王秋菊

【摘要】 目前我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正飛速發(fā)展，遠(yuǎn)程教育在線平臺(tái)方便了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)管理，但隨著3G和4G技術(shù)的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的局限性日益暴露。本文分析在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中使用手機(jī)客戶端程序的優(yōu)勢和不足，論證了遠(yuǎn)程開放教育向移動(dòng)學(xué)習(xí)方向發(fā)展的必然趨勢。

【關(guān)鍵詞】 3G 現(xiàn)代遠(yuǎn)程 開放教育 客戶端 MMS應(yīng)用研究

一、前言

隨著3G/4G技術(shù)的大力推廣，我國使用智能手機(jī)上網(wǎng)的人群日益龐大，其中包括接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的群體。據(jù)廊坊電大的開放教育調(diào)查問卷結(jié)果分析得出大約80%的學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)，廊坊電大的教師幾近98%也在使用手機(jī)上網(wǎng)，因此建立移動(dòng)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)是非常重要和具有前瞻性的。

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手機(jī)移動(dòng)客戶端優(yōu)勢

在設(shè)計(jì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手機(jī)客戶端的功能模塊時(shí)首先要考慮到它的獨(dú)特優(yōu)勢，這樣才能啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目的研究，在搜集研究了大量國內(nèi)外相關(guān)項(xiàng)目的資料，并結(jié)合當(dāng)前的3G/4G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和應(yīng)用業(yè)務(wù)后，覺得優(yōu)勢在于以下幾點(diǎn)。

1. 專業(yè)化：智能手機(jī)上網(wǎng)的優(yōu)勢就在于可以安裝很多的實(shí)用應(yīng)用軟件，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育移動(dòng)平臺(tái)設(shè)計(jì)成手機(jī)客戶端，會(huì)增強(qiáng)移動(dòng)學(xué)習(xí)的專業(yè)化。學(xué)習(xí)者在智能手機(jī)上安裝客戶端后，打開程序，就會(huì)對學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能一目了然，不用登錄瀏覽器和借助一些輔助工具參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身是一件要求學(xué)習(xí)者專心致至的事情，而手機(jī)的娛樂功能比較多，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)者分心，所以采用專業(yè)的學(xué)習(xí)客戶端更能吸引學(xué)習(xí)者的注意力。

2. 界面人性化：智能手機(jī)的屏幕雖然很寬大，但是畢竟還有局限性，以往WAP網(wǎng)站模式的顯示有很多不足的地方，比如顯示頁面的寬度長度不好掌控，不同型號(hào)手機(jī)顯示的效果會(huì)相差很大。“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手機(jī)客戶端”的界面設(shè)計(jì)要比網(wǎng)站瀏覽更人性化，制作更細(xì)致，更容易操作。這樣就使得學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)的瀏覽和下載更加方便，而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槠聊伙@示比例等問題苦惱，在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加心曠神怡。

3. 功能集中，針對性強(qiáng)：把學(xué)生感興趣的經(jīng)常使用的BBS、向?qū)W生公布信息的熱點(diǎn)新聞和公告、學(xué)生學(xué)籍和成績查詢系統(tǒng)、考試科目查詢系統(tǒng)、教學(xué)資源區(qū)、視頻課程功能都集中在客戶端實(shí)現(xiàn)，可以提高移動(dòng)學(xué)習(xí)的效率，而且這些針對性強(qiáng)的功能可以節(jié)省學(xué)生瀏覽網(wǎng)站查找資源的時(shí)間，還可以節(jié)省一定的流量。

4. 維持學(xué)習(xí)積極性：據(jù)調(diào)查，85%以上的用戶都不會(huì)主動(dòng)刪除或卸載已經(jīng)安裝于電腦或者手機(jī)上的正常的軟件應(yīng)用，除非是病毒或者木馬，另外手機(jī)基本上是每個(gè)人隨身物品，手機(jī)客戶端一旦安裝于用戶的手機(jī)上，學(xué)生會(huì)自主的參與學(xué)習(xí)的過程，可以有效的解決現(xiàn)在部分成人學(xué)生的流失，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5. 資源管理方便：要使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)手機(jī)客戶端，學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄等信息都會(huì)存儲(chǔ)在SD卡中，這樣對于學(xué)習(xí)是很有幫助的，資料能隨時(shí)隨地的被記載下來。固定的文件夾存儲(chǔ)資料，就好像隨身電腦一樣，現(xiàn)在的手機(jī)軟件還能支持word、excel、powerpoint等格式的文件，使得用手機(jī)提交作業(yè)或者在線考試都能成為一種可能。

三、3G/4G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的遠(yuǎn)程教育手機(jī)移動(dòng)客戶端的不足

1. 操作系統(tǒng)兼容性：不同型號(hào)的手機(jī)使用的操作系統(tǒng)會(huì)不同，所以在做現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)手機(jī)客戶端的時(shí)候，針對不同的操作系統(tǒng)要做出不同的版本，比如：針對Android客戶端、蘋果的客戶端、kjava客戶端、塞班s60v5客戶端等；而且隨著操作系統(tǒng)的關(guān)系，數(shù)據(jù)庫也要不斷地更新新的版本，所以開發(fā)起來有一定的復(fù)雜性。

2. 手機(jī)容量要求大：在手機(jī)上安裝應(yīng)用軟件，肯定會(huì)增加手機(jī)的容量，而且?guī)砗芏嘈碌膯栴}。手機(jī)的內(nèi)存有的時(shí)候也會(huì)不夠用，導(dǎo)致手機(jī)成假死狀態(tài)或者速度變慢導(dǎo)致死機(jī)。而教學(xué)系統(tǒng)和資源的數(shù)據(jù)量會(huì)大一些，所以平臺(tái)對手機(jī)的性能還是有要求的?？蛻舳艘部梢詫⒃O(shè)置轉(zhuǎn)到SD卡，但是對SD的容量也是有要求的。但隨著3G技術(shù)的發(fā)展，這個(gè)問題會(huì)逐漸解決的。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 熊澄宇. 中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[M]. 北京：高等教育出版社，2004，106-108

[2] Matt Jone Seary Marsden（美），奚丹（譯）. 移動(dòng)設(shè)備交互設(shè)計(jì)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2008