朱冀堯

走過(guò)了緊張的賽季和充實(shí)的冬令營(yíng)，現(xiàn)在編程班的我們?cè)诓恢挥X(jué)中仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的錘煉。還記得剛剛步入初二的我們是如何走向這充滿挑戰(zhàn)與驚喜的編程之旅。

那天，當(dāng)我們踏入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，陸老師便悄然開(kāi)始把我們擰成了一股繩，組建起學(xué)校里一個(gè)特殊的群體?；蛟S你會(huì)很疑惑，認(rèn)為IT技術(shù)相當(dāng)枯燥，沒(méi)有趣味；或許你會(huì)不解，想知道程序設(shè)計(jì)到底是一門怎樣的學(xué)問(wèn)。那么，看看接下來(lái)的幾個(gè)剪影，你便明白了。

NO.1 各路大神各顯神通

在這個(gè)特殊的集體，誰(shuí)都可以一夜翻身，成為“學(xué)霸”。只要你對(duì)題目有自己的思考，只要你對(duì)算法有更多的見(jiàn)解，這里都是你的舞臺(tái)。在課堂上，你隨時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“我覺(jué)得程序有問(wèn)題！”“真理是永恒的！”這類激烈的唇槍舌劍。于是，沒(méi)有漫無(wú)天際的筆記，沒(méi)有橫空出現(xiàn)的表達(dá)式，一道道看似困難的題目在一辯一答中迎刃而解，同時(shí)也培養(yǎng)了我們整密的思維與交流的能力。

而老師只是引路人，真正的學(xué)問(wèn)都源于我們自己的思考。

NO.2 同一戰(zhàn)線共同努力

在緊張的賽季里，大家都被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們賦予了極高的期望。每天2-3小時(shí)的繁重練習(xí)與學(xué)校里的期中考試形成的巨大沖突?；蛟S是因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力，或許是因?yàn)槲覀冃闹械墓餐繕?biāo)，在這時(shí)刻誰(shuí)都沒(méi)有退出。當(dāng)繁鬧的大街人稀罕至，當(dāng)月色灑滿靜寂的小城，當(dāng)時(shí)針緩緩走過(guò)沉睡的“9”時(shí)，我們這才結(jié)束了一天的訓(xùn)練。也正是在這短短的賽季，我們的編譯水平出乎意料地層層上升。

No.3 學(xué)以致用盡情發(fā)揮

就在不久前，編程班里被稱為“賀老總”的某大神在網(wǎng)上公布了自己剛剛研發(fā)的手機(jī)交流軟件。其功能與新浪微博這些大牌比起來(lái)雖然顯得粗糙，但楊致遠(yuǎn)、馬云這些網(wǎng)絡(luò)巨人不正是這樣一步步的走來(lái)嗎？

是的，未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，我們只有穩(wěn)穩(wěn)地走下去。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們選擇了便不去后悔。這短短三年在編程班里的時(shí)光，將會(huì)成為我們的一筆精神財(cái)富。學(xué)無(wú)止境，我們不知道的還有很多很多，還有很長(zhǎng)的道路等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

指導(dǎo)老師：陸平