祁佳媚

（遼寧科技大學(xué)，遼寧 鞍山 114051）

淺析插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

祁佳媚

（遼寧科技大學(xué)，遼寧 鞍山 114051）

隨著社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì)，插畫在各類包裝的應(yīng)用也日趨廣泛，因此本文將嘗試對(duì)插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用表現(xiàn)進(jìn)行淺析，提出一些可行性的創(chuàng)新要求，應(yīng)用在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中。

插畫；兒童糖果；包裝設(shè)計(jì)

一、當(dāng)前插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀分析

在我國(guó)，隨著物質(zhì)生活的提高，人們對(duì)精神生活的要求也不斷提高，尤其是對(duì)孩子的生活質(zhì)量更為關(guān)心。由此可見(jiàn)，兒童的糖果食品市場(chǎng)前景是非常巨大的，具有潛在的商業(yè)價(jià)值。而在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中最絢麗、新穎、造型功能最多樣化的就是插畫設(shè)計(jì)了，它具有夸張強(qiáng)化商品的特性，能夠直接傳達(dá)消費(fèi)需求。但是，現(xiàn)階段我國(guó)的插畫包裝設(shè)計(jì)也存在一些不足，整體設(shè)計(jì)感覺(jué)更簡(jiǎn)潔，顏色更少，在一定程度上缺乏吸引力。因此，插畫的特性就彌補(bǔ)了現(xiàn)階段我國(guó)在包裝設(shè)計(jì)上的不足，這樣購(gòu)買者就可以在各種各樣的購(gòu)物環(huán)境中很快被有插畫的包裝設(shè)計(jì)所吸引。

二、插畫在兒童糖果包裝中的應(yīng)用特點(diǎn)

（一）插畫中的圖形設(shè)計(jì)在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的意義

兒童會(huì)因?yàn)橄矚g奇特的、有趣的或者可愛(ài)的糖果包裝而購(gòu)買產(chǎn)品。因此，插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)的具象圖形中增添趣味性的功能可使包裝更加具有吸引力和表現(xiàn)力。在兒童認(rèn)知的過(guò)程中，思考模式是感性、具象、圖畫方式的，他們的認(rèn)知和思維方式的發(fā)展程度決定了他們往往把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化，糖果包裝中插畫的圖形應(yīng)該直觀、易懂、簡(jiǎn)單，便于兒童理解和記憶，符合他們心理的表達(dá)方式。因此設(shè)計(jì)師可以對(duì)大自然中一些事物特征進(jìn)行概括，把握其最突出、最鮮明的特征，給兒童帶來(lái)更多的快樂(lè)，進(jìn)而刺激購(gòu)買欲望,已達(dá)到吸引兒童的目光的目的。

（二）插畫中的色彩表現(xiàn)在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的意義

人們?cè)谟^察事物時(shí)，視覺(jué)的第一印象是對(duì)色彩的感覺(jué)。色彩有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，同時(shí)又容易引起人們的心理變化和情感反應(yīng)。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)利用這一效應(yīng)，針對(duì)糖果的自身特點(diǎn)，使插畫在兒童糖果包裝上設(shè)計(jì)在市場(chǎng)上能迅速抓住消費(fèi)者眼球的個(gè)性化色彩，以吸引消費(fèi)者注意力。

所以，插畫中的色彩一旦和糖果包裝結(jié)合，就會(huì)在消費(fèi)者心目中形成糖果的品牌形象色，進(jìn)而吸引消費(fèi)者的注意，促使糖果的差別化，幫助該品牌糖果在同類產(chǎn)品中脫穎而出。

（三）插畫中的文字造型在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的意義

插畫中的文字造型設(shè)計(jì)是兒童糖果包裝必不可少的元素，也是整個(gè)包裝設(shè)計(jì)整體中可以直接與消費(fèi)者進(jìn)行對(duì)話的一個(gè)重要方面。插畫中好的字體設(shè)計(jì)，能吸引人的眼球而且在很大程度又體現(xiàn)在它的趣味性，這樣就打破了字體傳統(tǒng)的說(shuō)明解釋的作用，為字體增加裝飾性，具有一定的作用和意義。

因此，插畫中字體設(shè)計(jì)的有趣，創(chuàng)意，個(gè)性都能在兒童糖果包裝中起著很大的作用，除了滿足文字傳統(tǒng)的解釋說(shuō)明之外，也要結(jié)合消費(fèi)者的心理需求和心理特點(diǎn)，使文字能更在包裝中發(fā)揮更好的作用，同時(shí)有助于將兒童食品廣而告之。

三、插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)中的定位

（一）插畫內(nèi)容與企業(yè)形象相結(jié)合

企業(yè)形象既是企業(yè)的外在感性形象，也體現(xiàn)出企業(yè)的深刻文化內(nèi)涵，企業(yè)形象的優(yōu)劣既決定著企業(yè)的生存，也影響到企業(yè)的發(fā)展。包裝中的插畫設(shè)計(jì)不僅能夠提升知名度，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，而且良好的企業(yè)形象和較高的企業(yè)知名度，也是當(dāng)今企業(yè)立于不敗之地的關(guān)鍵。

（二）插畫內(nèi)容與兒童表現(xiàn)特點(diǎn)相一致

人們隨著年齡、文化修養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的積累與增長(zhǎng)，插畫的內(nèi)容應(yīng)與兒童表現(xiàn)特點(diǎn)相一致，因?yàn)閳D形所產(chǎn)生的心理影響將會(huì)有明顯的差異，所以插畫的內(nèi)容要十分符合兒童的視覺(jué)和心理特征，并能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)視覺(jué)信息引起兒童的注意，促進(jìn)產(chǎn)品的銷售，給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，這是傳統(tǒng)包裝造型所不能及的。

（三）插畫風(fēng)格要突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新

兒童糖果的插畫設(shè)計(jì)風(fēng)格要大膽創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)，才能提高糖果在消費(fèi)者心中的印象及感染力，從而達(dá)到促銷食品產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)目的和社會(huì)效益。

所謂插畫風(fēng)格，就是要求設(shè)計(jì)者在注重形式美感的同時(shí)，給予寓意，通過(guò)不同的風(fēng)格所表達(dá)。這樣的插畫風(fēng)格有幾種，例如：1.動(dòng)漫風(fēng)格2.線描風(fēng)格3.矢量風(fēng)格4.涂鴉風(fēng)格。通過(guò)以上不同的表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)，使兒童包裝上的插畫設(shè)計(jì)別具一格，這樣才能使兒童包裝上的插畫設(shè)計(jì)變化多端，不局限于一種畫面，使兒童包裝既簡(jiǎn)約又大方，與其他同類糖果相比更具有個(gè)性化。

四、結(jié)語(yǔ)

本文側(cè)重從插畫在兒童糖果包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀、應(yīng)用特點(diǎn)、定位等方面來(lái)分析其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)糖果包裝設(shè)計(jì)雖然有較大的發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是有較大差別，因此，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕，這樣才能對(duì)我國(guó)未來(lái)糖果包裝設(shè)計(jì)有著重大意義。

★本文為劉微主持的2013年遼寧省教育廳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 《大學(xué)生設(shè)計(jì)沙龍與展陳設(shè)計(jì)》成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：201310146008；遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題《關(guān)于提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和就業(yè)能力的教學(xué)研究》階段性成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：JG13DB085

指導(dǎo)老師：劉微

[1]毛溪.平面構(gòu)成[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，2009.7（1）.

[2]字體設(shè)計(jì)[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，2009.7（1）.

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1005-5312（2014）11-0058-01