孫菲涵

編者按本文取自“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”少年兒童良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)好習(xí)慣細(xì)節(jié)之課后復(fù)習(xí)要及時(shí)——培養(yǎng)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

我們課堂上的學(xué)習(xí)很重要，課后能及時(shí)復(fù)習(xí)更為重要，而且要講究方法。根據(jù)我平時(shí)學(xué)習(xí)的積累和老師的指導(dǎo)，我總結(jié)了一些課后復(fù)習(xí)的好方法，跟全省的同學(xué)們一起研究，一起分享。

一、學(xué)完一課后，我們自己要經(jīng)常讀讀課文，領(lǐng)悟一下課文內(nèi)容，因?yàn)檎n文每讀一遍都有新的收獲。

二、對(duì)于課文，我們要百讀不厭，讀時(shí)要注意文中的生字新詞，聯(lián)系上下文感悟一下它的意思，然后想想，假如換個(gè)詞是什么效果呢？這樣會(huì)理解掌握很多詞，也積累了很多佳詞麗句。

三、從課文中找出一些自己喜歡的生詞來(lái)練習(xí)說(shuō)話和寫話，可以用一個(gè)詞、兩個(gè)詞或更多個(gè)詞。培養(yǎng)自己連詞成句、成段的能力。久而久之，我們語(yǔ)言的表達(dá)能力及作文的水平，都會(huì)提高很多。

四、學(xué)會(huì)積累，每篇課文都有精彩之處，我們也可以把自己喜歡的段落背下來(lái)或摘錄下來(lái)，放在“采蜜本”上，為以后復(fù)習(xí)用。

還有一點(diǎn)最重要，就是我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的“想要課課復(fù)習(xí)好，先要與自己心靈里的懶惰作斗爭(zhēng)，打敗懶惰這個(gè)‘惡魔，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，你就是勝利者”。我牢牢地記住了這句話。我們?nèi)绻荛L(zhǎng)期按這種方法進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，我們的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣兀?/p>

作者系省農(nóng)墾總局紅興隆農(nóng)墾分局

二九一農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四（4）班學(xué)生

指導(dǎo)教師盧海英