畢傳高

【習(xí)作主題】

請(qǐng)仿照課文的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。

【名師秘籍】

縮寫，就是給文章“瘦身”，即根據(jù)一定的要求，把一篇較長(zhǎng)的文章壓縮成一篇通順連貫的較短的文章。那么，怎樣進(jìn)行縮寫呢？

一、讀懂原文，把握重點(diǎn)

縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。

二、刪繁就簡(jiǎn)，適當(dāng)改寫

對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫。在理解全文的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語言歸納文章的主要內(nèi)容，分清主要和次要的，做到重點(diǎn)突出，對(duì)主要的內(nèi)容詳寫，對(duì)次要內(nèi)容則簡(jiǎn)寫。

需要注意的是，縮寫后的文章要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)，不能改變?cè)牡捏w裁和結(jié)構(gòu)。

三、首尾貫通，過渡自然

“減肥”后的文章，要做到結(jié)構(gòu)緊湊，前后貫通，過渡自然，不能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。

【習(xí)作訓(xùn)練靶】

縮寫《草船借箭》

福建省安溪縣金谷三元小學(xué) 鄭銀桂

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，于是一次在與諸葛亮商議軍事時(shí)，借口軍中缺箭，請(qǐng)諸葛亮十日內(nèi)造十萬只箭。諸葛亮卻說三日內(nèi)便可完成，并立下軍令狀。

周瑜吩咐軍匠們故意遲延造箭材料，并派魯肅前去打探。諸葛亮向魯肅借二十條船和士兵、草把子等，魯肅同意并答應(yīng)替他保密。

頭兩天魯肅不見諸葛亮有任何動(dòng)靜，直到第三天四更，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船上，命令將二十只立滿草人的船連在一起向?qū)Π兜牟軤I(yíng)開去，并擂鼓吶喊。由于霧大，曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只派弓弩手向江中射箭。

天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操這時(shí)才知道上了當(dāng)，可是要追也來不及了。

二十條船靠岸時(shí)，周瑜派人數(shù)箭，總共有十萬多只。周瑜得知借箭經(jīng)過之后，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

（指導(dǎo)教師 陳燕菲）

【老師點(diǎn)評(píng)】

這篇習(xí)作保留了原文的主要脈絡(luò)，刪去了故事的細(xì)枝末節(jié)，縮寫后的文字不到400字，讀后仍覺得故事完整精彩，可見小作者有很強(qiáng)的概括能力。