李子勛的自然名片

著名心理學(xué)家。在《早教的秘密》一書中，他倡導(dǎo)了一種回歸自然的育兒方式，提出父母如果能在合適的時(shí)間用合適的方法喚起孩子對(duì)大自然濃厚的興趣，孩子內(nèi)心積存的信息和能量就會(huì)飽滿起來(lái)，孩子會(huì)更具靈性，生命也更具活力。

生命是大自然的產(chǎn)物，生命本體蘊(yùn)含著巨大的自然信息，喚醒這些能力需要孩子到大自然中接受自然的信息刺激。

小寶寶從媽媽身體里出來(lái)的時(shí)候，迎接他的本應(yīng)該是大自然的日月、山水、青草與花香的氣息，陽(yáng)光與輕風(fēng)的撫慰。我們?cè)撊绾螏椭⒆訌膵雰浩陂_始就打開五感，擁有明亮的眼睛、靈敏的感覺呢？

觸覺：嬰兒最初發(fā)展的知覺

嬰兒最先成熟的是觸覺，撫觸可以刺激嬰兒皮膚知覺的發(fā)展，也帶動(dòng)大腦功能、智力情緒的發(fā)展。人的皮膚對(duì)外部的知覺是最豐富的，1平方厘米的皮膚下大概分布了近千個(gè)神經(jīng)突觸。新生兒的皮膚特別薄，皮下的神經(jīng)叢更是相對(duì)敏感。

因此嬰兒最好使用棉質(zhì)的衣服，不要有太多的顏色，因?yàn)楹芏囝伾腔と玖?，不是自然物質(zhì)萃取的。只要是皮膚接觸的東西，自然生成物最好。新生兒的皮膚對(duì)自然生成的東西相對(duì)熟悉，也易于接納。嬰兒床最好是純木質(zhì)的，不要用油漆來(lái)漆，最好帶有木質(zhì)天然的味道。如果條件許可，嬰兒的房間最好使用木質(zhì)地板，墻上貼墻布，窗外要有植物或草地的氣息。

讓新生兒的皮膚接觸干凈自然的空氣也是重要的，其實(shí)對(duì)人來(lái)說(shuō)，參與呼吸的不僅是肺，皮膚也會(huì)呼吸與吸收空氣中的成分，自然的空氣里蘊(yùn)含著大量的自然氣息，這些氣息就是激發(fā)嬰兒觸覺成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

讓一抹陽(yáng)光照在他的皮膚上會(huì)喚起嬰兒生命的美好感，讓柔風(fēng)輕撫他的臉龐，或者小腳丫浸在自然流動(dòng)的溪水里，神奇的自然信息就會(huì)在嬰兒體內(nèi)形成。

嗅覺：孩子探索環(huán)境最重要的手段

除了媽媽的撫觸擁抱以外，環(huán)境中自然的各種氣息對(duì)嬰兒皮膚的刺激也很重要。嗅覺是出生后最先開始迅猛發(fā)展的。

早期刺激嗅覺的時(shí)候不要太苛刻，簡(jiǎn)單的做法就是把孩子帶到大自然中去，不刻意地做什么，孩子能接觸到什么就是什么?？紤]到自然的芬芳會(huì)給人帶來(lái)愉悅感，可適當(dāng)?shù)卦黾右恍┣嗖?、植物的莖葉、淡雅的花瓣、一些沙石、小木塊、干草……但是，半歲前的孩子極易鼻子過(guò)敏，這些東西不能放在嬰兒的房間內(nèi)。最好的做法是在陽(yáng)臺(tái)上設(shè)置一個(gè)花圃，有自然的空氣流動(dòng)，每天抱著孩子在那里流連一兩次，吹吹小風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，沐浴一下月亮與星光。

間斷地給予刺激，讓刺激達(dá)到一定的閾值，這個(gè)味道的識(shí)別就被終身保留了。神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)相互勾連、同步反應(yīng)，神經(jīng)科學(xué)稱之為神經(jīng)反射叢。這種反射叢一旦形成就不再瓦解。嬰兒在早期接受的氣味刺激種類越多，發(fā)射叢的類別也多，每一個(gè)或幾個(gè)神經(jīng)叢共享一個(gè)信息，協(xié)同反應(yīng)，有條不紊，這就是人的所有知覺反應(yīng)的共通模式。

味覺：每個(gè)孩子都是天生的美食家

一個(gè)嬰兒在3個(gè)月左右，味覺能力就開始活躍了，先是在舌的兩側(cè)形成味蕾，然后是舌的中間形成味覺反應(yīng)。1歲的時(shí)候，嬰兒的味覺已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)高峰，很多味覺被孩子識(shí)別被記憶在身體的體驗(yàn)中，大腦的味區(qū)也慢慢飽滿。孩子天生都是美食家，只要你在合適的時(shí)間給予他足夠的味覺刺激，成年后他會(huì)對(duì)很多食物津津有味。如果孩子在2歲前只接受過(guò)母乳、甜、咸幾種味道刺激，缺乏味覺享受，結(jié)果就會(huì)是吃什么大腦都不興奮，每頓飯對(duì)母親的心理都是煎熬，孩子很難下咽。

嬰兒味覺的發(fā)展貫穿人一生對(duì)事物的享受，因此在合適的時(shí)候添加輔食，讓孩子嘗到不同的味道是可行的。

如果父母希望自己的孩子有很強(qiáng)的味覺與食欲，可以逐步地給孩子一些味覺刺激?？嗟?、甜的、酸的、咸的，刺激都是同等的，他都接受，不會(huì)排斥。不過(guò)不要是辛辣的，辛辣的味道比較霸道，對(duì)嬰兒的味蕾會(huì)產(chǎn)生不利影響。

現(xiàn)代生物學(xué)傾向于相信人類的皮膚是有記憶的，身體也是有記憶的。嬰兒品嘗過(guò)的東西身體里就有了記憶，胃腸道也有記憶，再次品嘗時(shí)會(huì)有一些神經(jīng)細(xì)胞活躍，多次體驗(yàn)后這個(gè)味道就根植在身體里，成為自己的一部分固有知覺。

聽覺：讓聽覺細(xì)胞在自然中獲得飽滿刺激

兒童的聽覺能力發(fā)展要晚一些。但由于聽神經(jīng)末梢缺少髓鞘包裹，所以聽覺反應(yīng)非常敏感。兒童早期如果受到飽滿的音律刺激，成年后對(duì)音律的敏感性也很高。但很多父母都認(rèn)為給嬰兒放音樂(lè)可以刺激兒童的音樂(lè)樂(lè)感。其實(shí)人類的音樂(lè)是很蒼白的，比起大自然中豐富的音素可以說(shuō)是滄海一粟。

未被大自然的音素刺激過(guò)的孩子，耳朵里一直充斥著人類音樂(lè)、城市噪音，尤其是音質(zhì)不好、劣質(zhì)的玩具里放出來(lái)的音樂(lè)，對(duì)孩子的聽敏感力是最大的損傷。任何信息的簡(jiǎn)單重復(fù)，也都會(huì)給人的身心帶來(lái)一種壓力，對(duì)兒童更是這樣。

建議半歲以前要讓孩子多到自然中去喚起復(fù)雜的音感，讓孩子的聽感細(xì)胞獲得飽滿的刺激。小的時(shí)候兒童接受了自然存在的一切聲音，他的聽覺會(huì)將這些音素認(rèn)同為自己的一部分。

城市里長(zhǎng)大的孩子有不少聽到風(fēng)聲、大雨聲、雷電聲會(huì)害怕，他們也喜歡鳥鳴、溪流聲，可缺乏內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。但從小到自然浸染的孩子，與自然間是一種融為一體的感受，認(rèn)為自己是自然的一部分，自然是自己的一部分，能夠體驗(yàn)生命的喜悅。

視覺：在豐富多彩的大自然中被喚醒

孩子的視覺發(fā)展跟聽力基本是同步的，視覺是人類進(jìn)化最完美的部分，嬰兒的色感細(xì)胞遠(yuǎn)比成人敏感，這跟神經(jīng)細(xì)胞纖維沒(méi)有髓鞘包裹有關(guān)，嬰兒的辨色能力甚至可以跟計(jì)算機(jī)媲美。

在某種意義上說(shuō)，人不是用眼睛視物，而是用腦視物，圖形生成是內(nèi)部提取的。這也就是說(shuō)，人的眼睛具有一種解讀功能，跟自己的內(nèi)心有關(guān)，這叫作內(nèi)在視覺能力。那么，在視覺發(fā)展初期，一個(gè)嬰兒到底能接觸多少視覺刺激，是可以影響他的內(nèi)在視覺發(fā)展能力的。大自然的形態(tài)與色彩是豐富多彩的，假定生命是自然的，那么大自然的多種視覺模型孩子先天就有，關(guān)鍵是在視覺發(fā)展的初期是否接觸，是否被喚醒。

在視覺發(fā)展過(guò)程中，兒童的視覺是很清澈的，而成年人的知覺則已經(jīng)像毛玻璃一樣，被自己的經(jīng)驗(yàn)蒙蔽著。父母該如何幫助孩子發(fā)展視覺知覺力呢？還是回到自然，人類的畫再美也沒(méi)有寫生的對(duì)象那么色彩復(fù)雜。

所以，視覺刺激不是看圖片，不是給孩子蠟筆，教他色彩的分類……只需幫助他多接觸自然中的各種物體，視覺會(huì)自動(dòng)地吸收并自在地對(duì)比分析，甚至自在分類。所以，如果條件允許，父母要帶2歲前的兒童去更多的地方，看更多的風(fēng)景。