楊甜甜

光陰荏苒，又是四月。

沒(méi)有一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，沒(méi)有燕在梁間的呢喃，只是平常的四月。季節(jié)和歲月一樣，越來(lái)越?jīng)]有痕跡了。

陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，鋪在光滑的桌面上，投射出一幕幕往事。

體育課，我們坐在草坪上閑聊，說(shuō)幾句俏皮話(huà)。也有活潑的人調(diào)侃別人，被調(diào)侃的人佯裝發(fā)怒，故意瞪大的眼睛、繃住的臉、緊閉的嘴是那樣可愛(ài)。接下來(lái)兩人再來(lái)一場(chǎng)追逐，旁人把注意力都集中在她們身上，青春的臉上帶著善意的笑。

未來(lái)似乎也春暖花開(kāi)。

在課堂上，老師的聲音漸漸在耳畔模糊，課本上的字漸漸陌生。最后，我伏在桌子上，不知不覺(jué)地睡去。

那時(shí)，我不知道自己要什么、要成為什么樣的人，不過(guò)我也不是很在乎。理想，只是課本中的概念。

直到一個(gè)下午，我遇到了正在朗誦詩(shī)歌的她：

“我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子/和物質(zhì)的短暫情人/和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣/我不得不和烈士和小丑走在同一道路上/萬(wàn)人都要將火熄滅/我一人獨(dú)將此火高高舉起”

這是海子的理想。

“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”，這句詩(shī)久久回蕩在我的腦海。

日有所思，夜有所夢(mèng)。在夜里，我又遇到了她。

我看見(jiàn)她在我前面，幾步之遙。我慢慢趕上了她，卻看到一張憂(yōu)傷的臉。

陽(yáng)光明媚的道路好像緩緩拉上了幕布，變成一條悠長(zhǎng)而寂寥的雨巷。我沒(méi)有向她打招呼，快步地向前走，猶豫了一番，又放慢腳步，等她走到我前面。我望著她的背影，看著她靜默地遠(yuǎn)了。我沒(méi)有撐傘，就這樣被想象中的雨打濕。

我醒過(guò)來(lái)，像是患了感冒。

這是午夜夢(mèng)回，這又不應(yīng)該只是夢(mèng)。

“該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失?！蔽蚁肫鸷Ｗ拥膰@息。自從步入中學(xué)，我就丟棄了孩子的世界，并把這認(rèn)為是理所當(dāng)然的；但是我沒(méi)有追求理想，我可悲地連夢(mèng)也不敢有。而擁有理想，其實(shí)也是理所當(dāng)然的。

我很羞愧。

天亮了，但是天總是陰著，又起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，仿佛我的未來(lái)。

我惴惴不安，覺(jué)得有雙眼睛在前方默默地斥責(zé)我。

后來(lái)，當(dāng)我受苦于刺眼的陽(yáng)光時(shí)，她給我一片陰涼；當(dāng)我沉溺于無(wú)邊的黑夜時(shí)，她喚醒了黎明。

回首這兩年的歲月，我恍然大悟，理想是如此好的一位導(dǎo)師。即使我最終找不到那所面朝大海、春暖花開(kāi)的房子，但僅僅是找尋的過(guò)程，就十分美好。

陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，只是為了看看我們。然后，它也慢慢退去了。桌面又是原來(lái)的樣子。

海子有一句詩(shī)：“風(fēng)前面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路?！?/p>

一切都會(huì)繼續(xù)下去。那么，我也要繼續(xù)走下去。

（指導(dǎo)教師 趙小麗）