李菲兒

自然，一個(gè)令人神往的地方。多少人在努力尋找自然的身影，又有多少嘆著氣失望而歸。人們以為自然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，只留下了屬于城市的硝煙彌漫。殊不知，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。走過郊外，去尋找田野小園里的自然，你會發(fā)現(xiàn)，自然是那么美麗繽紛。

自然，總是愛把自己打扮成春、夏、秋、冬四個(gè)模樣?？墒?，無論她如何多變，都離不開美。

看！伴隨著一陣清風(fēng)，春天披著薄紗悄然到來了?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”，動物總是第一個(gè)報(bào)春的：燕子從南方飛回來，忙忙碌碌地尋找安家之所，然后啄一塊土、銜一根草，慢慢地建造自己夢想的家園；小松鼠從溫暖的被窩里鉆了出來，蹦蹦跳跳地與自然這個(gè)闊別一季的老朋友重逢；連鴨子也來湊湊熱鬧，成群結(jié)隊(duì)地爬上岸歡快地叫著。一切的一切，好不熱鬧！自然在這個(gè)季節(jié)變得欣欣向榮?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”，隨著小雨的滋潤，萬物都開始復(fù)蘇，原野上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，樹木也吐出了新嫩的小芽，一切都在生長。清晨，幾乎每片葉子都掛著幾粒寶石般的露，映著淡雅的陽光，滴答著落進(jìn)你的心田，一點(diǎn)點(diǎn)沁到每寸肌膚，似乎也滌蕩了你內(nèi)心的污垢，讓你輕松至極?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，春天同樣也是希望。捧起一泓清泉，摘下一片嫩葉，把春的希望帶回家。

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。伴隨著連日的雨和黃梅的盛開，聆聽著青蛙、蟈蟈的鳴叫，夏天來了?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏不喜歡單一的顏色就用自己的畫筆在上面加了許多花，嬌艷欲滴，她像花兒一樣怒放，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，是花的彩衣，像她一樣迷人。樹葉成了濃濃的綠，翠極了，拿在手里，似乎可以看到里面的枝葉在汩汩流動，像極了一塊充滿生命力的翡翠。蟬在樹頭引吭高歌，不停息地贊頌這個(gè)火熱、繽紛的夏季，仿佛讓人知道，??！自然在這一刻是多么艷麗！沒有清新的微風(fēng)、和暖的陽光和溫晴的天氣，只有一片五彩繽紛和熱辣火暴，這就是夏。采一朵鮮花，聽一遍蟬鳴，把夏天的熱辣繽紛帶回家。

“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長”，古人說得不錯(cuò)，秋天是收獲；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，古人說得也不錯(cuò)，秋天是凋零。在季節(jié)這四姐妹中，秋唯獨(dú)欣賞落葉，秋風(fēng)拂過，落葉如蝴蝶般在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，一雙雙金色的翅膀，鍍上了夕陽的余暉。她知道，這并不凄美，落英睡在泥中，一定暖暖的。在金黃的田野里，農(nóng)民們在辛勤勞動，收割屬于他們的幸福。瓜果飄香，累累碩果也讓秋心花怒放。秋分享著別人的快樂，感受著別人的哀愁。摘一籃瓜果，挾一片落葉，把秋天的收獲亦是凋零帶回家。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，冬天來了。在這一刻，冬像極了妹妹春。但她們畢竟不一樣，春帶來了溫暖，而她只帶來了無限的寒冷。孩子們卻愛極了她的雪。

雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的。六角形的雪瓣，精致得巧奪天工。大地就披上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，仿佛童話里的世界，美得驚心魂魄。孩子們在雪里嬉戲著、享受著，冬也在慈祥地看著他們，灑一片雪花，把冬天的人間仙境帶回家。

自然是美麗的，無論何時(shí)，都展現(xiàn)著她的無窮魅力。讓我們帶著溫暖的心和明亮的眼，走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)自然，感受自然的美，帶著一片無與倫比的自然回家。

【技法講解】

本文小作者旁征博引，使文章內(nèi)容豐厚深邃。讀此文就猶如在古詩苑中漫步，這也是這篇作文的特色之一。作者旁征博引，在詩中化用了大量的與自然有關(guān)的詩句，按照季節(jié)時(shí)令來安排，給人一幅自然界季節(jié)交替的感受。今天本文的作者再引用、化用這些詩句，蘊(yùn)含了作者對這些美景所在的大自然的向往：自然是美麗的，無論何時(shí)，都展現(xiàn)著她的無窮魅力。讓我們帶著溫暖的心和明亮的眼，走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)自然，感受自然的美，帶著一片無與倫比的自然回家。這個(gè)句子既升華了主題，又與文題有機(jī)結(jié)合在一起。