秦開美/王林華 “人質(zhì)接力”

6月10日，60歲男子張澤清潛入潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)劫持女老師秦開美和52名學(xué)生，威脅引爆自制炸彈。秦開美主動(dòng)要求做人質(zhì)救出學(xué)生，隨后鎮(zhèn)黨委副書記王林華又替換出女老師。最終張澤清被狙擊手擊斃，全校師生無(wú)人受傷。

“讓孩子們離開，我留下來(lái)”、“不曾多想，我知道我必須上”。在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，教師秦開美與鎮(zhèn)委副書記王林華的勇氣讓人欽佩。在主動(dòng)充當(dāng)人質(zhì)的過程中，我們看到了非凡的勇氣。炸彈隨時(shí)引爆，秦開美選擇留下自己讓孩子們逃出，不僅源于教師保護(hù)學(xué)生的天職，更彰顯了年長(zhǎng)者愛護(hù)年幼者的社會(huì)倫理和人性之美。而隨后與秦開美“接力”的鎮(zhèn)委副書記王林華，也體現(xiàn)了地方官的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

此外，我們也不應(yīng)忽視鎮(zhèn)委書記、當(dāng)?shù)嘏沙鏊L(zhǎng)、校長(zhǎng)及其他老師均提出過以自己交換人質(zhì)，在危險(xiǎn)面前不是往后退，而是爭(zhēng)先恐后往前沖，社會(huì)正能量得以弘揚(yáng)。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過程中，我們也看到了智慧。當(dāng)張澤清表露行兇意圖后，學(xué)生們驚慌失措，秦開美則十分冷靜地一邊向窗外的同學(xué)使眼色示警，一邊安撫班上同學(xué)不要害怕，安排大家先做作業(yè)，既避免造成意外傷害，也沒有刺激兇犯情緒導(dǎo)致情勢(shì)惡化。

老師、鎮(zhèn)干部、校長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)……平時(shí)他們都是普普通通的社會(huì)一員，在劫持案中展現(xiàn)如此勇氣和智慧，無(wú)論如何贊頌也不為過。我們?cè)跒榻處熀透刹康挠赂覔?dān)當(dāng)所感動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該向他們致敬，給他們點(diǎn)更多的贊，讓這種擔(dān)當(dāng)精神引領(lǐng)社會(huì)正能量，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

彭帥/謝淑薇

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員 法網(wǎng)

“海峽組合”謝淑薇和彭帥，不負(fù)眾望于日前在巴黎羅蘭蓋洛球場(chǎng)奪下二人生涯第1座法國(guó)網(wǎng)球公開賽女網(wǎng)雙打金杯。也是繼去年首奪英國(guó)溫布頓網(wǎng)球公開賽女網(wǎng)雙打冠軍后，再度獲得大滿貫級(jí)的網(wǎng)賽女雙冠軍。當(dāng)然這對(duì)“海峽組合”，也更加坐穩(wěn)了世界女雙排名榜的后座。在二人歡慶得冠，海峽兩岸的中國(guó)人不約而同給予滿滿的祝福。臺(tái)灣姑娘謝淑薇于受訪時(shí)妙言：“我們要得諾貝爾和平獎(jiǎng)的”，無(wú)疑更為這對(duì)奇妙而成功的兩岸組合，帶來(lái)最佳的詮釋與豐富意涵。

成海華

世界麻將大師 冠軍

經(jīng)過3天的激烈角逐，“雀友杯”2014年世界麻將大師邀請(qǐng)賽在昆明落幕。在本次大賽中，中國(guó)選手表現(xiàn)出色，冠亞季軍無(wú)一旁落。成海華以標(biāo)準(zhǔn)分20分、總比賽分1431分的成績(jī)?nèi)〉霉谲姡@得“2014世界麻將大師”稱號(hào)，這也是自“雀友杯”舉辦以來(lái)，首位獲得世界級(jí)別總冠軍的中國(guó)選手。作為國(guó)內(nèi)頂級(jí)競(jìng)技麻將賽事，本屆比賽共吸引了10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的140位麻將大師參加，中國(guó)、澳大利亞、日本等世界級(jí)強(qiáng)隊(duì)悉數(shù)參賽。

劉雨霖

學(xué)生 奧斯卡

北京時(shí)間6月8日上午，第41屆美國(guó)奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮（學(xué)生單元）在好萊塢導(dǎo)演工會(huì)劇院舉行。著名作家、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者劉震云的女兒劉雨霖導(dǎo)演的電影作品《門神》，獲得“最佳敘事片獎(jiǎng)”，并已獲準(zhǔn)參與2015年3月的美國(guó)奧斯卡學(xué)院獎(jiǎng)評(píng)選。該作品還曾經(jīng)入圍今年的戛納短片單元。1987年出生的劉雨霖，本科畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系，現(xiàn)就讀于紐約大學(xué)，攻讀導(dǎo)演專業(yè)碩士研究生。這個(gè)短片電影從準(zhǔn)備到拍成用了劉雨霖半年的時(shí)間，也是她研究生二年級(jí)的學(xué)生作業(yè)。