今天下午，老師把一幅名叫《八駿全圖》的畫掛在了黑板上，讓我們細心觀察，認真領(lǐng)會。

這幅畫是著名畫家徐悲鴻先生的一幅名作。只見整幅畫上山清水秀：近處是茂盛的綠草，它們?nèi)坑L點頭，草地上開滿了許多野花，有紫色的鈴鐺花、黃色的小野菊、有紅色的牽?；āú萸懊孢€有一座小山，如果沒有細心觀察，肯定以為那是一塊大石頭了。遠處，有清清的河水和險峻的高山。圖上有八匹馬正在風馳電掣般地飛奔著。名列第一的是一匹棕色的馬，它昂首揚尾，四蹄騰空，自由地馳騁在天地間，但它依然沒有忘記自己的同伴，回頭好像在對它們說：“喂！大家快點向前沖啊！”位居第二的是一匹棗紅色的馬。我想它可能是《三國演義》中關(guān)羽騎的那匹赤兔馬。它全身的肌肉繃得緊緊的，奮力地跑著。位居第三的是一匹白色的駿馬，我想它可能是唐僧取經(jīng)時騎的那匹白龍馬吧！白龍馬跑得非常輕松、灑脫，好像只有一步之遙就能趕上赤兔馬了。從這點看來，它完全是讓著前面的兩匹馬。如果它再用點勁，一定會超過它們的。我想：它一定也懂得“退一步海闊天空”的道理。位居第四的是一匹青綠色的馬，它輕盈地踏在湖邊的一塊草地上，邊跑邊向后轉(zhuǎn)頭用鼓勵的語氣說：“同伴們，堅持就是勝利，加油啊！”后四匹馬似乎也沒有辜負前四匹馬的期望，正拔足狂奔，一刻也沒有停歇。

好一幅《八駿全圖》呀，令人嘆為觀止。觀察完這幅畫，我深深地懂得了老師讓我們觀察這幅畫的意義和良苦用心。老師希望我們向這八匹昂首奔馳的駿馬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那不畏艱險，勇往直前，永不停歇的精神，學(xué)習(xí)它們呼朋引伴為美好的明天而執(zhí)著追求的精神。

教師點評

課堂上，我將徐悲鴻的《八駿全圖》張貼在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，領(lǐng)悟畫的含義。李彤同學(xué)觀察細致，更可貴的是他悟出了我掛這幅畫的用心。習(xí)作首先交代畫的背景，接著有詳有略地敘述了畫的主體，最后道出了畫的主旨。結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容新穎，尤其是結(jié)尾，起到了畫龍點睛的作用。

（張玉瑛）