本報特約記者 徐珍珍看到中國學生在國際考試中表現(xiàn)優(yōu)異，英國教育部此前呼吁英國學校向中國看齊。但英國著名私立中學——伊頓公學校長利特爾近日批評中國式教育像一件束縛學生發(fā)展的“緊身衣”，呼吁英國不要向中國看齊。據(jù)英國《每日電訊報》5日報道，在2012年對全球65個國家和地區(qū)進行的PISA測試（評價15歲學生閱讀、數(shù)學、科學能力的研究項目）中，中國上海學生在3個科目中均名列第一，而英國學生數(shù)學僅排第26名，英國政府因此曾派50名數(shù)學老師去上海取經(jīng)。報道稱，剛剛離任的英國前教育大臣戈夫曾表示，中國樹立了一個教育成功的典范。英國前教育部政務(wù)次官特拉斯今年1月在任時也曾表示，英國教師應(yīng)“向亞洲猛虎學習”，讓學生放學后補課，每天安排一節(jié)30分鐘的“強化課”。對于教育部官員的表態(tài)，利特爾認為，中式教育只能培養(yǎng)出高分低能的學生。與中國攀比，會讓英國孩子失去“橫向思考”能力。利特爾在英國《廣播時報》撰文說，他曾與上海一所知名中學的校長聊天，這名校長批評中國高考制度太有局限性，并擔心自己學校的學生缺乏在全球經(jīng)濟環(huán)境下競爭的必要技能，比如創(chuàng)新思考等，他認為中國應(yīng)向英國學習。利特爾諷刺說，在中國想要脫下緊身衣時，英國卻迫不及待想把它穿上。利特爾認為，英國的傳統(tǒng)教育一向鼓勵學生全面發(fā)展，不應(yīng)把考試成績與教學質(zhì)量混為一談?！?/p>