怎樣督促孩子學(xué)習(xí)？

Q我是一名初二學(xué)生的家長，平時工作較清閑，所以一直都是我負責(zé)孩子的學(xué)習(xí)。進入初二以來，看著孩子的功課增加，考試增多，我都會督促孩子要比平時更用功，看管得也特別嚴，但每每提醒孩子抓緊學(xué)習(xí)，他就會不高興。這次考試前我就沒有提醒他，任其玩耍，孩子考試的結(jié)果當然不是很理想，于是他又為我沒有提醒他而和我吵鬧，我到底該如何做呢？

A“望子成龍”是每位父母共同的心愿，在現(xiàn)實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而制定一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。孩子的成功與否不僅取決于天賦，還有后天教育的問題。孩子在成長過程中，除了接受學(xué)校的教育外，父母的影響則是最持久、最直接、最有效的。

孩子的成長環(huán)境在變化，家長的教育方式也要不斷變化。身為家長，要責(zé)無旁貸地主動學(xué)習(xí)，吸收教育新知。想辦法幫孩子解決問題，才能促使孩子學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。那么，作為家長應(yīng)如何教育孩子呢？

一、收集中考信息

在初中這幾年，孩子平時忙于各科學(xué)習(xí)，家長們要多看報紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考政策信息。學(xué)期期末考試后，家長要及時關(guān)注排名信息，準確了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便選擇志愿時正確定位。

此外，孩子學(xué)習(xí)時間緊張，沒有太多時間看課外讀物，家長平時讀書看報時，還可幫孩子搜集作文素材。

二、找出薄弱環(huán)節(jié)

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異。初中家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績高低都要有一個準確的定位，并對下一步的升學(xué)目標有個清醒的認識。對于孩子的薄弱科目，家長可以及時與老師溝通，共同想辦法幫孩子補上。

三、培養(yǎng)良好習(xí)慣

初中家長晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時就把練習(xí)當作考試，會養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時正常發(fā)揮。

四、循循善誘當好心理老師

對緊張的初中生活，家長的緊張有時不亞于孩子。相關(guān)心理專家提醒，家長不必過于焦慮緊張，要當好孩子的心理老師。在緊張的初中生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。在初中階段，孩子可能會因考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，那樣只能使矛盾激化。在選擇學(xué)校等問題上，家長不要過分包辦，可以替孩子搜集學(xué)校信息，給孩子提建議，不要以生硬的方式代替孩子做決定，要循循善誘。

五、及時督促當好體育督導(dǎo)

對于學(xué)生學(xué)習(xí)忙碌緊張、身體素質(zhì)下降的現(xiàn)實，相關(guān)教師認為，家長們要督促孩子堅持鍛煉身體。

初中生在抓緊學(xué)習(xí)的同時，適當進行體育鍛煉，會對學(xué)習(xí)有促進。家長不要認為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時間，當運動中樞神經(jīng)興奮的時候，學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此，家長平時要督促孩子進行體育鍛煉，保證每天足夠的運動量。

孩子在緊張忙碌學(xué)習(xí)的時候，初中學(xué)生家長不要過分關(guān)注分數(shù)，要協(xié)助孩子做好學(xué)習(xí)計劃，當好信息部長。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，做個明智的點撥者。

（編輯 李天驕）