臧雪

內(nèi)容摘要：要讓讀者喜歡自己的作文，必須使其充滿魅力才能實(shí)現(xiàn)。本文從以下四個方面探討了該課題：一要有豐富的才識，二要有完美的形式，三要有斐然的文采，四要有適當(dāng)?shù)募记伞?/p>

關(guān)鍵詞：作文 魅力 才識 形式 文采 技巧

從某種角度來說，文章也是一種商品，要引起讀者的注意，要傳播得廣，就需要有實(shí)力，并且把實(shí)力轉(zhuǎn)化為魅力，實(shí)力一旦轉(zhuǎn)化為魅力就不會有酒香怕巷深的顧慮，就會獲得眾人的青睞。高考作文當(dāng)然也是文章，考生也要通過顯示自己的實(shí)力和魅力，方可得到高分。那么，如何才能使文章充滿魅力呢？

一.要有豐富的才識。高考作文的競爭在某種意義上來說就是才識的競爭。沒有豐富的才識， 就不會有細(xì)細(xì)滔滔的文思，文章內(nèi)容就不豐富，這樣的文章自然也就得不到評卷老師的青睞了。因此，要使高考作文獲得評卷老師的賞識，考生必須在作文中表現(xiàn)出自己的多才、博識。例如，有篇寫“堅(jiān)持”的作文，作者具有較廣的知識面，寫起文章來旁征博引，游刃有余。文中作者運(yùn)用了劉邦、重耳、李嘉誠、袁隆平、席勒，拜倫等八個事例，有古有今、有中有外、有正有反， 有政界的有商界的，有事實(shí)論據(jù)也有道理論據(jù)，繁而不瑣。正因?yàn)樽髡呔哂袕V博的知識，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用論據(jù)，因此文章具有不容置疑的說服力，獲得閱卷老師的喜歡也是很自然的了。

二.要有完美的形式。文章的形式，是指組織形式和表達(dá)框架，完美的組織形式和表達(dá)框架會使評卷教師產(chǎn)生心曠神怡的感覺。文章的形體包括題目、開頭、結(jié)尾，內(nèi)容順序、過渡、照應(yīng)等。當(dāng)然，文章千變?nèi)f化，它沒有一個固定的、百試不變的最佳模式。但從歷年高考評卷的經(jīng)驗(yàn)來看，有些共性的東西是不可忽視的。一是巧立題目。好的題目可以讓人眼前一亮，產(chǎn)生好的印象。二是巧梳鳳頭，先聲奪人。俗話說：良好的開頭是成功的一半。高考作文也是這樣，新穎獨(dú)特的開頭會使評卷老師為之一振，心中暗喜：碰上了一篇好文章！評卷老師的這種心態(tài)對于寫好作文開頭的考生來說是非常有利的。三是巧飾豹尾，惹人喜歡。高考作文切不可草草收尾，應(yīng)巧以裝飾，或來個百川歸海，或來個余音繞梁，或來個凱旋禮炮，或來個點(diǎn)石成金，使之成為一個美與力相結(jié)合的豹尾?；仨恍Π倜纳Ｒ粋€好的文章結(jié)尾，不但可以深化文章主題，還可以增強(qiáng)文章的感染力，使評卷教師對文章的倩影留有深刻的印象。

三.要有斐然的文采。文采就是文章的文辭風(fēng)采，即是說，寫文章不光注意把意思表達(dá)清楚就行，還要錘煉文字，講求藻飾，使語言流暢，優(yōu)美，有光澤。古人說過：言之無文，行之不遠(yuǎn)。高爾基說：只有用合適的優(yōu)美的外衣裝飾了你的思想和時候，人們才會傾聽你的詩。寫詩是這樣，寫其他文體的文章也是這樣。為了使考場作文能為評卷教師樂于接受、賞識并獲得髙分，寫高考作文時在做到切題、思想正確的前提下，還要注意飾言，使語言文采飛揚(yáng)。如，有學(xué)生以“語文”為話題作文，文中把“語文是什么”分為三個方面進(jìn)行生動形象地描寫：“我愛讀散文，在我眼里，語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是夜星下靜謐的荷塘；語文是古道邊長亭外無聲的冷月；語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛?？傊?，語文就是生活美的升華。我愛古詩，我覺得語文就是青天里那一行白鷺；就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆；就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里波濤的打魚船。我愛小說，在我心中語文是當(dāng)陽橋張飛石破天驚的怒吼；語文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火的豪壯；語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點(diǎn)愁如海的片片花瓣?！币陨险Z句生動優(yōu)美，用語干凈簡潔，選詞文雅典麗，運(yùn)用了大量新穎形象如星星般點(diǎn)綴天空的比喻，使文章有很強(qiáng)的文學(xué)感染力，教師自然為該文的文采所陶醉了。

四.要有適當(dāng)?shù)募记?。同任何事物一樣，寫作也是有其?guī)律的。認(rèn)識了寫作的規(guī)律并在實(shí)際中運(yùn)用它，這時規(guī)律就轉(zhuǎn)化成了寫作的技巧。郭沫若說過：寫文章有一定的技巧。無論是記敘文，還是議論文，還是散文，也無論是過渡還是照應(yīng)，都有一定的方法和技巧。高考作文不同于作家的創(chuàng)作，但為了在高考作文中顯示語文功底和能力，寫作技巧是不能不注意的。如著名的考場作文《赤兔之死》，采用古白話文體、擬人的手法，以赤兔馬為線索，將關(guān)羽的誠信與董卓、呂布的不誠不信進(jìn)行對比，加上作者具有較高的駕馭語言的能力，因此該文不但獲得了高分，并且經(jīng)常被作為范例學(xué)習(xí)。

總之，魅力效應(yīng)是一種審美心理效應(yīng)，是多種因素的綜合作用。魅力效應(yīng)的這種過程可以概括為：考生施展才華作用于閱卷教師，閱卷教師接受刺激后對某篇作文產(chǎn)生美感，從而給某篇高考作文以高分。可見講究魅力效應(yīng)是高考作文取得高分的秘訣，因此，適當(dāng)加以學(xué)習(xí)和研究是非常必要的。

（作者介紹：語文教師，現(xiàn)居山東萊西）endprint