唐駿
四年一屆的全球足球盛宴已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,這場(chǎng)全球頂級(jí)體育盛事卻沒(méi)有世界人口最多的中國(guó)國(guó)家隊(duì)的身影,這是世界杯的缺憾,更是我們中國(guó)足球的無(wú)奈。
體育作為一種文化,反映一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。足球被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,即便中國(guó)在羽毛球、乒乓球等體育賽事中稱(chēng)王稱(chēng)霸,無(wú)法進(jìn)入“世界體育主流”仍是不爭(zhēng)的事實(shí)。就在前不久,美國(guó)高盛公司綜合了中國(guó)的股市表現(xiàn)、可耕地面積、物價(jià)指數(shù)等經(jīng)濟(jì)因素和足球發(fā)展歷史,預(yù)測(cè)中國(guó)男足20年內(nèi)無(wú)緣世界杯冠軍。
中國(guó)足球的問(wèn)題在哪里?
第一,踢球的人少,這是中國(guó)教育造成的。我在日本留學(xué)五年,對(duì)那里的體育氛圍有著很深刻的記憶。在日本,幾乎每所小學(xué)、中學(xué)、高中都擁有自己的足球俱樂(lè)部,想踢球的學(xué)生都可以報(bào)名參與。
而中國(guó)沉重的學(xué)業(yè)壓力極大地縮短了學(xué)生們的課余時(shí)間,課外各種補(bǔ)習(xí)班讓中國(guó)學(xué)生已經(jīng)無(wú)暇顧及足球與自己的興趣愛(ài)好。
第二,缺少系統(tǒng)成熟的比賽機(jī)制。在日本,每年都有各城市的小學(xué)、中學(xué)、高中,乃至于省級(jí)、全國(guó)級(jí)的足球聯(lián)賽。這種激烈的競(jìng)技比賽,點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)員們的熱情,提升了他們對(duì)足球的興趣。而在中國(guó),我們很少能看到這樣的聯(lián)賽機(jī)制,沒(méi)有一套系統(tǒng)成熟的比賽機(jī)制,就不可能產(chǎn)生比賽型的運(yùn)動(dòng)員。
第三,缺少優(yōu)秀的職業(yè)選手。中國(guó)有很多職業(yè)足球隊(duì),很多職業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是從小就開(kāi)始被發(fā)現(xiàn)、被培養(yǎng),最終成為專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員,這樣的培養(yǎng)機(jī)制會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鄙俸芏嗷A(chǔ)教育,而缺少基礎(chǔ)教育的運(yùn)動(dòng)員很難有很高的素養(yǎng),所以對(duì)于中國(guó)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),體育精神和職業(yè)素養(yǎng)在一定程度上有待提高。
曾經(jīng)有一位足球界的朋友告訴我,在國(guó)內(nèi)職業(yè)足球聯(lián)賽中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)不敢沖撞,踢球畏首畏尾,原因是怕對(duì)方進(jìn)行報(bào)復(fù),這就是缺乏職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。如果每一位運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)都是這樣的心態(tài)以及這樣的踢球方式,在遇到國(guó)外隊(duì)伍的時(shí)候,無(wú)論是進(jìn)攻還是防守,完全不能適應(yīng)。
第四,和國(guó)外相比,中國(guó)幾乎沒(méi)有體育市場(chǎng)。國(guó)外把體育當(dāng)做是一種非常重要的文化,在國(guó)外的很多新聞節(jié)目中,至少會(huì)有1/5的內(nèi)容是有關(guān)體育的。而在中國(guó),很少有人會(huì)去看中國(guó)的體育比賽,更多的人是在討論NBA,英超、德甲、西甲等。
如何提高我們的足球水平已成為大家一直在討論的問(wèn)題。
首先,要讓中國(guó)人從小學(xué)開(kāi)始就踢足球,把足球當(dāng)做一種基本的運(yùn)動(dòng)課程。借鑒日本的教育方式,我們可以在全國(guó)的每個(gè)學(xué)校設(shè)立自己的足球隊(duì),每年舉辦聯(lián)賽。
另外,我認(rèn)為,中國(guó)的媒體在體育領(lǐng)域也有著舉足輕重的作用,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)明星。當(dāng)年我喜歡上足球是因?yàn)樽闱蛎餍邱R拉多納吸引了我,喜歡上籃球是因?yàn)閱痰ひ约昂髞?lái)的中國(guó)巨人姚明……我們需要造星,只有這樣才能吸引球迷的關(guān)注,并最終參與進(jìn)來(lái)。endprint