高守國

（一）例題精講

【例題1】 海洋中珊瑚的美麗顏色來自于其體內(nèi)與之共存的藻類生物，其中蟲黃藻是最重要的一類單細胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導致蟲黃藻等藻類大量死亡，進而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)珊瑚礁白化現(xiàn)象，然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，來應(yīng)對氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)。

以下哪項如果為真，將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)？

A.一些蟲黃藻能夠比耐熱的其他藻類耐受更高的海水溫度

B.有些藻類耐熱性的形成需要一個長期的過程

C.有些蟲黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來

D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類生物

【作答精講】通俗地講，研究發(fā)現(xiàn)的是：珊瑚可以選擇更耐熱的藻類來代替蟲黃藻，也就是不怕氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)了。要想削弱這個結(jié)論，就必須提供一個意思是即使有耐熱的藻類生物也不行。符合這一點的只有D選項，在已白化的珊瑚礁中發(fā)現(xiàn)死去的耐熱藻類生物，恰好說明耐熱藻類生物也不能“力挽狂瀾”，削弱了這一研究發(fā)現(xiàn)。不選A，是因為一些蟲黃藻耐熱性高是削弱的“海水升溫導致蟲黃藻等藻類大量死亡，進而造成珊瑚本身死亡”，而不是研究的發(fā)現(xiàn)。不選B，是因為即使耐熱性形成需要一個長期過程，也能證明珊瑚可以選擇耐熱的其他藻類來應(yīng)對氣候變暖的挑戰(zhàn)，不能削弱研究發(fā)現(xiàn)。不選C，是因為這與A選項一樣，蟲黃藻是否存活削弱的不是研究發(fā)現(xiàn)，而是前面題干提到的結(jié)論。

【例題2】 有醫(yī)學研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至會對人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補充劑了，而應(yīng)該通過均衡的飲食來補充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。

以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？

A.一項對3萬名婦女進行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補充劑并沒有給她們的身體造成傷害

B.一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑并沒有增加他們患病的風險

C.一項對1萬名發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著

D.一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高

【作答精講】通俗地講，這種研究成果是：吃那些補充劑，對人體不好。如果要想削弱這一結(jié)論就得在備選項中找到有“不吃不行”這層意思的。因此本題選D。不選A，是因為它也在一定程度上削弱了研究成果，但與D相比不是“最能”的。不選B，是因為它不但沒有削弱而且還支持了研究成果。不選C，是因為它既沒有說服用也沒有說不服用，是無關(guān)選項，不能削弱研究成果。

【學習之處】以上兩道例題，都是把復雜的邏輯內(nèi)容進行簡單化、通俗化轉(zhuǎn)換。大家要學會這種化復雜為簡單的方法，善于把深奧的邏輯敘述變成通俗、直白的敘述，這樣一眼就可看出正確答案。

（二）申論講解

2014年國考申論真題（A卷）的

“第五題”

【題目】“給定資料6”結(jié)尾寫道：“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要‘慢下來，因為自在有為的生活是急不得的?！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會實際，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度，見解深刻；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000-1200字。（備注：給定資料在網(wǎng)上可查閱。）

【答案】

請放慢生活的腳步

生活中，往往有這樣的場景：急急匆匆地上班，匆匆忙忙地回家，手里拿著快餐飛快地奔向公交車站，馬不停蹄地由一處飯局趕往另一處飯局……許多人生活在快節(jié)奏的“加急時代”。

前些日子，隔壁的王叔叔因突發(fā)腦溢血累死在辦公室。王叔叔任三家公司的董事長，整天早出晚歸，加班加點，每次看到他都是匆匆忙忙的樣子，年僅48歲就倒在了工作崗位上。正是快節(jié)奏的生活剝奪了王叔叔繼續(xù)生活的權(quán)利。感嘆王叔叔悲慘命運的同時，也使我們認識到：生活快不得，太快的生活是一種慢性自殺。正如作家米蘭·昆德拉認為的那樣“自在有為的生活是急不得的”，我們要放慢生活的腳步。

放慢生活的腳步，是一種態(tài)度。工作是生活的一部分，工作為了生活，人生的真諦不是金錢和物欲，生活中有很多比金錢更重要的東西，我們要端正對生活的認識，不能把健康賣給時間和壓力。放慢生活的腳步，是對人生的一種態(tài)度，對健康負責的一種生活方式。只有放慢生活的腳步，才能領(lǐng)略到生活的風景，才能更好地享受人生的快樂。

放慢生活的腳步，是一種修養(yǎng)?！奥睢睂θ藢憾加泻锰?，對己可以放慢心情，梳理情緒，使工作生活變得井井有條；對人則是一種理解和尊重，一份關(guān)愛和體貼。生活中，常有這樣的人，急脾氣，經(jīng)常暴跳如雷，無論是單位和家庭都不喜歡這樣的人。只有放慢生活的腳步，工作才不會因倉促而出錯，才能提高自己的修養(yǎng)，營造和諧的工作和生活環(huán)境。

放慢生活的腳步，是一種境界。人生的最高境界是人與自然的和諧統(tǒng)一，自然界是慢的，地殼慢慢地變動，植物慢慢地生長，動物慢慢地尋覓食物……慢是自然界的生存方式。人是自然界的產(chǎn)物，是生物的一種，放慢生活的腳步是回歸自然。要把慢當作一種境界來追求，放慢腳步，放松心情，把身心從繁雜的事物中解脫出來，回歸自然，融入自然，達到人與自然和諧統(tǒng)一。

放慢生活的腳步，是一種文化。中國文化講究“穩(wěn)”，做事沉穩(wěn)、不急不躁，為人莊重、沉著冷靜，從古至今一直為中國傳統(tǒng)文化所倡導。慢是穩(wěn)的前提，只有慢下來，才能做到穩(wěn)。放慢生活的腳步，做人做事才能穩(wěn)重，才能游刃有余。放慢生活的腳步是中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)在要求，在生活和工作中，我們要做到穩(wěn)，做到慢，把它作為一種文化弘揚下去。

放慢生活的腳步，是一種追求。黨的十八大和十八屆三中全會提出要促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展前提是人的身心健康發(fā)展，放慢生活的腳步可以促進人的身心健康，釋放出更大的潛力。當前，全黨全國各族人民正為實現(xiàn)中國夢而奮斗。中國夢必須靠億萬中華兒女去實現(xiàn)，人人身心健康是實現(xiàn)中國夢的前提和基礎(chǔ)。只有放慢生活的腳步，追求適度輕松的生活工作方式，不過度透支身體，才能實現(xiàn)人人健康，才能更好地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能勁頭十足地追求自己的夢想。

請放慢生活的腳步吧，在慢中開展好自己的工作，經(jīng)營好自己的生活，享受好自己的人生，讓“慢”伴隨我們一生！

【點評】

首先，角度選擇得準，完全符合“給定資料6”的主旨和米蘭·昆德拉的主張。其次，見解深刻，放慢生活的腳步就是個觀點，也很易懂，似乎沒什么可論述的，但這篇文章將放慢生活的腳步從是一種態(tài)度、一種修養(yǎng)、一種境界、一種文化、一種追求五個方面來論述，不但全面論證了要放慢生活的腳步這一論題，而且見解也很深刻，從認知的態(tài)度，到修養(yǎng)境界，又到文化追求，步步深入。再次，達到了參考給定資料，不拘泥于給定資料的要求。這篇文章從觀點到論述，處處是給定資料的意思，有給定資料的影子，卻沒有照抄照搬給定資料的內(nèi)容。最后，聯(lián)系了自己的感受和社會實際。文章起筆第一自然段，就描述了一種社會現(xiàn)實，指出許多人生活在快節(jié)奏里，過著匆忙的快生活，聯(lián)系了社會實際。第二自然段，舉了生活中自己身邊的王叔叔因工作節(jié)奏快忙碌累死的例子，談了自己的感受，也結(jié)合了米蘭·昆德拉的這句話。在第四自然段聯(lián)系了生活中有人是急脾氣，單位和家里人都不喜歡的實際，第六自然段聯(lián)系了實現(xiàn)中國夢的實際，并且在很多自然段里都談到了自己的感受。此外，這篇文章還有很多值得借鑒之處，比如以描繪生活現(xiàn)實的場景起筆，舉身邊的真實例子來說明問題，將觀點分幾個方面去論述，段落首句對仗工整，將時下最新形勢黨的十八屆三中全會和最熱門詞語實現(xiàn)中國夢寫入文章，等等。

（三）行測月月練

1. 1，9，25，49，121，（ ）

A.144B.154C.169D.177

2. 56，114，230，462，（）

A.916B.918C.924D.926

3. 9，20，42，86，（），350

A.172B.174C.180D.182

4. 16，8，24，12，36，28，（）

A.16B.42C.64D.72

5. 2，2，4，8，32，256，（ ）

A. 2048 B.4096

C.6942D.8192

6. -1， -1， -4， -6 ， -15，（）

A.-18B.-20C.-25D.-27

【答案與思路提示】

1.C。1，9，25，49，121分別為1，3，5，7，11質(zhì)數(shù)數(shù)列的平方，下一項是13，13的平方是169。

2.D。56×2+2=114，114×2+2=230，230×2+2=462，規(guī)律是數(shù)列前一項乘以2再加2的和等于下一項，所以此數(shù)列的下一項應(yīng)是462×2+2=926。

3.B。將該數(shù)列依次作差得11，22，44，這是以2為公比的等比數(shù)列，下面將是88，即下一項是88+86=174。

4.C。16+8=24，24+12=36，那么數(shù)列下一項就是36+28=64。

5.D。2×2=4，2×4=8，4×8=32，8×32=256，規(guī)律是數(shù)列的前兩項之積等于第三項，所以下一項是32×256=8192。

6.D。-1×2+1=-1，-1×2-2=-4，-4×2+2= -6，-6×2-3=-15，規(guī)律是數(shù)列的每一項乘以2然后分別加1，減2，加2，減3，加3…，所以下一項應(yīng)是，-15×2+3=-27。