微課程 大前景
———武昌區(qū)教育局開展首屆教師優(yōu)秀微課程作品展評活動

本刊訊（記者向保秀）6月24日下午，武漢市武昌區(qū)首屆教師優(yōu)秀微課程作品展評活動在武昌區(qū)教育局報告廳舉行，湖北大學教育學院院長靖國平，華中師范大學教育學院副院長雷萬鵬，湖北省教學研究室主任傅華強，武漢市教育科學研究院院長王池富、科研規(guī)劃管理指導(dǎo)中心主任湛衛(wèi)清、現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任張巖，湖北省特級教師鮑安玲受邀擔任活動點評專家；武昌區(qū)人民政府副區(qū)長向悅，武漢市教育科學研究院黨委副書記李碧武，武昌區(qū)教育局局黨委書記徐赤勇、局長王興文、紀委書記王才建，副局長陳芳、譚藝琴、吳承斌、干毅等領(lǐng)導(dǎo)出席展評活動，武昌區(qū)全體教科研人員及各中小學、幼兒園負責人等300余人參加展評活動。

優(yōu)秀作品展評武昌區(qū)首屆教師微課大賽自今年三月開始啟動，歷時四個月，轄區(qū)中小學及幼兒園教師廣泛參與，制作了海量微課。為了提高微課研究水平，武昌區(qū)教育局組織了這次展評活動。專家們從海量的微課程作品中首先篩選出前50名，然后篩選出前24名，最后評選出前10名，武昌區(qū)機關(guān)幼兒園的微課程作品——大班藝術(shù)活動《打擊樂演奏＜蝸牛與黃鸝鳥＞》喜獲第一名，《美國獨立戰(zhàn)爭》、《象形文字的演變》及《太陽》等優(yōu)秀微課作品名列前十名。

本次展評活動把24件作品分成五個組，首先分組別由相關(guān)學科教科研人員上臺推薦、展示該組作品，然后由武昌區(qū)全體教科研人員和專家評委打分，得分最高者勝出。每組展示完畢，均有一位專家上臺作精彩點評。

武昌區(qū)教育局副局長干毅作了總結(jié)講話。干局長認為大數(shù)據(jù)時代技術(shù)很重要，信息技術(shù)尤為重要。信息技術(shù)不僅僅意味著方法的變革，更意味著內(nèi)容的變革，教育信息化不僅僅是指硬件的建設(shè)，還是一種伴隨信息技術(shù)生根發(fā)芽的自然成長；新的技術(shù)會產(chǎn)生新的學習模式，要加強數(shù)字化課堂教學模式的研究，盡可能減輕學生學習負擔，促進學生綜合素質(zhì)提高和健康成長；微課從小處著手，關(guān)注每一個孩子，創(chuàng)造學生自主發(fā)展的課堂，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于學生全面發(fā)展，其背后蘊藏的價值是教育工作者永恒的追求；微課應(yīng)用前景廣闊，要提倡低結(jié)構(gòu)的信息化，把優(yōu)秀的信息資源拼接成浩瀚的資源，使個性化的學習成為可能。