“我堅(jiān)信，我的未來不是夢，我會(huì)努力取得成功，去擁抱美好的未來！”那一年，入讀廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的鄭逵欣滿懷期待地在筆記本上寫下了這一句青春宣言。一年后，他和同學(xué)林順發(fā)站上了北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂，在璀璨的舞臺(tái)燈光里，在媒體亮白的鎂光燈中，從評(píng)委手里接過了金燦燦的獎(jiǎng)杯——他們共同設(shè)計(jì)的《咬文嚼字篇》從幾萬份作品中脫穎而出，榮獲第二十一屆有廣告界“奧斯卡”之稱的全球華人時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

鄭逵欣和林順發(fā)用行動(dòng)，為自己的人生涂抹了一筆燦爛的色彩，他們的事跡證明了讀職業(yè)學(xué)校，同樣可以取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讀職校，走就業(yè)道路；還是讀高中，然后拼高考？長期以來，多數(shù)的家長認(rèn)為孩子硬擠也要擠上高中這艘大船，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為讀職校沒有前途沒有出路。事實(shí)上，職校生往往能將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐很好地結(jié)合起來，近年來職業(yè)院校畢業(yè)生招聘會(huì)的火爆場面表明，職校生越來越受到用人單位的認(rèn)可，成為行業(yè)中的佼佼者，掌握著前沿的職業(yè)技術(shù)。

種子發(fā)芽抽枝開花結(jié)果，離不開陽光、雨露、土壤等外界因素，學(xué)生的健康成長，同樣離不開優(yōu)良的教育環(huán)境氛圍。多年來，廣東省職業(yè)教育在探索具有廣東特色的職業(yè)教育發(fā)展道路上不斷創(chuàng)新，為那些具有不同個(gè)性稟賦和興趣特長的學(xué)生提供了完善自我、開發(fā)潛能和實(shí)現(xiàn)夢想的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)：廣東省正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育示范省，在深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革、建立現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制等方面成為排頭兵。近年來，廣東省教育廳和全省職業(yè)院校從人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)方法、人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面做了大量工作，不遺余力地探索前行，取得了顯著效果，力求讓每位入讀職業(yè)院校的學(xué)生能夠在舒適的環(huán)境之中和諧健康成長，實(shí)現(xiàn)夢想取得成功。

陽春時(shí)節(jié)，木棉花依然灼灼怒放枝頭，2014年技能大賽正如火如荼地在南粵大地舉行。如4月14日，廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功舉辦了“單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試”競賽項(xiàng)目。“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”，一批批平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子將會(huì)在大賽之中脫穎而出，通過技能大賽這個(gè)平臺(tái)，努力向自己的夢想靠近，擦亮自己的人生。

天地之寬，社會(huì)之大，無論你是選擇了大學(xué)還是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，只要你不虛擲時(shí)光，只要你肯腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，無論你是一粒什么樣的種子，你都會(huì)擁有一個(gè)完美的春天——或開出滿枝的繁花，或成長為參天大樹。

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)