李宗良

今天陽光明媚，我伸伸懶腰就起床了。爸爸媽媽都去上班了，家里只剩我一個(gè)人，做點(diǎn)什么呢？我一轉(zhuǎn)頭，看到了日歷，今天是“三月三”。呀，春天來了，不如去看看春天吧！

我走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片新綠。聽，小草弟弟正和大樹爺爺說話呢！我靜靜地站在那兒，豎起耳朵認(rèn)真地聽著。微風(fēng)輕輕吹過，大樹爺爺嘩啦啦一聲響，精神抖擻地感嘆道：“啊！美麗的春天又回來了。”小草弟弟在微風(fēng)中輕輕搖晃著身體：“是呀！聽它們說春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃?！贝髽錉敔斝χ卮鸬溃骸笆茄?，春天的景色可美麗了，你慢慢感受吧?！蓖蝗?，傳來咕嚕咕嚕的聲音，原來是露珠寶寶在樹葉上滾來滾去蕩秋千呢；小柳樹也長(zhǎng)出嫩綠的長(zhǎng)頭發(fā)，揮舞著細(xì)長(zhǎng)的手臂歡快地跳起了舞；桃樹也吐出了粉紅色的花蕾……

我信步來到小河邊，呀，小河已經(jīng)融化了，正快樂地唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。瞧，小魚尾巴一擺，高興地跳出了水面，灑下幾顆水珠后又調(diào)皮地鉆入水中，盡情遨游去了。我仔細(xì)一看，河里有到處巡邏的小蝦，有在親吻泥沙的河螺，還有一些不知名的小生物，它們?cè)谶@個(gè)生機(jī)勃勃的春天里忙碌著。

我抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵棉花一樣的白云，不時(shí)有小鳥飛過，嘰嘰的叫聲給剛剛到來的春天增加了幾分快樂的色彩。

眼前的春天充滿了希望，我越來越喜歡春天了。一眨眼的工夫，到中午了，我趕緊跑回家把春的消息告訴了媽媽，媽媽說春天就是一個(gè)富有希望和生機(jī)的季節(jié)，還夸我是一個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。我心里可真高興。

春天太美了！

開篇自然，引出下文。

采用擬人手法，將聊天的大樹和小草、蕩秋千的露珠寶寶和歡快舞蹈的小柳樹一一寫了出來，一個(gè)充滿生機(jī)的春天頓時(shí)展現(xiàn)在我們眼前。

對(duì)小動(dòng)物的細(xì)致觀察，為我們描繪出一個(gè)有趣的水中世界。

結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情。

創(chuàng)創(chuàng)姐姐“點(diǎn)贊”：

小作者把“春的消息”描繪得有聲有色，在描述春天的到來時(shí)能夠抓住景物特點(diǎn)，采用由遠(yuǎn)及近的觀察順序，巧用擬人的寫作手法，把文章寫得生動(dòng)自然，表達(dá)出其對(duì)春天的喜愛之情。endprint