馮延芳

高考英語完形填空是考生容易丟分的一個(gè)題型，以語篇為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)空，要求考生在理解上下文的基礎(chǔ)上補(bǔ)全文章。因此，考生有必要對(duì)設(shè)空有一個(gè)清晰的了解，分清設(shè)空類型，從而幫助解題?？v觀近幾年高考英語完形填空，我們可以把設(shè)空分成以下六類。1

眾所周知，完形填空是語境化選擇，這集中體現(xiàn)在四個(gè)選項(xiàng)的詞性、形式是一樣的，各個(gè)選項(xiàng)代入空格中從語法的角度來看都講得通，但從語境上看則不一定正確。因此，通過上下文來選擇答案是解這類題的關(guān)鍵。解題時(shí)，考生需要在上下文中尋找有關(guān)的提示或暗示，理清句與句之間的關(guān)系，從而確定答案。例如：

I went to a group activity, "Sensitivity Sunday", which was to make us more 36 the problems faced by disabled people. We were asked to "37 (adopt) a disability" for several hours one Sunday. (2013年新課標(biāo)I卷)

36. A. curious about B. aware of

C. interested in D. careful with

【解析】四個(gè)選項(xiàng)都由“adj. + prep.”構(gòu)成，每個(gè)選項(xiàng)都可以填入空中，甚至從句意來看有不少選項(xiàng)代入原文也完全講得通。此時(shí)就要根據(jù)語境來選擇答案。結(jié)合空格前sensitivity的含義“感受，敏感”以及下文中講述的作者體驗(yàn)坐輪椅的經(jīng)歷可知，這個(gè)活動(dòng)的目的是讓人們對(duì)于殘疾人在生活中所面臨的問題有更多的了解。故選B。

2

高考英語完形填空文章涉及的內(nèi)容廣泛，有的涉及歐美國(guó)家的節(jié)日，有的涉及他們的日常生活與交際，因此不可避免地會(huì)提到與我們節(jié)日或生活方式迥異的信息。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要擴(kuò)大知識(shí)面，多了解這些方面的內(nèi)容，這樣才有利于在考試中利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來解題。例如：

Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 36 (louder) than words. According to specialists, our bodies send out more 37 than we realize. In fact, non-verbal (非言語) communication takes up about 50% of what we really 38(mean). (2012年全國(guó)卷I)

37. A. sounds B. invitations

C. feelings D. messages

【解析】本文是說明文，介紹了肢體語言的作用以及在不同文化里肢體語言的不同含義。第37題所在的句子意為：據(jù)專家說，我們的肢體發(fā)出比我們能夠意識(shí)到的更多的 。根據(jù)常識(shí)可知，肢體語言也是一種語言，其提供的是一種信息，即message，而不是其他。故選D。

3

行文邏輯類題目主要從語篇的邏輯關(guān)系及語境角度來考查考生的推理判斷能力。要做好這類題，考生需要注意句與段的起承轉(zhuǎn)合，把握事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如：

I used to be a very self-centered person, but in the past two years I have really changed. I have started to think about other people 36 I think about myself. (2013年新課標(biāo)II卷)

36. A. since B. before

C. or D. unless

【解析】從第一句中的but及I have really changed可以推斷出，作者已不再像過去那樣是一個(gè)self-centered的人，即變得先為別人考慮，再考慮自己。故選B。

4

詞義辨析主要集中在實(shí)詞(即名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞)上?？忌枰私膺x項(xiàng)詞匯之間的差異，選出最符合語境的那一項(xiàng)。例如：

"I grew up on a hundred-acre farm and had only cats 37 (as) playmates," Kruger, the seventy-year-old man, says. "My hearing was damaged by the 38 of farm equipment, so I learned to connect with 39 (animals). They react to what they see and what you do." (2012年遼寧卷)

38. A. sound B. alarm

C. noise D. voice

【解析】聯(lián)系空格前的my hearing was damaged可知，是farm equipment的噪音讓Kruger的聽力受到了嚴(yán)重的傷害，故選C。其他三個(gè)選項(xiàng)也都表示聲音，但是sound指一切事物發(fā)出的聲音，不是指噪音；alarm表示發(fā)出的警報(bào)或者提醒；voice指人說話發(fā)出的聲音。

5

詞的固定搭配在完形填空題中考查概率較高，其中以動(dòng)詞的搭配居多。解決這類題目要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)詞語或固定搭配牢固掌握并能靈活運(yùn)用。例如：

"What are you doing?" a voice asked. Diane jumped. She did not know that the man was there 44 he spoke. (2013年江西卷)

44. A. when B. until C. after D. once

【解析】本題比較簡(jiǎn)單。從上文可以看出，聽見聲音的時(shí)候，Diane跳了起來，由此可知她在那個(gè)人出聲前并不知道那人在場(chǎng)。此處考查固定搭配“not ... until ... (直到……才……)”。故選B。

6

雖然完形填空更多的是對(duì)語境的考查，但偶爾也會(huì)涉及對(duì)語法知識(shí)的考查。因此在解這類題時(shí)，考生可以先通過語法判斷來排除一些選項(xiàng)，再結(jié)合句意通過上下文語境來選出答案。在進(jìn)行語法判斷時(shí)，可對(duì)空格處在句中所作成分、詞性和應(yīng)用形式等進(jìn)行必要的分析。例如：

By the end of the year, I had several new friends, and two of 45 are still my best friends today. (2013年新課標(biāo)II卷)

45. A. us B. which

C. them D. whom

【解析】四個(gè)選項(xiàng)均為代詞，可知此處考查代詞。聯(lián)系空格前的several new friends可知，“我”的兩個(gè)最好的朋友就在several new friends之中，空格處為避免重復(fù)，應(yīng)用代詞指代several new friends。Which指“物”，不選。由于后半句中有連詞and，并非定語從句，故不能用定語從句關(guān)系詞whom來指代。而several new friends中并不包括“我”在內(nèi)，故不能選us。此處應(yīng)用them來代替several new friends，故選C。

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高考英語完形填空是考生容易丟分的一個(gè)題型，以語篇為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)空，要求考生在理解上下文的基礎(chǔ)上補(bǔ)全文章。因此，考生有必要對(duì)設(shè)空有一個(gè)清晰的了解，分清設(shè)空類型，從而幫助解題?？v觀近幾年高考英語完形填空，我們可以把設(shè)空分成以下六類。1

眾所周知，完形填空是語境化選擇，這集中體現(xiàn)在四個(gè)選項(xiàng)的詞性、形式是一樣的，各個(gè)選項(xiàng)代入空格中從語法的角度來看都講得通，但從語境上看則不一定正確。因此，通過上下文來選擇答案是解這類題的關(guān)鍵。解題時(shí)，考生需要在上下文中尋找有關(guān)的提示或暗示，理清句與句之間的關(guān)系，從而確定答案。例如：

I went to a group activity, "Sensitivity Sunday", which was to make us more 36 the problems faced by disabled people. We were asked to "37 (adopt) a disability" for several hours one Sunday. (2013年新課標(biāo)I卷)

36. A. curious about B. aware of

C. interested in D. careful with

【解析】四個(gè)選項(xiàng)都由“adj. + prep.”構(gòu)成，每個(gè)選項(xiàng)都可以填入空中，甚至從句意來看有不少選項(xiàng)代入原文也完全講得通。此時(shí)就要根據(jù)語境來選擇答案。結(jié)合空格前sensitivity的含義“感受，敏感”以及下文中講述的作者體驗(yàn)坐輪椅的經(jīng)歷可知，這個(gè)活動(dòng)的目的是讓人們對(duì)于殘疾人在生活中所面臨的問題有更多的了解。故選B。

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高考英語完形填空文章涉及的內(nèi)容廣泛，有的涉及歐美國(guó)家的節(jié)日，有的涉及他們的日常生活與交際，因此不可避免地會(huì)提到與我們節(jié)日或生活方式迥異的信息。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要擴(kuò)大知識(shí)面，多了解這些方面的內(nèi)容，這樣才有利于在考試中利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來解題。例如：

Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 36 (louder) than words. According to specialists, our bodies send out more 37 than we realize. In fact, non-verbal (非言語) communication takes up about 50% of what we really 38(mean). (2012年全國(guó)卷I)

37. A. sounds B. invitations

C. feelings D. messages

【解析】本文是說明文，介紹了肢體語言的作用以及在不同文化里肢體語言的不同含義。第37題所在的句子意為：據(jù)專家說，我們的肢體發(fā)出比我們能夠意識(shí)到的更多的 。根據(jù)常識(shí)可知，肢體語言也是一種語言，其提供的是一種信息，即message，而不是其他。故選D。

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行文邏輯類題目主要從語篇的邏輯關(guān)系及語境角度來考查考生的推理判斷能力。要做好這類題，考生需要注意句與段的起承轉(zhuǎn)合，把握事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如：

I used to be a very self-centered person, but in the past two years I have really changed. I have started to think about other people 36 I think about myself. (2013年新課標(biāo)II卷)

36. A. since B. before

C. or D. unless

【解析】從第一句中的but及I have really changed可以推斷出，作者已不再像過去那樣是一個(gè)self-centered的人，即變得先為別人考慮，再考慮自己。故選B。

4

詞義辨析主要集中在實(shí)詞(即名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞)上。考生需要了解選項(xiàng)詞匯之間的差異，選出最符合語境的那一項(xiàng)。例如：

"I grew up on a hundred-acre farm and had only cats 37 (as) playmates," Kruger, the seventy-year-old man, says. "My hearing was damaged by the 38 of farm equipment, so I learned to connect with 39 (animals). They react to what they see and what you do." (2012年遼寧卷)

38. A. sound B. alarm

C. noise D. voice

【解析】聯(lián)系空格前的my hearing was damaged可知，是farm equipment的噪音讓Kruger的聽力受到了嚴(yán)重的傷害，故選C。其他三個(gè)選項(xiàng)也都表示聲音，但是sound指一切事物發(fā)出的聲音，不是指噪音；alarm表示發(fā)出的警報(bào)或者提醒；voice指人說話發(fā)出的聲音。

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詞的固定搭配在完形填空題中考查概率較高，其中以動(dòng)詞的搭配居多。解決這類題目要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)詞語或固定搭配牢固掌握并能靈活運(yùn)用。例如：

"What are you doing?" a voice asked. Diane jumped. She did not know that the man was there 44 he spoke. (2013年江西卷)

44. A. when B. until C. after D. once

【解析】本題比較簡(jiǎn)單。從上文可以看出，聽見聲音的時(shí)候，Diane跳了起來，由此可知她在那個(gè)人出聲前并不知道那人在場(chǎng)。此處考查固定搭配“not ... until ... (直到……才……)”。故選B。

6

雖然完形填空更多的是對(duì)語境的考查，但偶爾也會(huì)涉及對(duì)語法知識(shí)的考查。因此在解這類題時(shí)，考生可以先通過語法判斷來排除一些選項(xiàng)，再結(jié)合句意通過上下文語境來選出答案。在進(jìn)行語法判斷時(shí)，可對(duì)空格處在句中所作成分、詞性和應(yīng)用形式等進(jìn)行必要的分析。例如：

By the end of the year, I had several new friends, and two of 45 are still my best friends today. (2013年新課標(biāo)II卷)

45. A. us B. which

C. them D. whom

【解析】四個(gè)選項(xiàng)均為代詞，可知此處考查代詞。聯(lián)系空格前的several new friends可知，“我”的兩個(gè)最好的朋友就在several new friends之中，空格處為避免重復(fù)，應(yīng)用代詞指代several new friends。Which指“物”，不選。由于后半句中有連詞and，并非定語從句，故不能用定語從句關(guān)系詞whom來指代。而several new friends中并不包括“我”在內(nèi)，故不能選us。此處應(yīng)用them來代替several new friends，故選C。

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高考英語完形填空是考生容易丟分的一個(gè)題型，以語篇為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)空，要求考生在理解上下文的基礎(chǔ)上補(bǔ)全文章。因此，考生有必要對(duì)設(shè)空有一個(gè)清晰的了解，分清設(shè)空類型，從而幫助解題。縱觀近幾年高考英語完形填空，我們可以把設(shè)空分成以下六類。1

眾所周知，完形填空是語境化選擇，這集中體現(xiàn)在四個(gè)選項(xiàng)的詞性、形式是一樣的，各個(gè)選項(xiàng)代入空格中從語法的角度來看都講得通，但從語境上看則不一定正確。因此，通過上下文來選擇答案是解這類題的關(guān)鍵。解題時(shí)，考生需要在上下文中尋找有關(guān)的提示或暗示，理清句與句之間的關(guān)系，從而確定答案。例如：

I went to a group activity, "Sensitivity Sunday", which was to make us more 36 the problems faced by disabled people. We were asked to "37 (adopt) a disability" for several hours one Sunday. (2013年新課標(biāo)I卷)

36. A. curious about B. aware of

C. interested in D. careful with

【解析】四個(gè)選項(xiàng)都由“adj. + prep.”構(gòu)成，每個(gè)選項(xiàng)都可以填入空中，甚至從句意來看有不少選項(xiàng)代入原文也完全講得通。此時(shí)就要根據(jù)語境來選擇答案。結(jié)合空格前sensitivity的含義“感受，敏感”以及下文中講述的作者體驗(yàn)坐輪椅的經(jīng)歷可知，這個(gè)活動(dòng)的目的是讓人們對(duì)于殘疾人在生活中所面臨的問題有更多的了解。故選B。

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高考英語完形填空文章涉及的內(nèi)容廣泛，有的涉及歐美國(guó)家的節(jié)日，有的涉及他們的日常生活與交際，因此不可避免地會(huì)提到與我們節(jié)日或生活方式迥異的信息。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要擴(kuò)大知識(shí)面，多了解這些方面的內(nèi)容，這樣才有利于在考試中利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來解題。例如：

Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 36 (louder) than words. According to specialists, our bodies send out more 37 than we realize. In fact, non-verbal (非言語) communication takes up about 50% of what we really 38(mean). (2012年全國(guó)卷I)

37. A. sounds B. invitations

C. feelings D. messages

【解析】本文是說明文，介紹了肢體語言的作用以及在不同文化里肢體語言的不同含義。第37題所在的句子意為：據(jù)專家說，我們的肢體發(fā)出比我們能夠意識(shí)到的更多的 。根據(jù)常識(shí)可知，肢體語言也是一種語言，其提供的是一種信息，即message，而不是其他。故選D。

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行文邏輯類題目主要從語篇的邏輯關(guān)系及語境角度來考查考生的推理判斷能力。要做好這類題，考生需要注意句與段的起承轉(zhuǎn)合，把握事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如：

I used to be a very self-centered person, but in the past two years I have really changed. I have started to think about other people 36 I think about myself. (2013年新課標(biāo)II卷)

36. A. since B. before

C. or D. unless

【解析】從第一句中的but及I have really changed可以推斷出，作者已不再像過去那樣是一個(gè)self-centered的人，即變得先為別人考慮，再考慮自己。故選B。

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詞義辨析主要集中在實(shí)詞(即名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞)上。考生需要了解選項(xiàng)詞匯之間的差異，選出最符合語境的那一項(xiàng)。例如：

"I grew up on a hundred-acre farm and had only cats 37 (as) playmates," Kruger, the seventy-year-old man, says. "My hearing was damaged by the 38 of farm equipment, so I learned to connect with 39 (animals). They react to what they see and what you do." (2012年遼寧卷)

38. A. sound B. alarm

C. noise D. voice

【解析】聯(lián)系空格前的my hearing was damaged可知，是farm equipment的噪音讓Kruger的聽力受到了嚴(yán)重的傷害，故選C。其他三個(gè)選項(xiàng)也都表示聲音，但是sound指一切事物發(fā)出的聲音，不是指噪音；alarm表示發(fā)出的警報(bào)或者提醒；voice指人說話發(fā)出的聲音。

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詞的固定搭配在完形填空題中考查概率較高，其中以動(dòng)詞的搭配居多。解決這類題目要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)詞語或固定搭配牢固掌握并能靈活運(yùn)用。例如：

"What are you doing?" a voice asked. Diane jumped. She did not know that the man was there 44 he spoke. (2013年江西卷)

44. A. when B. until C. after D. once

【解析】本題比較簡(jiǎn)單。從上文可以看出，聽見聲音的時(shí)候，Diane跳了起來，由此可知她在那個(gè)人出聲前并不知道那人在場(chǎng)。此處考查固定搭配“not ... until ... (直到……才……)”。故選B。

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雖然完形填空更多的是對(duì)語境的考查，但偶爾也會(huì)涉及對(duì)語法知識(shí)的考查。因此在解這類題時(shí)，考生可以先通過語法判斷來排除一些選項(xiàng)，再結(jié)合句意通過上下文語境來選出答案。在進(jìn)行語法判斷時(shí)，可對(duì)空格處在句中所作成分、詞性和應(yīng)用形式等進(jìn)行必要的分析。例如：

By the end of the year, I had several new friends, and two of 45 are still my best friends today. (2013年新課標(biāo)II卷)

45. A. us B. which

C. them D. whom

【解析】四個(gè)選項(xiàng)均為代詞，可知此處考查代詞。聯(lián)系空格前的several new friends可知，“我”的兩個(gè)最好的朋友就在several new friends之中，空格處為避免重復(fù)，應(yīng)用代詞指代several new friends。Which指“物”，不選。由于后半句中有連詞and，并非定語從句，故不能用定語從句關(guān)系詞whom來指代。而several new friends中并不包括“我”在內(nèi)，故不能選us。此處應(yīng)用them來代替several new friends，故選C。

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