趙蔚

（中國建設(shè)銀行哈爾濱培訓中心，黑龍江哈爾濱150080）

前言：2013年2月20日中共中央組織部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于在干部教育中進一步加強學員管理的規(guī)定》中，第一條就是什么級別的干部參加學習培訓都是普通學員，必須端正學習態(tài)度，樹立學員意識。干部管理部門和干部教育培訓機構(gòu)要對參訓學員嚴格管理。學員管理包括思想政治教育、學習管理、組織管理和生活管理。思想政治工作是解決思想問題和意識形態(tài)的工具，思想問題不解決好，行動的問題也就無法解決好。思想政治工作的主要任務是貫徹黨在各行業(yè)的全體路線、方針和政徹，引導學員自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度。

1.企業(yè)培訓的特點

1.1培訓時間長短不一、人數(shù)多少不定，管理工作量大。

企業(yè)組織的培訓一般時間較短，從幾個小時到幾個月不等，參訓學員少則幾十人，多則幾百人，輪訓頻率非常高，致使培訓管理人員工作量很大，管理不到位。另外，由于短時間、高頻率、人數(shù)多等客觀原因，也導致培訓管理人員難以掌握學員的更多情況，沒有系統(tǒng)開展學員管理的時間，從而導致學員忽視培訓紀律和培訓要求，一些自制力不是很強的學員就會出現(xiàn)松懈等個別現(xiàn)象。

1.2生源分散，組織松散。

學員培訓班僅為臨時組織，學員來自祖國各地，相互之間缺乏了解與溝通，因此缺乏對班級組織的認同，這種現(xiàn)象在短期班中體現(xiàn)非常明顯。即使是長期班，也往往會產(chǎn)生來自同一地區(qū)、同一部門、同一崗位的學員成為學員活動的組織依托，形成小集體，小范圍的班級活動，而正規(guī)的學員集體被弱化，難以發(fā)揮應有的組織功能。學員忽視甚至漠視管理制度，培訓效果必然受到影響。

2.企業(yè)培訓學員的特點

2.1 學員結(jié)構(gòu)的差異化，使思想工作難度加大。

參訓學員所處的年齡階段不同，工作崗位不同，職務級別不同，工作經(jīng)歷不同，知識水平不同，必然造成學員學習目的不同，思想意識不同，行為習慣不同，接受能力不同，采取單一的管理方法難以湊效，往往是顧此失彼。

2.2 學員為成人，對思想工作期待高。

參訓學員都具備一定的專業(yè)知識，具有一定的工作經(jīng)歷，部分學員本身就來自管理崗位，甚至是管理崗位的精英，對培訓管理中的思想工作有自己的見解和要求，難以接受簡單、生硬、傳統(tǒng)的管理方式。鑒于此，要想有效開展管理工作，首先對培訓管理人員的提出了很高的要求，需要具備較高的管理水平和管理能力。企業(yè)培訓的最終目標和企業(yè)培訓工作的特點決定了培訓管理人員必須探索行之有效的管理方法，同時配合思想工作，運用恰當?shù)墓芾硎侄?，保證企業(yè)培訓工作順利實施，保證參訓人員完成既定的培訓任務?？偨Y(jié)十余年的學員管理工作經(jīng)驗，筆者認為，只有有針對性地建立一套有的放矢、行之有效的管理辦法，才能達到理想的培訓目的。

3.學員思想政治工作基本原則

3.1 學員思想政治教育工作要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步落實科學發(fā)展觀，把“教書育人、管理育人、服務育人”落到實處。

3.2 要以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德教育為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展輸送高技能專門人才和高素質(zhì)勞動者為培養(yǎng)目標。

3.3 加強對學員的愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、樂于奉獻精神教育和牢固的專業(yè)思想教育。培養(yǎng)學員的意志力、忍耐力和吃苦耐勞的精神，引導學員正確定位、熱愛本職，具體措施和辦法

4.培訓學員思想政治工作方法

4.1 切實發(fā)揮培訓機構(gòu)教職員工積極性，突出思想政治工作的針對性和實效性。充分發(fā)揮培訓師的教書育人的積極作用，進一步增強師德意識，認真履行育人職責，以高尚的道德情操、淵博的科學知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、真誠的敬業(yè)精神來感召學員、引導學員。培訓師在傳授知識的過程中，培養(yǎng)科學的、嚴謹?shù)膶W習精神；造就學習型人才。

4.2 加大教育與管理相結(jié)合的力度。在加強和改進思想政治工作的同時，要切實加強管理的力度，樹立管理也是教育的觀念。要嚴格執(zhí)行《學員管理規(guī)定》。充分發(fā)揮學員班級管理機構(gòu)、班級黨支部作用，增強學員自我管理、自我約束的意識。最終實現(xiàn)教育與自我教育相結(jié)合、政治理論教育與社會實踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。

4.3 加強思想政治工作隊伍建設(shè)。大力加強學員黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在學員自我管理中的主體作用。逐漸將學員思想政治教育工作由依托帶班老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐劳袑W員干部來開展，充分發(fā)揮學員班級黨支部的作用，老師作指導，學員干部參與學員教育和管理活動。

結(jié)語：

總而言之，學員培訓是一項復雜的系統(tǒng)工程。就學員管理工作而言，也是一項多部門、多條線共同作為的復雜工程，是一個多序列、多層次、多因素的動態(tài)過程，需要各個部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。學員思想工作是培訓工作中不可忽視的一個環(huán)節(jié)，是培訓工作順利實施的重要保障。隨著社會的不斷發(fā)展、技術(shù)的進步，將不斷對學員思想工作提出新的要求，學員素質(zhì)的提升也會給學員思想工作提出更高的要求。不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷實踐，不斷完善，不斷提升是培訓管理人員的責任，進一步提升培訓質(zhì)量，還需培訓管理人員不斷地努力。

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