有的則扮成《弟子規(guī)》中孩童，伴著朗朗的讀書聲，培養(yǎng)學(xué)生敦厚善良的心性和良好的生活習(xí)慣。

此外，我校少先隊(duì)組織還有效地利用多媒體、紅領(lǐng)巾廣播站播放經(jīng)典詩文視頻、古詩新唱歌曲，有計(jì)劃地進(jìn)行配樂美讀，讓學(xué)生在傾聽和視覺中感受經(jīng)典詩文的魅力。在“三位一體”網(wǎng)絡(luò)教育活動中，我校還將中華經(jīng)典誦讀活動與家庭教育相結(jié)合，讓學(xué)生將學(xué)到的經(jīng)典與家長分享，帶動家長一起學(xué)習(xí)，同時接受家長監(jiān)督。學(xué)校積極建立獎勵制度，激勵親子主動參與，有效地提高了家校合作機(jī)制。

春風(fēng)化雨，潤物無聲，滋潤學(xué)生心田的正是詩文中的真善美。郭紅艷老師撰寫的校本教材《國學(xué)經(jīng)典》、學(xué)校開設(shè)的國學(xué)經(jīng)典文學(xué)社，這些都深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生的語文素養(yǎng)得到了有效提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。積累豐富的語言素材，學(xué)生才能厚積薄發(fā)。今后，我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。多年來，我校把經(jīng)典誦讀作為日常教學(xué)中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。學(xué)生們每天誦讀經(jīng)典詩文的瑯瑯書聲，已成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，也成為師生們一種全新的學(xué)習(xí)生活方式。我們將會繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，用經(jīng)典誦讀構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)型校園。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走得更堅(jiān)定、更扎實(shí)。

（責(zé)任編輯 史玉英）