黃奕成

1. 據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道，湖南省委黨校人口研究所學(xué)者豆小紅做過一個(gè)相關(guān)研究。按地域、年齡、受教育程度等指標(biāo)，抽取了幾組湖南高校畢業(yè)生樣本，分析其“職業(yè)發(fā)展”與“家庭出身”之間的關(guān)系。調(diào)查結(jié)論是：父輩的職業(yè)地位，很大程度上決定了子輩的職業(yè)地位。調(diào)查顯示，不少草根對(duì)自己的處境、職業(yè)、發(fā)展不滿意，相反，剝奪感和不公平感強(qiáng)烈，甚至有仇富心理，容易怨天尤人或自甘消沉。

對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)你為當(dāng)今“父輩職業(yè)地位決定子女人生”問題提兩點(diǎn)建設(shè)性意見。

【試題解析】本題考查為新聞寫點(diǎn)評(píng)的能力，但從題干后半部分看，它又與新聞點(diǎn)評(píng)有些區(qū)別。新聞點(diǎn)評(píng)，重在于“評(píng)”，即對(duì)新聞事件的來龍去脈、是非與否加以評(píng)說；而“提建設(shè)性意見”要求在“是非評(píng)說”的基礎(chǔ)上，提出解決問題的具體辦法。所以，做這樣的題目，需要注意以下幾點(diǎn)：1. 從新聞事件本身找尋新聞事件產(chǎn)生的根源；2. 弄清新聞事件帶來的嚴(yán)重后果或危害；3. 有針對(duì)性地提出自己的見解或解決問題的辦法；4. 建議要新穎、獨(dú)特、生動(dòng)；5. 要符合題干要求。

2. 仔細(xì)欣賞下面一幅以“誠(chéng)意”為題的漫畫，按要求寫一段文字，介紹漫畫內(nèi)容，并加以點(diǎn)評(píng)。

要求：（1）使用第三人稱，側(cè)重動(dòng)作（細(xì)節(jié)描寫）；（2）至少運(yùn)用一種修辭；（3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，觀點(diǎn)鮮明；（4）不超過80字。

【試題解析】本題考查介紹漫畫內(nèi)容和對(duì)漫畫內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)的能力。介紹漫畫內(nèi)容一般能采用說明的方法，將漫畫表象的東西說清楚就可以了，但從題干要求的第一點(diǎn)來看，命題者不僅考查說明文知識(shí)，還考查記敘文（人稱、描寫）知識(shí)。所以，解答此題，考生首先跳出一般漫畫題的答題模式，從漫畫人物的動(dòng)作入手，抓住動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫；其次，這是一道漫畫題，不管說明還是描寫，漫畫內(nèi)容要完整，不能丟三落四；第三，題干要求對(duì)漫畫主題加以點(diǎn)評(píng)，這可以參照新聞點(diǎn)評(píng)題的答題要求。另外，要看清題干要求。

3. 請(qǐng)從贊美奶奶的角度，寫一段表達(dá)親情溫暖的話。要求：（1）連貫得體；（2）至少運(yùn)用一種修辭手法；（3）不超過80字。

據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道：公交車上，一位頭發(fā)花白的老奶奶背著孩子的書包，雙手吃力地握著扶手，七八歲的孩子卻心安理得地坐在座位上。于是，有網(wǎng)友認(rèn)為，老奶奶太溺愛，抑或孩子太自私，大抵都有批評(píng)并質(zhì)疑的嫌疑。

【試題解析】該題要求考生寫一段表達(dá)親情溫暖的話，從材料本身來看，此題仍屬于考查考生對(duì)新聞事件提出自己見解的能力；再從考查要求來看，此題還考查了語言運(yùn)用的生動(dòng)、準(zhǔn)確、連貫、得體的能力。當(dāng)今，到處充斥著刺痛人眼的事件，這樣的事件一出現(xiàn)，往往會(huì)遭到人們吐槽，尤其在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，可命題者卻撇開那些批評(píng)和質(zhì)疑的話題，從表達(dá)親情溫暖的角度來命制題目，給這道題增添了亮點(diǎn)。鑒于此，考生首先要從贊美角度立意，既不能責(zé)備孩子，更不能貶損奶奶；其次，組織答案的語言一定要能傳達(dá)出“親情溫暖”，比如，“累并快樂著”；“享受天倫之樂”。第三，符合題干所有要求。

4. 閱讀下面一則童話，按要求續(xù)寫。要求：（1）點(diǎn)明主題；（2）要求運(yùn)用比喻論證法；（3）不少于50字。

一個(gè)被劈去了一小片的圓想要找回一個(gè)完整的自己，到處尋找自己的碎片。由于它是不完整的，滾動(dòng)得非常慢，從而領(lǐng)略了沿途美麗的鮮花，它和蟲子們聊天，它充分地感受到陽光的溫暖。它找到許多不同的碎片，但它們都不是它原來的那一塊，于是它堅(jiān)持著找尋……直到有一天，它實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。然而，作為一個(gè)完美無缺的圓，它滾動(dòng)得太快了，錯(cuò)過了花開的時(shí)節(jié)，忽略了蟲子。當(dāng)它意識(shí)到這一切時(shí)，它毅然舍棄了歷盡千辛萬苦才找到的碎片。這個(gè)故事告訴我們：

【試題解析】本題要求考生在閱讀童話后通過續(xù)寫來概括主題的能力。這種類似于寓言或漫畫揭示寓意的題型，它綜合考查考生的閱讀能力、理解能力、感悟能力和語言表達(dá)能力。從題目“這個(gè)故事告訴我們”來看，這也是考查考生概括材料觀點(diǎn)的能力。完成這樣的題目，考生必須做到四點(diǎn)：1.認(rèn)真閱讀考題提供的材料；2. 綜合分析事件的前因后果；3. 揣摩材料要表達(dá)的觀點(diǎn)；4. 準(zhǔn)確組織表達(dá)的語言。另外，不要忽視題干要求。

5. 閱讀下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問題。

名著、好書受冷遇，引發(fā)了市民、網(wǎng)友的熱議，有褒有貶，看法不一。請(qǐng)從下列不同身份的網(wǎng)友中，選擇其中一個(gè)，寫一句話來表達(dá)你的看法。不少于50字。

【試題解析】本題提供的材料是調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，而題干要求就調(diào)查的數(shù)據(jù)引發(fā)網(wǎng)友的熱議提出自己的看法。而本題的亮點(diǎn)在于，要以“不同身份的網(wǎng)友”來表達(dá)觀點(diǎn)。我們知道，不同身份的網(wǎng)友應(yīng)該有不同的利益，所以考生答題時(shí)必須注意“表達(dá)者”的身份或立場(chǎng)，比如：青少年，多少有些叛逆心理，對(duì)新生事物好奇，自然覺得看點(diǎn)“不健康的書”會(huì)激發(fā)想象力、創(chuàng)新力；教師或家長(zhǎng)，擔(dān)心“不健康的書”會(huì)影響孩子的身心健康，當(dāng)然希望遠(yuǎn)離之；圖書館既要廣納讀者，又希望讀者博覽群書，館長(zhǎng)當(dāng)然是希望兩者兼顧。從這個(gè)角度來看，此題既考查考生的分析概括能力，更考查語言表達(dá)要鮮明的能力。當(dāng)然，在整合答案時(shí)，還需要注意語言簡(jiǎn)明連貫的能力。

6.“批注”是閱讀文章時(shí)寫句段篇的心得，是學(xué)生自讀課文最常用的一種方法。下面是美國(guó)總統(tǒng)在美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生槍擊案的第二天，在悼念遇難者時(shí)說的一段話，請(qǐng)給畫線句加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

對(duì)我們整個(gè)國(guó)家來說，這是悲傷的一天，那些被奪去生命的人們不應(yīng)該遭受這樣的命運(yùn)。他們只是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，出現(xiàn)在一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)。他們走了，留下了悲痛的家人、悲痛的同學(xué)，和一個(gè)悲痛的國(guó)家。

【試題解析】本題考查考生寫批注的能力。批注是什么，題干里已明確。所以本題表面上考查學(xué)生寫批注，其實(shí)是考查考生正確運(yùn)用常見修辭方法對(duì)語言的生動(dòng)效果進(jìn)行分析的能力，通俗一點(diǎn)說，更是考查考生寫閱讀心得或表達(dá)觀點(diǎn)的能力。認(rèn)真閱讀畫線句子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)句子中有兩個(gè)“錯(cuò)誤”、三個(gè)“悲痛”，這是對(duì)反復(fù)修辭表達(dá)效果的考查。反復(fù)就是為了表達(dá)強(qiáng)烈情感，有意重復(fù)某個(gè)詞語、句子或句群。為此，要注意三點(diǎn)：1. 了解反復(fù)修辭的特點(diǎn)。2. 從反復(fù)修辭中去領(lǐng)悟說話人蘊(yùn)含在其中的思想情感。3. 語言準(zhǔn)確、鮮明，感情要真摯。endprint

7. 從5月10日首訓(xùn)，到5月17日首秀，前后只有8天，到5月24日帶領(lǐng)球隊(duì)收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不過15天。15天，中國(guó)女排就重新又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于郎平。

如果你是新浪官方微博管理員，請(qǐng)就此發(fā)布一條微博。要求語言簡(jiǎn)明、得體，至少用一種修辭手法，不超過80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

【試題解析】微博，即“微型博客” ，一則能輸入 140 字、可以是現(xiàn)場(chǎng)記錄、獨(dú)家爆料、心情隨感等等網(wǎng)絡(luò)寫作形式。它有內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，發(fā)布手段簡(jiǎn)捷多樣，互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。本題要求考生寫微博，其實(shí)是通過微博這種寫作形式來考查考生對(duì)新聞事件或某些人的行為藝術(shù)（如表演）加以評(píng)價(jià)，說出自己的觀點(diǎn)、看法、建議、意見等。做好此題，需要注意幾點(diǎn)：1.要讀懂新聞。2.選好點(diǎn)評(píng)的角度，切中要害。3.語言要精當(dāng)、獨(dú)到，以理服人。4.符合題干要求。

8. 閱讀下列材料，按要求完成題目。

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材”。2000年因干上殺豬一行而聞名的北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒，4月11日站上母校的講臺(tái)，說完這第一句話就幾乎哽咽。當(dāng)天，陸步軒和他的生意伙伴、同為校友的陳生受北大就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)，來到“北大職業(yè)素養(yǎng)大講堂”的講臺(tái)，與面臨就業(yè)壓力的學(xué)弟學(xué)妹們分享了心得。

“陸步軒覺得賣豬肉不光彩”的根本原因是什么？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【試題解析】本題要求考生分析事件（言論）產(chǎn)生的原因以及就此談?wù)撟约旱目捶?。從題目設(shè)置來看，它既考查考生的概括能力，也考查考生正確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這樣的題目，考生應(yīng)該注意的是，概括事件的根本原因是前提，談看法則是這一前提下的延伸。所以，原因的概括顯得相當(dāng)重要，如果這一步概括得不好或者有所偏離，就會(huì)直接影響到“談看法”的效果。從材料來看，北大生賣豬肉給母校丟臉了，言外之意，北大生出來不是從政做高官，就是閉門做學(xué)者，像這種沒有含金量的殺豬賣肉之事，有辱北大門面。從某種程度上講，這種思想的產(chǎn)生是傳統(tǒng)觀念在作怪。弄清這點(diǎn)，第一問就會(huì)迎刃而解，第二問順著這一思路，對(duì)“陸步軒賣豬肉”的做法予以肯定即可。

參考答案

1.（1）應(yīng)該強(qiáng)力維護(hù)社會(huì)公平，清理和改革不合理的制度。

（2）父母為官、為富，子女在就業(yè)時(shí)適當(dāng)仰仗一下父輩資源并無不可，但嚴(yán)防拼爹的惡意蔓延。

2. 他就像一部重型運(yùn)載車，背載著房子、車子去相親，背都被壓彎了。對(duì)此，女方卻視而不見；于是他一臉怨氣沮喪往回走，嘴里不停地說，我有備而來，你卻問都不問，沒誠(chéng)意。重物質(zhì)的婚姻會(huì)扭曲人們的婚姻觀和價(jià)值觀，還會(huì)助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。

3. 孩子是家庭的未來，是祖國(guó)的花朵，如今，老奶奶給孩子背書包，在公交車上給孩子占座位，差不多每個(gè)老人都在做。對(duì)很多老人來說，累且快樂著，也是天倫的一部分。

4. 人生不必完美。人生就像一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。人生目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。（有觀點(diǎn)，有比喻論證）

5. （1）青少年學(xué)生：青少年生來好奇、愛動(dòng)，閱讀看似不健康的書卻能激發(fā)我們豐富的聯(lián)想力和想像力。退一萬步來說，至少也是閱讀的一部分，比不讀書要強(qiáng)多了。

（2）教師和家長(zhǎng)：不健康的內(nèi)容多少會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，多讀點(diǎn)文學(xué)作品吧，它既可提高你們的寫作水平，還可讓你們通過生動(dòng)的形象去了解社會(huì)、體味人生。

（3）圖書館館長(zhǎng)：青少年成長(zhǎng)是全方位的，他們讀點(diǎn)名著以外的書，并非一點(diǎn)好處都沒有，相反這類書籍思路開闊，想象力豐富，與青少年的年齡恰好相符。

6. 兩個(gè)“錯(cuò)誤”反復(fù)，突出了總統(tǒng)對(duì)這起不該發(fā)生而發(fā)生的悲劇的惋惜和對(duì)制造災(zāi)難者的譴責(zé)。三個(gè)“悲痛”排比，強(qiáng)調(diào)了總統(tǒng)對(duì)無辜者失去生命的痛心以及帶領(lǐng)美國(guó)走出悲痛的信念。

7. 從首訓(xùn)到首秀前后只8天，再到收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不到15天?？傊坏?5天，中國(guó)女排就又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于主帥郎平。（反復(fù)）

（要求傳達(dá)郎平帶隊(duì)時(shí)間短卻取得兩站冠軍的信息，以及這一事件傳達(dá)出的女排精神）

8. 根本原因：北大畢業(yè)生從事所謂低端的賣豬肉工作就認(rèn)為是浪費(fèi)人才的傳統(tǒng)觀念在作怪。

看法：北大畢業(yè)生賣豬肉無可厚非，只要能用所學(xué)的知識(shí)和理論能把豬肉賣得更好，同樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（作者單位：佛山市順德均安中學(xué)）

責(zé)任編校 彭 琳endprint

7. 從5月10日首訓(xùn)，到5月17日首秀，前后只有8天，到5月24日帶領(lǐng)球隊(duì)收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不過15天。15天，中國(guó)女排就重新又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于郎平。

如果你是新浪官方微博管理員，請(qǐng)就此發(fā)布一條微博。要求語言簡(jiǎn)明、得體，至少用一種修辭手法，不超過80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

【試題解析】微博，即“微型博客” ，一則能輸入 140 字、可以是現(xiàn)場(chǎng)記錄、獨(dú)家爆料、心情隨感等等網(wǎng)絡(luò)寫作形式。它有內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，發(fā)布手段簡(jiǎn)捷多樣，互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。本題要求考生寫微博，其實(shí)是通過微博這種寫作形式來考查考生對(duì)新聞事件或某些人的行為藝術(shù)（如表演）加以評(píng)價(jià)，說出自己的觀點(diǎn)、看法、建議、意見等。做好此題，需要注意幾點(diǎn)：1.要讀懂新聞。2.選好點(diǎn)評(píng)的角度，切中要害。3.語言要精當(dāng)、獨(dú)到，以理服人。4.符合題干要求。

8. 閱讀下列材料，按要求完成題目。

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材”。2000年因干上殺豬一行而聞名的北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒，4月11日站上母校的講臺(tái)，說完這第一句話就幾乎哽咽。當(dāng)天，陸步軒和他的生意伙伴、同為校友的陳生受北大就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)，來到“北大職業(yè)素養(yǎng)大講堂”的講臺(tái)，與面臨就業(yè)壓力的學(xué)弟學(xué)妹們分享了心得。

“陸步軒覺得賣豬肉不光彩”的根本原因是什么？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【試題解析】本題要求考生分析事件（言論）產(chǎn)生的原因以及就此談?wù)撟约旱目捶?。從題目設(shè)置來看，它既考查考生的概括能力，也考查考生正確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這樣的題目，考生應(yīng)該注意的是，概括事件的根本原因是前提，談看法則是這一前提下的延伸。所以，原因的概括顯得相當(dāng)重要，如果這一步概括得不好或者有所偏離，就會(huì)直接影響到“談看法”的效果。從材料來看，北大生賣豬肉給母校丟臉了，言外之意，北大生出來不是從政做高官，就是閉門做學(xué)者，像這種沒有含金量的殺豬賣肉之事，有辱北大門面。從某種程度上講，這種思想的產(chǎn)生是傳統(tǒng)觀念在作怪。弄清這點(diǎn)，第一問就會(huì)迎刃而解，第二問順著這一思路，對(duì)“陸步軒賣豬肉”的做法予以肯定即可。

參考答案

1.（1）應(yīng)該強(qiáng)力維護(hù)社會(huì)公平，清理和改革不合理的制度。

（2）父母為官、為富，子女在就業(yè)時(shí)適當(dāng)仰仗一下父輩資源并無不可，但嚴(yán)防拼爹的惡意蔓延。

2. 他就像一部重型運(yùn)載車，背載著房子、車子去相親，背都被壓彎了。對(duì)此，女方卻視而不見；于是他一臉怨氣沮喪往回走，嘴里不停地說，我有備而來，你卻問都不問，沒誠(chéng)意。重物質(zhì)的婚姻會(huì)扭曲人們的婚姻觀和價(jià)值觀，還會(huì)助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。

3. 孩子是家庭的未來，是祖國(guó)的花朵，如今，老奶奶給孩子背書包，在公交車上給孩子占座位，差不多每個(gè)老人都在做。對(duì)很多老人來說，累且快樂著，也是天倫的一部分。

4. 人生不必完美。人生就像一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。人生目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。（有觀點(diǎn)，有比喻論證）

5. （1）青少年學(xué)生：青少年生來好奇、愛動(dòng)，閱讀看似不健康的書卻能激發(fā)我們豐富的聯(lián)想力和想像力。退一萬步來說，至少也是閱讀的一部分，比不讀書要強(qiáng)多了。

（2）教師和家長(zhǎng)：不健康的內(nèi)容多少會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，多讀點(diǎn)文學(xué)作品吧，它既可提高你們的寫作水平，還可讓你們通過生動(dòng)的形象去了解社會(huì)、體味人生。

（3）圖書館館長(zhǎng)：青少年成長(zhǎng)是全方位的，他們讀點(diǎn)名著以外的書，并非一點(diǎn)好處都沒有，相反這類書籍思路開闊，想象力豐富，與青少年的年齡恰好相符。

6. 兩個(gè)“錯(cuò)誤”反復(fù)，突出了總統(tǒng)對(duì)這起不該發(fā)生而發(fā)生的悲劇的惋惜和對(duì)制造災(zāi)難者的譴責(zé)。三個(gè)“悲痛”排比，強(qiáng)調(diào)了總統(tǒng)對(duì)無辜者失去生命的痛心以及帶領(lǐng)美國(guó)走出悲痛的信念。

7. 從首訓(xùn)到首秀前后只8天，再到收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不到15天?？傊坏?5天，中國(guó)女排就又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于主帥郎平。（反復(fù)）

（要求傳達(dá)郎平帶隊(duì)時(shí)間短卻取得兩站冠軍的信息，以及這一事件傳達(dá)出的女排精神）

8. 根本原因：北大畢業(yè)生從事所謂低端的賣豬肉工作就認(rèn)為是浪費(fèi)人才的傳統(tǒng)觀念在作怪。

看法：北大畢業(yè)生賣豬肉無可厚非，只要能用所學(xué)的知識(shí)和理論能把豬肉賣得更好，同樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（作者單位：佛山市順德均安中學(xué)）

責(zé)任編校 彭 琳endprint

7. 從5月10日首訓(xùn)，到5月17日首秀，前后只有8天，到5月24日帶領(lǐng)球隊(duì)收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不過15天。15天，中國(guó)女排就重新又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于郎平。

如果你是新浪官方微博管理員，請(qǐng)就此發(fā)布一條微博。要求語言簡(jiǎn)明、得體，至少用一種修辭手法，不超過80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

【試題解析】微博，即“微型博客” ，一則能輸入 140 字、可以是現(xiàn)場(chǎng)記錄、獨(dú)家爆料、心情隨感等等網(wǎng)絡(luò)寫作形式。它有內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，發(fā)布手段簡(jiǎn)捷多樣，互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。本題要求考生寫微博，其實(shí)是通過微博這種寫作形式來考查考生對(duì)新聞事件或某些人的行為藝術(shù)（如表演）加以評(píng)價(jià)，說出自己的觀點(diǎn)、看法、建議、意見等。做好此題，需要注意幾點(diǎn)：1.要讀懂新聞。2.選好點(diǎn)評(píng)的角度，切中要害。3.語言要精當(dāng)、獨(dú)到，以理服人。4.符合題干要求。

8. 閱讀下列材料，按要求完成題目。

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材”。2000年因干上殺豬一行而聞名的北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒，4月11日站上母校的講臺(tái)，說完這第一句話就幾乎哽咽。當(dāng)天，陸步軒和他的生意伙伴、同為校友的陳生受北大就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)，來到“北大職業(yè)素養(yǎng)大講堂”的講臺(tái)，與面臨就業(yè)壓力的學(xué)弟學(xué)妹們分享了心得。

“陸步軒覺得賣豬肉不光彩”的根本原因是什么？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【試題解析】本題要求考生分析事件（言論）產(chǎn)生的原因以及就此談?wù)撟约旱目捶ā念}目設(shè)置來看，它既考查考生的概括能力，也考查考生正確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這樣的題目，考生應(yīng)該注意的是，概括事件的根本原因是前提，談看法則是這一前提下的延伸。所以，原因的概括顯得相當(dāng)重要，如果這一步概括得不好或者有所偏離，就會(huì)直接影響到“談看法”的效果。從材料來看，北大生賣豬肉給母校丟臉了，言外之意，北大生出來不是從政做高官，就是閉門做學(xué)者，像這種沒有含金量的殺豬賣肉之事，有辱北大門面。從某種程度上講，這種思想的產(chǎn)生是傳統(tǒng)觀念在作怪。弄清這點(diǎn)，第一問就會(huì)迎刃而解，第二問順著這一思路，對(duì)“陸步軒賣豬肉”的做法予以肯定即可。

參考答案

1.（1）應(yīng)該強(qiáng)力維護(hù)社會(huì)公平，清理和改革不合理的制度。

（2）父母為官、為富，子女在就業(yè)時(shí)適當(dāng)仰仗一下父輩資源并無不可，但嚴(yán)防拼爹的惡意蔓延。

2. 他就像一部重型運(yùn)載車，背載著房子、車子去相親，背都被壓彎了。對(duì)此，女方卻視而不見；于是他一臉怨氣沮喪往回走，嘴里不停地說，我有備而來，你卻問都不問，沒誠(chéng)意。重物質(zhì)的婚姻會(huì)扭曲人們的婚姻觀和價(jià)值觀，還會(huì)助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。

3. 孩子是家庭的未來，是祖國(guó)的花朵，如今，老奶奶給孩子背書包，在公交車上給孩子占座位，差不多每個(gè)老人都在做。對(duì)很多老人來說，累且快樂著，也是天倫的一部分。

4. 人生不必完美。人生就像一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。人生目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。（有觀點(diǎn)，有比喻論證）

5. （1）青少年學(xué)生：青少年生來好奇、愛動(dòng)，閱讀看似不健康的書卻能激發(fā)我們豐富的聯(lián)想力和想像力。退一萬步來說，至少也是閱讀的一部分，比不讀書要強(qiáng)多了。

（2）教師和家長(zhǎng)：不健康的內(nèi)容多少會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，多讀點(diǎn)文學(xué)作品吧，它既可提高你們的寫作水平，還可讓你們通過生動(dòng)的形象去了解社會(huì)、體味人生。

（3）圖書館館長(zhǎng)：青少年成長(zhǎng)是全方位的，他們讀點(diǎn)名著以外的書，并非一點(diǎn)好處都沒有，相反這類書籍思路開闊，想象力豐富，與青少年的年齡恰好相符。

6. 兩個(gè)“錯(cuò)誤”反復(fù)，突出了總統(tǒng)對(duì)這起不該發(fā)生而發(fā)生的悲劇的惋惜和對(duì)制造災(zāi)難者的譴責(zé)。三個(gè)“悲痛”排比，強(qiáng)調(diào)了總統(tǒng)對(duì)無辜者失去生命的痛心以及帶領(lǐng)美國(guó)走出悲痛的信念。

7. 從首訓(xùn)到首秀前后只8天，再到收獲兩站精英賽冠軍，郎平上任不到15天?？傊?，不到15天，中國(guó)女排就又團(tuán)結(jié)上進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，光彩照人，這改變毫無疑問來自于主帥郎平。（反復(fù)）

（要求傳達(dá)郎平帶隊(duì)時(shí)間短卻取得兩站冠軍的信息，以及這一事件傳達(dá)出的女排精神）

8. 根本原因：北大畢業(yè)生從事所謂低端的賣豬肉工作就認(rèn)為是浪費(fèi)人才的傳統(tǒng)觀念在作怪。

看法：北大畢業(yè)生賣豬肉無可厚非，只要能用所學(xué)的知識(shí)和理論能把豬肉賣得更好，同樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（作者單位：佛山市順德均安中學(xué)）

責(zé)任編校 彭 琳endprint