◎馬扶祥

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責(zé)任在心

◎馬扶祥

初冬的寒風(fēng)肆虐地吹打著梁艷的臉龐，川西的夜晚氣溫已降至零度以下，而此刻她的心中卻燃著一團(tuán)火。作為天津武警總醫(yī)院緊急醫(yī)療救援隊的骨干成員，她正奔波在四川康定地震災(zāi)區(qū)的一個偏僻鄉(xiāng)村，忙碌地救治傷員。這是梁艷作為武警部隊緊急醫(yī)療隊骨干成員第四次赴災(zāi)區(qū)執(zhí)行任務(wù)，此前汶川、玉樹、雅安的地震救援中都留下了她堅毅的身影。作為一名從山東省平陰縣職教中心走出的白衣天使，梁艷堅定地說道：“扶危濟(jì)困、治病救人是我們醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任，這也是母?！?zé)任在心’校訓(xùn)對我長期熏陶的結(jié)果?！?/p>

學(xué)校改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素在人，選擇打造責(zé)任文化，正是因?yàn)樨?zé)任文化注重的是對“人”的塑造。梁艷是我?！柏?zé)任在心”核心理念培養(yǎng)出的優(yōu)秀職教畢業(yè)生。長期以來，學(xué)校堅持實(shí)施“責(zé)任文化”建設(shè)，確立了“責(zé)任在心”的核心價值理念，構(gòu)建了新型校園文化，促進(jìn)了縣域職業(yè)教育的快速發(fā)展。

走進(jìn)平陰縣職教中心校園，“責(zé)任在心”四個醒目的紅色大字赫然在目，辦公樓、圖書樓等樓內(nèi)懸掛或鐫刻著其理念釋義——“責(zé)任無處不在，責(zé)任重于泰山”“修技在手成就未來，責(zé)任在心提升境界”“平陰縣職業(yè)教育中心永遠(yuǎn)是一個負(fù)責(zé)任的學(xué)校：為學(xué)生修技成才負(fù)責(zé)，為教師成長發(fā)展負(fù)責(zé)，為社會文明進(jìn)步負(fù)責(zé)；平陰縣職業(yè)教育中心的每個人永遠(yuǎn)都是負(fù)責(zé)任的成員：為國家興亡立責(zé)，為經(jīng)濟(jì)繁榮擔(dān)責(zé)，為學(xué)校發(fā)展盡責(zé)，為家庭幸福負(fù)責(zé)，為人人進(jìn)步履責(zé)”。

責(zé)任激發(fā)潛能，責(zé)任產(chǎn)生動力，責(zé)任體現(xiàn)忠誠，責(zé)任提升自我，責(zé)任成就卓越。責(zé)任對于我們，不僅僅是一種任務(wù)，更是一種使命。我們在師生中廣泛發(fā)動，以打造責(zé)任文化為抓手，融入企業(yè)文化，力爭形成“修技在手，責(zé)任在心”的校園文化特色，提升學(xué)校管理內(nèi)涵和辦學(xué)品位，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。全校師生的思想觀念有較大轉(zhuǎn)變，責(zé)任文化理念漸漸入耳、入心、入腦，大家紛紛表示要做一個敢于負(fù)責(zé)的人，肩負(fù)起社會文明進(jìn)步和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重任。

“責(zé)任在心”的核心文化理念開創(chuàng)了我校工作的新局面，形成了自己的辦學(xué)特色，提高了學(xué)校的知名度。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校發(fā)展取得了顯著成果，先后被評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。我們將認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在2014年全國職業(yè)教育工作會議上的指示——“讓每名中職生享有人生出彩的機(jī)會”，努力培養(yǎng)責(zé)任學(xué)生，打造責(zé)任公民，共筑輝煌中國夢。（作者為山東省平陰縣職業(yè)教育中心校長）