[摘要]新媒體的“草根化”、“個(gè)性化”、“開放性”等特征促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀多元化，網(wǎng)絡(luò)媒體的垃圾信息造成對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的誤導(dǎo)。在此背景下，應(yīng)強(qiáng)化主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系塑造青年價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)新媒體監(jiān)管，提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)、合理使用新媒體。

[關(guān)鍵詞]新媒體；大學(xué)生；價(jià)值觀

所謂新媒體（New Media）是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是指是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之外的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)[1]。大學(xué)生作為新媒體受眾中最活躍的群體，他們對(duì)新媒體的應(yīng)用能力與接受能力極強(qiáng)，通過手機(jī)或電腦上網(wǎng)、瀏覽信息、與同學(xué)溝通已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的生活方式之一。

一、新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響

（一）新媒體的“草根化”、“個(gè)性化”、“開放性”等特征促進(jìn)大學(xué)生的價(jià)值觀多元化

新媒體與傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播、電視等媒體相比，具有獨(dú)特的信息傳播特征。在信息傳播的過程中，受眾不僅是被動(dòng)的接受者，也是參與者、傳播者。新媒體比傳統(tǒng)媒體更開放、更自由，具有去中心化、草根化、個(gè)性化、即時(shí)性、互動(dòng)性、跨文化性等特點(diǎn)。新媒體特有的信息傳播特征直接導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生思想信仰多元化、生活空間虛擬化、精英意識(shí)模糊化[2]。如在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)上的微博與微信等信息交流平臺(tái)，很多大學(xué)生把自己的動(dòng)態(tài)、心情、喜好等展露出來(lái)，通過這種交流與互動(dòng)，大學(xué)生既彰顯了個(gè)性，又滿足了互動(dòng)的需要。而通過關(guān)注別人的信息動(dòng)態(tài)，可以廣泛的搜集信息，他人的價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生個(gè)體也產(chǎn)生了影響。在新媒體時(shí)代，每個(gè)個(gè)體都是價(jià)值中心，這種去中心化的信息交流方式促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值的多元化與開放化。

新媒體的出現(xiàn)，徹底改變了大學(xué)生所處的媒介傳播環(huán)境，這種去權(quán)威主義的媒介傳播方式，在某種方式上使傳統(tǒng)的價(jià)值傳播途徑受到?jīng)_擊。在傳統(tǒng)社會(huì)，個(gè)體的價(jià)值觀年主要受家庭、宗族、村落的影響。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，社會(huì)主流價(jià)值觀念可以通過電視、報(bào)紙等傳播給受眾。而在新媒體時(shí)代，個(gè)體可以任意選取接受的信息，也可以傳播個(gè)體的價(jià)值觀念。通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以接觸各種各樣的價(jià)值觀念、生活方式和社會(huì)思潮，這些價(jià)值理念、社會(huì)思潮，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的選擇形成了強(qiáng)大的沖擊，他們也因此而形成了各種各樣的價(jià)值觀和價(jià)值取向[3]。

（二）網(wǎng)絡(luò)媒體的垃圾信息造成對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的誤導(dǎo)

新媒體自身的開放性特征決定了它所承載信息的良莠不齊，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的信息時(shí)代，充斥新媒體的不乏有的是充斥著“黃賭毒”的文化垃圾。在各種信息的刺激下，大學(xué)生主流的價(jià)值觀有時(shí)變得模糊起來(lái)，在物質(zhì)消費(fèi)、感官刺激、享受主義的影響下，一部分大學(xué)生喪失了判斷能力，脫離了生活的實(shí)際，容易形成以個(gè)人享樂主義、物質(zhì)消費(fèi)主義等位特征的價(jià)值觀。

去中心的互動(dòng)機(jī)制激發(fā)了大學(xué)生的自主意識(shí)，他們按照自己的意愿自由的選擇互動(dòng)方式、信息內(nèi)容、娛樂形式，在自由的狀態(tài)下獲取信息，在這種形式下，大大擴(kuò)展了大學(xué)生的主體意識(shí)。從另一方面也促進(jìn)了大學(xué)生以個(gè)人為中心價(jià)值觀的形成，而逐漸與傳統(tǒng)的集體主義、家庭至上的觀念背離。在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)物質(zhì)刺激的激勵(lì)作用與宣傳強(qiáng)化，使得大學(xué)生功利性的價(jià)值觀日趨明顯，精神追求逐步弱化，在以個(gè)人為中心的強(qiáng)化下，大學(xué)生的人生價(jià)值觀庸俗化明顯，重物質(zhì)輕精神、重利益輕情義、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、重個(gè)人輕集體的傾向明顯。

二、新媒體背景下引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的路徑

（一）強(qiáng)化主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系塑造青年價(jià)值觀

在當(dāng)前時(shí)期為免除新媒體不良價(jià)值觀的影響，必須強(qiáng)化大學(xué)生的價(jià)值觀教育，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系引導(dǎo)青年。要強(qiáng)化家庭、社會(huì)、各種環(huán)境的作用，尤其在高校，必須要強(qiáng)化大學(xué)生主流價(jià)值觀教育，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系塑造青年價(jià)值觀。運(yùn)用新媒體的傳播平臺(tái)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推進(jìn)主流價(jià)值觀的傳播效應(yīng)，在潛移默化中幫助大學(xué)生樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、集體至上的價(jià)值觀。

（二）提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)、合理使用新媒體

要提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，提高甄別各類信息的能力，尤其是面對(duì)新媒體各類紛繁復(fù)雜信息，要有理性分析的能力，根據(jù)生活與學(xué)習(xí)的需要利用有用信息，免除不良信息的影響。高校要在制度建設(shè)、師資配備、課程內(nèi)容方面做好提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)的保障體系，尤其是作為剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生要對(duì)其進(jìn)行新媒體使用的教育，開設(shè)提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)的課程，引導(dǎo)大學(xué)生具有媒介批判思想，做媒介使用的主人，提高防范商業(yè)媒介侵蝕的能力，合理使用網(wǎng)絡(luò)。在大量的媒介信息面前保持清醒、理智的頭腦，具有選擇性的運(yùn)用新媒體。

（三）加強(qiáng)對(duì)新媒體監(jiān)管

當(dāng)前時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)等新媒體垃圾信息、不良信息泛濫，其中不乏扭曲社會(huì)事實(shí)、誤導(dǎo)青年價(jià)值觀的新聞、圖片、視頻等，尤其有些網(wǎng)站為了吸引受眾眼球，增加經(jīng)濟(jì)收益，不惜一切手段，導(dǎo)致低俗文化泛濫，這些對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀起著不良影響。因此，政府主管部門要從社會(huì)和諧發(fā)展的角度加強(qiáng)對(duì)媒體的監(jiān)管與法律監(jiān)督，凈化社會(huì)發(fā)展的環(huán)境。從社會(huì)需求的核心價(jià)值觀出發(fā)，倡導(dǎo)增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、激發(fā)社會(huì)成員積極向上的傳媒內(nèi)容。對(duì)于傳播“黃、賭、毒”內(nèi)容的信息要堅(jiān)決打擊，給予嚴(yán)厲懲罰。要建立不良信息監(jiān)督、舉報(bào)制度，提高媒體從業(yè)人員的素質(zhì)，減少商業(yè)文化帶來(lái)的負(fù)面影響。

三、結(jié)論與思考

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體逐漸進(jìn)入大學(xué)生的生活，并成為大學(xué)生獲取信息、人際交流、休閑娛樂等重要的方式之一。大學(xué)時(shí)期是青年群體價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，新媒體的“草根化”、“個(gè)性化”、“開放性”等特征促進(jìn)大學(xué)生的價(jià)值觀多元化，網(wǎng)絡(luò)媒體的垃圾信息造成對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的誤導(dǎo)。大學(xué)生理性分析的能力還非常有限，因此面對(duì)新媒體的沖擊，應(yīng)強(qiáng)化主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系塑造青年價(jià)值觀。提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)、合理使用新媒體。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新媒體監(jiān)管，弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的優(yōu)秀文化。

參考文獻(xiàn)

[1]張利蕊，蘭國(guó)帥.新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人際交往的影響及其對(duì)策[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)），2013（3）：111.

[2][3]錢文彬.新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向的影響及對(duì)策[J].新聞界，2010（3）：83、84.

作者簡(jiǎn)介

張紅霞（1975— ），女，漢族，河北衡水人，石家莊學(xué)院政法學(xué)院講師，研究方向?yàn)槌青l(xiāng)社會(huì)問題與基層社區(qū)建設(shè)。