丁國(guó)超

開(kāi)學(xué)第一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)。

和孩子待在一起的第一天，感覺(jué)特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)間。和以前一樣，整隊(duì)、帶隊(duì)到指定位置，解散放學(xué)，然后回到辦公室備課。

丁零零……一陣急促的電話(huà)聲傳來(lái)，“老師您好，我是今天剛轉(zhuǎn)到您班里的孩子的媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)你們班放學(xué)了嗎？”

“放學(xué)了呀，已經(jīng)放學(xué)十幾分鐘了?！?/p>

“我一直守在學(xué)校門(mén)口，怎么沒(méi)有看到我的孩子呢？”

我的心咯噔一下，心弦似乎要繃斷。學(xué)校地處火車(chē)站附近，交通擁擠，人流量大，而且孩子是第一天來(lái)學(xué)校上課，對(duì)周?chē)沫h(huán)境又不熟悉，難道沒(méi)有看到家長(zhǎng)，自己走回家了？

“家長(zhǎng)，您別著急，我出去看看?！闭f(shuō)著我掛斷了電話(huà)，急匆匆地跑了出去。好在孩子還在門(mén)口等著，并沒(méi)有離開(kāi)，心中的石頭頓時(shí)化為了云朵，輕松了很多。

隨即給孩子的媽媽打電話(huà)，一直都在通話(huà)中，我知道，她一定在焦急地尋找著孩子。稍等片刻，電話(huà)打了回來(lái)，聲音比之前有了些許的哽咽和急切，得知自己的孩子在學(xué)校里時(shí)，她才稍微平靜了心情。掛斷電話(huà)，我便開(kāi)始深深地自責(zé)起來(lái)。

我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，為了避免放學(xué)擁堵，所以分年級(jí)走不同的門(mén)。我們二年級(jí)走的是學(xué)校的西門(mén)，而孩子的媽媽則苦苦等待在學(xué)校的南門(mén)。由于孩子是第一天來(lái)這所學(xué)校上學(xué)，作為班主任，當(dāng)時(shí)也忽略了告訴家長(zhǎng)接孩子的地點(diǎn)，因此陰差陽(yáng)錯(cuò)地上演了這焦急的一幕。

孩子的媽媽推著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了，出乎我的意料，她一手推電動(dòng)車(chē)，一手不停地擦拭著臉上的淚珠，雖然一只手擋住了臉，但我還是一眼看到了，這位母親上揚(yáng)的嘴角、瞇起的眼睛、紅潤(rùn)的雙頰以及泛紅的眼睛：那是剛剛用急切的淚水清洗過(guò)的。

望著走到身邊的孩子，她硬是沒(méi)有止住自己的淚水，不停地擦著哭紅的雙眼。我聽(tīng)到了細(xì)聲抽噎的聲音。

……

一切道歉都顯得那么的蒼白無(wú)力，此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，都難抵一滴淚水的重量。

大音希聲，大象無(wú)形，最真摯的愛(ài)或許都承受著萬(wàn)般的焦慮與煎熬。愛(ài)著，所以承受著，哭了，卻是愛(ài)到了極致。正如這位母親，無(wú)言、無(wú)語(yǔ)，卻用自己的淚水，滴出了愛(ài)的深邃。

因?yàn)椋恳坏螠I的背后，都醞釀著一種無(wú)法負(fù)荷的重量！