●李穎

高校專利市場化服務(wù)制度方案的優(yōu)化設(shè)計

●李穎

學(xué)校專利市場化水平的提升，需要有完善的科技服務(wù)作為支撐。文章通過分析我國高校專利市場化過程服務(wù)以及如何提高專利市場化水平，指出要以專利市場化活動的各個環(huán)節(jié)為關(guān)鍵抓手，從而優(yōu)化我國高校的科技信息服務(wù)。

專利市場化 遴選 評估 服務(wù)

高校的專利市場化是其服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)的重要體現(xiàn)，也是比較有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式。但是，從專利轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力并不是自發(fā)進(jìn)行的，而是通過人們從事專利成果市場化活動來實現(xiàn)的。本文從專利遴選的角度切入，談?wù)勅绾翁岣邔＠袌龌健?/p>

一、專利遴選服務(wù)

通過對專利采集、專利評估、專利積累與包裝的運作，理順現(xiàn)有的專利資源，辨析其市場化的屬性，這是專利市場化流程的基礎(chǔ)。

1.專利采集。我國高?，F(xiàn)行的專利成果登記表中只是簡單的闡述專利的內(nèi)容和審查組的評價意見，未突出專利市場化的屬性，不利于專利的市場化及產(chǎn)業(yè)化。學(xué)?？蒲泄芾聿块T必須發(fā)揮自己的主觀能動性，把握住專利采集工作的規(guī)律，以推動市場化與產(chǎn)業(yè)化為宗旨，從專利概況、市場化情況、研究團(tuán)隊及專家等三方面收集專利信息。

2.專利評估。專利采集后，應(yīng)由科研管理部門牽頭，組織相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，公正客觀地評審專利的市場化可行性，篩選出具有市場化前景的專利。該評估應(yīng)以專利技術(shù)性、市場性、價值性為主題，分別進(jìn)行技術(shù)評估、市場評估和效益評估，從而能夠保證通過評估的專利具有高質(zhì)量和廣闊的市場化潛力，進(jìn)而從源頭保證了專利市場化的成功率。

3.專利資源庫。我國高校在現(xiàn)有成果庫的基礎(chǔ)上建立了集獲獎項目庫、專利庫、專家?guī)?、院系庫為一體的、高效利用的知識資源庫，并有效實現(xiàn)各功能板塊信息的相互關(guān)聯(lián)，加速專利信息的共享和服務(wù)。該知識資源庫以專利庫、院系庫的內(nèi)容為基礎(chǔ)，并通過以下的內(nèi)容對各庫內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)：院系名稱（代碼）、完成者姓名（包括專利完成者、專利權(quán)人、獲獎項目參加人員、專家）、學(xué)科領(lǐng)域、獎項名稱以及關(guān)鍵詞。當(dāng)客戶通過專家、獎勵等方式在知識資源庫查找信息時，其檢索結(jié)果將提供到相關(guān)專利、院系的關(guān)聯(lián)，以全方位地了解其查看對象的相關(guān)信息，以有利于專利需求者進(jìn)行分析和決策。

二、專利市場化服務(wù)

其主要是通過市場宣傳、產(chǎn)權(quán)服務(wù)、平臺搭建以及售后服務(wù)等方式手段，實現(xiàn)專利的順利市場化。

1.市場宣傳。我國高校專利屬于知識產(chǎn)品，其具有高專業(yè)性、高知識密集性等特征，又因?qū)＠R蘊涵在科研人員頭腦中而難以描述，一方面就需要科研人員與專職人員進(jìn)行有效的溝通，以便專職人員全面理解和掌握專利；另一方面，需要用淺顯易懂的語言，多層次、多形式、多渠道地向社會宣傳介紹專利。在建立一支高素質(zhì)的專利市場化隊伍的基礎(chǔ)上，借鑒清華大學(xué)“走出去”、“迎進(jìn)來”、“會議交流”等形式，學(xué)?？赏ㄟ^參加各種形式的成果推介會、項目洽談會，傳播學(xué)校的專利成果，宣傳學(xué)校的科技形象；或以學(xué)校為基地，接待全國各地的來訪團(tuán)和參加者，建立友誼，增進(jìn)了解；或舉辦專題會、研討會，進(jìn)行重大專利成果的推廣應(yīng)用。此外，也可編制年度《我國高?？萍汲晒珗蟆?，編輯發(fā)行科技成果市場化書籍和音像材料，建設(shè)運營“?？萍汲晒D(zhuǎn)化網(wǎng)站”，利用新聞媒體開展專利宣傳，逐步形成以特定工程、以重點技術(shù)或以某類技術(shù)為對象的不同推廣宣傳模式。

2.平臺搭建。其一，建好中試基地，通過總結(jié)學(xué)?！笆晃濉逼陂g的成功經(jīng)驗，加強(qiáng)各中試基地的建設(shè)，使其在解決相關(guān)關(guān)鍵專利技術(shù)問題中發(fā)揮重要作用，成為重要的研究與產(chǎn)業(yè)化基地和科技成果轉(zhuǎn)化的孵化器，從而促進(jìn)專利的市場化。其二，加強(qiáng)與地方企事業(yè)的合作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，有組織地分期分批與有關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、互訪，有針對性、有目的地進(jìn)行菜單式的專利技術(shù)研究、開發(fā)、服務(wù)，真正意義上實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合和互動。其三，與地方政府開展全面合作，充分依托和發(fā)揮學(xué)校的綜合優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校專利成果的市場化，進(jìn)一步提高地方政府科學(xué)決策水平，為推動地方經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)跨越發(fā)展提供新的支撐。

3.售后服務(wù)。專利成果交付后，學(xué)校要組織項目組及專職人員成立專利市場化“售”后服務(wù)小組，對專利市場化的實施作定期的監(jiān)控監(jiān)測，把握專利問題隨環(huán)境、時間等變化的動態(tài)狀況，提出相應(yīng)的調(diào)試建議，并上門做示范性指導(dǎo)；就有關(guān)的特殊知識和操作技巧對客戶進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其素質(zhì)。在學(xué)校內(nèi)部建立完善的客戶信息管理系統(tǒng)，為客戶管理提供最基礎(chǔ)的信息，為學(xué)校專利市場化的經(jīng)營決策提供原始數(shù)據(jù)?？蛻舻男畔⒅饕蛻舻幕举Y料、客戶專利技術(shù)需求領(lǐng)域特征、客戶服務(wù)記錄、客戶合同記錄、客戶對專利市場化服務(wù)的評價、客戶建議與意見等等。

[本文為江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目（2012SJD630014）；南京市科技發(fā)展計劃項目（201205023）資助]

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[3]付曄.中國高校專利產(chǎn)出機(jī)制研究[D].廣州：華南理工大學(xué)，2010

（作者單位：南京工程學(xué)院科技與產(chǎn)業(yè)處 江蘇南京 211167）

（責(zé)編：若佳）

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1004-4914（2014）04-053-01