吳文成 王偉偉

(黃河科技學(xué)院 河南鄭州 450063)

鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

吳文成 王偉偉

(黃河科技學(xué)院 河南鄭州 450063)

運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法,抽取鄭州中原區(qū)8所小學(xué)的15名教練員和500名學(xué)生為調(diào)查對象,以乒乓球運動的開展現(xiàn)狀及影響因素為研究對象,對鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球運動開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查分析,總結(jié)出鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球的開展情況、存在的問題及其主要影響因素,提出相應(yīng)的對策,從而有利于學(xué)生從小培養(yǎng)對乒乓球運動的認(rèn)識,以及對乒乓球運動的興趣愛好,以便推動乒乓球運動在小學(xué)發(fā)展,為乒乓球運動在小學(xué)的開展提供理論依據(jù)。

小學(xué) 乒乓球運動 現(xiàn)狀調(diào)查 分析

乒乓球運動是一項老少皆宜的體育健身運動，少年兒童通過參與乒乓球運動，不僅可以提高他們的身體健康水平，還可以有效的防止少年兒童近視的發(fā)生或者改善少年兒童的視力;從乒乓球的健身價值，乒乓球運動不僅能改善神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度，同時也有助于提高心肺功能，增強體質(zhì)。學(xué)生通過練習(xí)和參與比賽，不僅可以廣泛結(jié)交球友，互相學(xué)習(xí)，共同提高，增進(jìn)友誼，還可以培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。尤其是小學(xué)生，不僅從整體上增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生得到更加全面的發(fā)展，而且還培養(yǎng)了小學(xué)生的終身體育意識。通過研究乒乓球運動在鄭州市小學(xué)中的開展?fàn)顩r，找出乒乓球運動在鄭州市小學(xué)開展中所存在的問題，進(jìn)而為小學(xué)乒乓球運動的開展得出比較全面的數(shù)據(jù)及理論參考。

1 鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球運動開展現(xiàn)狀

1.1 設(shè)施

據(jù)調(diào)查顯示(見表1)，鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球運動的發(fā)展走向近幾年內(nèi)并不樂觀。雖說學(xué)校在設(shè)施上都配備了基本的乒乓運動器材，但只是單一性的配備了運動設(shè)施切并不全面，器材落后，場地缺乏都是對小學(xué)乒乓球發(fā)展至關(guān)重要的物質(zhì)問題。

表1 鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球體育設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表 (N=8)

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(見表1)：調(diào)查的8所小學(xué)中，每個小學(xué)都有乒乓球器材與場地。但是，有正規(guī)教練培訓(xùn)及訓(xùn)練的只有3所。在8所小學(xué)中所有的場地都是室外的，訓(xùn)練還經(jīng)常受到天氣影響，天氣不好的時候，為了保護(hù)學(xué)生，經(jīng)常取消訓(xùn)練。據(jù)調(diào)查，目前中原區(qū)的小學(xué)還沒有一所小學(xué)有室內(nèi)乒乓球。

1.2 投入經(jīng)費

對于小學(xué)生乒乓體育運動的發(fā)展的投入上，只是硬件設(shè)施有，但多數(shù)學(xué)校對于乒乓球運動只是投入硬件設(shè)施，但忽略很多，比如說學(xué)校只在室外設(shè)置乒乓球案，忽略了室內(nèi)乒乓球案，這樣的話如果下雨天乒乓球運動是在室外進(jìn)行不了的。所以學(xué)應(yīng)該開設(shè)一些室內(nèi)乒乓球館。以目前學(xué)校對乒乓球運動情況來看，學(xué)校還不能在經(jīng)費投入上做到完美，不利于小學(xué)生乒乓運動的發(fā)展。

1.3 教學(xué)內(nèi)容安排情況

據(jù)調(diào)查顯示(見表2)鄭州市中原區(qū)的小學(xué)對小學(xué)生體育乒乓球的課程教學(xué)并沒有做到普及，多數(shù)學(xué)校對此意識不強，原因在于學(xué)校對中小學(xué)德智體全面發(fā)展沒有做到全面落實，教育部門也沒有起到相對負(fù)責(zé)的監(jiān)督，從而造成校方對該項運動發(fā)展的不重視，僅有的幾所有教學(xué)安排的學(xué)校也是草草了事，并未專業(yè)性的針對性的實施教學(xué)課程原因在于貧乏的教師資源和硬件設(shè)施的落伍破舊從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容得不到正確的發(fā)展。

表2 中原區(qū)小學(xué)課時安排情況 (N=8)

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(見表2)：根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計中原區(qū)小學(xué)乒乓球運動課時還是很少的，這樣就會讓學(xué)生對于乒乓球運動沒有充分的了解與喜愛。所以學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些乒乓球課余興趣愛好班，或者組織一些乒乓球隊。這樣可以充分的讓學(xué)生認(rèn)識認(rèn)知乒乓球運動。

據(jù)調(diào)查顯示(見表3)學(xué)校對于學(xué)生教學(xué)安排基礎(chǔ)教學(xué)是很充足，這說明乒乓球運動是個要求基礎(chǔ)扎實的運動。

表3 中原區(qū)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容安排

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(見表3)：學(xué)校對基礎(chǔ)教學(xué)很在乎，但是不能只在乎基礎(chǔ)教學(xué)，技術(shù)教學(xué)也是重中之重。如果缺乏技術(shù)教學(xué)，在乒乓球比賽當(dāng)中是很難取得勝利的。

1.4 參加乒乓球運動項目的人數(shù)比例

圖1 中原區(qū)小學(xué)運動項目

表4 小學(xué)乒乓球教練員基本情況 (N=15)

在對鄭州市中原區(qū)8所小學(xué)的500名小學(xué)生對運動項目的喜愛程度調(diào)查中，(見圖1)，參加乒乓球運動項目的人數(shù)占所有體育運動項目中的13%，排名第三，說明學(xué)生對于乒乓球運動比較喜愛。

1.5 中原區(qū)小學(xué)乒乓球教練員基本情況

根據(jù)調(diào)查可知(見表4)：在調(diào)查的8所小學(xué)中，被調(diào)查的15名教練中，男教練員共14名。女教練員共1名。這表明，鄭州市小學(xué)乒乓教練員男女比例有一些的差距。乒乓球教練員年齡在25歲以下的有3人，占總?cè)藬?shù)的20%。26-30歲的有8人，占總?cè)藬?shù)的54%。31-40歲的有2人。41-45歲的有2人。46歲以上的有0人?？傆?5人。由此可見，小學(xué)乒乓球的教練員的平均年齡普遍年輕。

1.6 影響鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球開展因素分析

1.6.1 師資、場地器材、設(shè)施因素分析

據(jù)統(tǒng)計，影響中原區(qū)小學(xué)生乒乓球運動發(fā)育緩慢的重要因素如下。

第一，師資的貧乏，目前我國已經(jīng)初步建立了教育體系的框架，但發(fā)育還很不健全，由于人口問題，目前所處的教育方法仍是競爭性較強的應(yīng)試教育。在這種條件和環(huán)境下成長起來的小學(xué)體育教育，不是順應(yīng)其自身的發(fā)展特點成長，而是由教育部門將其推向?qū)W校，這樣必然造成其先天不足，多數(shù)小學(xué)體育教育事業(yè)得不到重視，體育專業(yè)的小學(xué)師資也是潦潦無幾，多數(shù)體育老師專業(yè)與職位并不是完全吻合，針對小學(xué)乒乓球教育專業(yè)的更是少之又少從而造就了小學(xué)生乒乓球師資缺乏的現(xiàn)狀。

第二，據(jù)調(diào)查現(xiàn)實中國目前全國小學(xué)68.26萬所左右，在校生12822.62萬人保守估計平均每所小學(xué)在讀學(xué)生有2000人以上，平均一般小學(xué)占地50畝左右，由此可見一所普通的小學(xué)所擁有的場地和器具設(shè)施都極為有限，據(jù)調(diào)查中原區(qū)多所小學(xué)多擁有的供來進(jìn)行乒乓球運動的場地十分保守，多數(shù)學(xué)校僅有3～8座乒乓球臺，場地小和設(shè)施少的局限因素不利于展開全校性的乒乓球教育，至使多數(shù)體育教育課程由全面的個人及多人項目運動教育偏離為多以籃球排球等多人運動為主的群體運動教育，從而影響小學(xué)乒乓球教育發(fā)展前進(jìn)。

1.6.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視度與經(jīng)費投入影響分析

據(jù)目前來看多數(shù)校方領(lǐng)導(dǎo)對小學(xué)乒乓運動的發(fā)展并不重視。對于教育模式仍屬于應(yīng)試教育的中國來說，想要做到把全面發(fā)展帶入小學(xué)群體還有一定的難度。多數(shù)家長及領(lǐng)導(dǎo)仍以升學(xué)為主要目標(biāo)，忽略了體育教育的重要性，作業(yè)多，文化課繁重，文化主課占用體育教育課程時間的事件司空見慣，據(jù)統(tǒng)計80%的學(xué)生承認(rèn)有過主課占用體育課時的現(xiàn)象，同時教育部門也沒有做到全面性的督促，促使校方領(lǐng)導(dǎo)對體育課程的重視程度偏低以至于根本不重視。

目前，隨著國家對教育經(jīng)費投入力度的加大，體育教育經(jīng)費投入也在穩(wěn)步上升，但上升速度顯然跟不上學(xué)校體育對經(jīng)費的實際需求。所以在經(jīng)費投入上問題也是導(dǎo)致小學(xué)生乒乓球發(fā)展緩慢的重要因素，設(shè)施缺乏陳舊，場地不足都是目前各學(xué)校在乒乓運動發(fā)展上的明顯問題。

1.6.3 學(xué)生的學(xué)習(xí)動機因素影響分析

大部分小學(xué)生沒有充足的時間去進(jìn)行該類運動，缺少對乒乓球運動的客觀認(rèn)真與理解。并不能充分的了解乒乓運動所帶來成長與樂趣。從調(diào)查和了解的情況來看，鄭州市中原區(qū)的普通學(xué)生乒乓球基礎(chǔ)普遍較差，有的甚至沒有接觸過乒乓球這個運動項目，這也是影響乒乓球運動發(fā)展的一個因素。學(xué)生絕大多數(shù)都只會打兩下，只有個別班上曾有受過乒乓球?qū)W習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生，其數(shù)量甚少，成乒乓球基礎(chǔ)參差不齊。原因在于我國很多中小學(xué)在體育課中對乒乓球教學(xué)是一片空白，特別是在我國城鄉(xiāng)結(jié)合地帶和農(nóng)村地區(qū)更明顯。并且在娛樂綜合上，與籃球NBA和足球乃至網(wǎng)球相比乒乓球運動的熱潮略顯遜色，學(xué)生很少能從課余時間內(nèi)了解且認(rèn)知乒乓球界的動態(tài)，缺少對乒乓球的興趣再加上日益繁重的文化課程，學(xué)生對學(xué)習(xí)乒乓的熱情相對就得變得遞減，從而與乒乓運動失之交臂。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié)論

(1)鄭州市中原區(qū)小學(xué)生乒乓球運動發(fā)展不健全且緩慢。學(xué)生對乒乓球認(rèn)知了解度較少。

(2)學(xué)校硬件設(shè)施跟不上，安排的課程不全面，缺少提高乒乓球運動認(rèn)知了解學(xué)習(xí)的教育活動。

(3)學(xué)生愿意并且渴望得到乒乓球就訓(xùn)練及教育，從宏觀角度來看鄭州市中原區(qū)小學(xué)乒乓球教育仍有很大的發(fā)展空間。

2.2 建議

(1)建議教育部門多開展針對體育乃至乒乓球教育發(fā)展類型會議報告，總結(jié)在對于鄭州市中原區(qū)乒乓球教育事業(yè)上的不足并加以督促落實，提高各學(xué)校對小學(xué)生乒乓球教育的重視程度，從而避免那些體育課時被占用的類似事件再度發(fā)生。

(2)建議教育部門策劃新規(guī)定，要求針對每一個學(xué)校對體育運動經(jīng)費指出有透明化的經(jīng)費分配與記錄，要求有規(guī)定的經(jīng)費額度標(biāo)準(zhǔn)，支持且推進(jìn)小學(xué)生乒乓球設(shè)施的更新與維修，盡可能的做到每所學(xué)校都有完整且全面的小學(xué)生乒乓設(shè)施與場地。

(3)建議教育部門下發(fā)規(guī)定，要求學(xué)校組織教研人員開設(shè)針對于小學(xué)生乒乓球的相關(guān)課程，并且與時俱進(jìn)具體化，從而促使小學(xué)生乒乓球文化的得以成長。

(4)學(xué)校開設(shè)針對乒乓球時事了解認(rèn)知的活動，讓學(xué)生了解乒乓球的好處與知識，并且培養(yǎng)學(xué)生們對乒乓球的興趣，了解國際上乒乓球界各類明星運動員賽事。

(5)建議學(xué)校多開展乒乓球比賽，通過比賽游戲法提高學(xué)生對乒乓球的熱衷程度，實現(xiàn)乒乓球全?；?。

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G8

A

2095-2813(2014)11(c)-0044-02