劉山

初讀杏林子的《生命 生命》，同學(xué)們可能不以為然。飛蛾、瓜苗、心跳，這是多么稀松平常的事物啊，怎么能和“生命是什么”這樣宏大的問題聯(lián)系在一起呢？而細讀深思后，你就會發(fā)現(xiàn)：

一只被捉住的飛蛾，有著那樣強烈的求生欲望：“它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”一粒小小的香瓜子，竟然“沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長”；“我”——一個病魔纏身的殘疾人，也有著“單單屬于我的”“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的”心跳。

這些生動的文字，讓我們看到了一個個鮮活的生命，感受到了生命的張力。而作者的高明之處在于，沒有停留在對這些事物的生動描寫上，而是由此引發(fā)思考，感悟到了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。這振聾發(fā)聵的語句，催人警醒，也使全文的思想感情得到了升華。

同學(xué)們在寫作文時，總愛把眼睛盯在大人物身上，總希望捕捉到驚天動地的大事情，總覺得身邊熟悉的平凡小事不足以成為寫作材料，結(jié)果寫出的文章往往大而空，沒有感染力。像杏林子這樣，從生活中的細小之事，微小之物出發(fā)，通過生動的描寫，挖掘出不尋常的內(nèi)涵，闡發(fā)深刻的哲理，不也是一種寫作的好方法嗎？

——摘自《求知報》endprint