唐慧彬

今天的數(shù)學(xué)課上，山羊老師掏出了一些人民幣。小動(dòng)物們仔細(xì)一看，這些錢有10元、20元和50元的，這是準(zhǔn)備做什么呢？

山羊老師揭開了謎底：“我現(xiàn)在需要100元，誰(shuí)能幫我拿一拿?！?/p>

他的話音剛落，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

小羊拿的是十張10元，小兔拿的是五張20元，小狗拿的是兩張50元。

山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“他們都只拿了一種人民幣，如果拿兩種人民幣呢？”

這也難不倒大家，小鹿拿的是兩張20元和六張10元，小松鼠拿的是一張50元和五張10元……

小猴還想到了拿三種人民幣的方法：一張50元、兩張20元和一張10元。

聰明的小朋友，你還能想出不同的拿法嗎？endprint