屈一平

“互聯(lián)網(wǎng)把我們變成了像高速數(shù)據(jù)處理機(jī)一樣的機(jī)器人，失去了以前的大腦?！蹦峁爬埂た栐谒@本書(shū)里發(fā)出警告。

他擔(dān)憂，在丟掉羊皮《圣經(jīng)》，丟掉報(bào)紙雜志，丟掉托爾斯泰心靈的同時(shí)，我們會(huì)丟掉“大腦”，變得淺薄。

在語(yǔ)音為中心的時(shí)代，詩(shī)意的表達(dá)和雄辯的口才，不斷強(qiáng)化著大腦的某個(gè)部位，而書(shū)籍的出現(xiàn)改變了這一切。

卡爾認(rèn)為，活字印刷喚醒了人們，深度閱讀隨之成為普遍流行的閱讀習(xí)慣。在這種深度閱讀中，“寂靜是書(shū)中含義的一部分，寂靜是讀者思想的一部分”。

然而，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，徹底顛覆我們閱讀習(xí)慣——碎片化閱讀時(shí)代開(kāi)啟了。

但天使后面，往往跟著魔鬼。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，記憶在大腦中固定，需要約一個(gè)小時(shí)時(shí)間。其間如有任何中斷，便會(huì)把萌芽狀態(tài)的記憶內(nèi)容從腦中清除。

而互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)正在為“碎片化閱讀”推波助瀾。

比如2011年，谷歌提出收購(gòu)亞馬遜，建立“圖書(shū)搜索”王國(guó)，把圖書(shū)內(nèi)容“切成薄片、剁成小塊”，讓讀者可以“在10秒鐘內(nèi)研究完一本書(shū)”。

如此的碎片化閱讀，正如卡爾所說(shuō)：“會(huì)使我們將面臨大腦被掏空的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

推出《淺薄》中文版的編輯蔣永軍，看似簡(jiǎn)單地坐在辦公室里，卻在面對(duì)形形色色的人：QQ、微博、淘寶、電郵，甚至還有下了一半的圍棋。

他搜索上次的讀書(shū)記憶，定格在一周前飛機(jī)上閱讀的《百年孤獨(dú)》，但腦中只剩一兩個(gè)片段。

同一時(shí)刻，《淺薄》中文版譯者劉純毅，在電腦前的寫(xiě)作已是第三次被打斷：一次是電話，一次是電郵提醒，第三次是輸入的“懿”字讓他翻了五六頁(yè)拼音輸入法，等找到字，已忘記要寫(xiě)什么。

…………

“你的大腦正在悄悄發(fā)生著變化?！蹦峁爬乖凇稖\薄》中揭曉了謎底：互聯(lián)網(wǎng)造成的各種刺激性雜音，既造成了有意識(shí)思維的短路，也造成了潛意識(shí)思維的短路，因而既阻礙我們進(jìn)行深入思考，也阻礙我們進(jìn)行創(chuàng)造性思考。

越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)佐證了卡爾的論點(diǎn)。

以色列一家“點(diǎn)擊報(bào)告”公司，研究100萬(wàn)名網(wǎng)站訪問(wèn)者行為發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谵D(zhuǎn)入下一個(gè)網(wǎng)頁(yè)之前瀏覽當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的平均時(shí)間為19—27秒，“碎片化閱讀”增加了讀者的認(rèn)知負(fù)荷，削弱他們領(lǐng)會(huì)記憶所讀內(nèi)容的能力。

日本北海道大學(xué)醫(yī)學(xué)院，對(duì)一批20—35歲、經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的人進(jìn)行測(cè)試后指出：“年輕人正變得越來(lái)越愚笨，他們過(guò)分依賴電腦，失去了學(xué)習(xí)和記憶新東西的能力，這是一種典型的大腦退化癥。”

碎片化閱讀，正讓我們變得越來(lái)越淺薄。