“媽媽你以后可以罵我，但是不要打我，你一打我，我就想發(fā)火?！鄙綎|媽媽來信中提到孩子曾對(duì)她這樣說。

“我最喜歡美希老師，因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)說不行、你不懂，她總是告訴我要怎么做，而且我喜歡看她笑，不像我們老師動(dòng)不動(dòng)就罵人，我媽媽也是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣?！笔粴q學(xué)生在我和父母交談中這樣說。

孩子有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，包括自己的興趣愛好、一些你想也想不到的想法。這些都需要我們尊重，尊重意味著我們無條件接納。

記得很早很早以前一個(gè)故事講，孩子走失多年后，他經(jīng)歷千辛萬苦終于找到家了。但是時(shí)間已經(jīng)很晚，大家勸說他先住下，你母親肯定都睡覺了，明天天亮再回去。孩子說：“我沒回去，媽媽一定會(huì)亮著燈等我的。”當(dāng)大家陪他回到家時(shí)，低矮的房子里燈還亮著，大家都推想以為會(huì)有熱鬧的場(chǎng)面。孩子推開門，母親轉(zhuǎn)過身看到他，說了一句：“你回來了?！焙⒆诱f：“嗯。”根本就跟昨天一樣，母親沒有問孩子這么多年都去哪里了，過得好不好。

兒時(shí)的我感受到的就是母親深深的愛，現(xiàn)在仔細(xì)想想其實(shí)問不問有什么關(guān)系呢，重要的是孩子安安全全地回家了。孩子有事想告訴我們，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地聽，孩子不想說的，我也不會(huì)去追問。受父母尊重的孩子自然也懂得尊重父母和他人，其實(shí)有時(shí)候我們父母也有不想說的時(shí)候，孩子自然也能接受。尊重還意味著理解，孩子的想法做法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你現(xiàn)有的想象，尊重就不會(huì)隨意地點(diǎn)評(píng)、武斷地否定拒絕。畢竟孩子的特權(quán)就是制造一個(gè)又一個(gè)問題，我們只能無條件接納，因?yàn)椴唤蛹{沒有任何意義，有問題就陪他一起去解決問題，你也會(huì)漸漸變得智慧、從容。

支持本身包括信任，更多的內(nèi)容是積極有效的言行支持，作為父母要做的就是幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想。兒時(shí)的我看到同伴去掏豬糞，我也想去，可卻找不到能拿得起的鋤頭。我父親找到一根光滑的稱桿，幫我做了一個(gè)小鋤頭，在伙伴中我的鋤頭最特別，最輕巧。

小時(shí)候，我們村的小姐妹都會(huì)用毛線織褲帶，我見了也想織毛線。我父親找來竹筷子，用刀劈成兩半，再用水果刀慢慢削成圓圓的兩頭小，然后再用紗紙打磨得非常光滑，給我做了兩根毛線針。我只給父母織過兩條圍巾，其他什么也不會(huì)織。事實(shí)上直到今天，我非常感激我的父母，雖然他們沒有給我講很多大道理，沒有教我畫畫，更沒有教我讀書，可他們一直都力所能及地幫助我，而不是敷衍我。現(xiàn)在回想起來，正是因?yàn)楫?dāng)年他們非常認(rèn)真、非常用心地幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“理想”，才成就了今天做事認(rèn)真、專注，不斷追求完善的我。

支持會(huì)讓孩子體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)過程的認(rèn)真，更讓孩子從小養(yǎng)成積極、追求更高的動(dòng)力；有了這些，不成功都很難。真的非常感激我的父母親，所以我經(jīng)常講成功的家庭教育不需要高學(xué)歷，更不需要好的特殊條件，其實(shí)都在于“用心”和“行動(dòng)”，這才是指導(dǎo)孩子人生的座標(biāo)。

（美希 資深兒童心理、感統(tǒng)教育診斷、指導(dǎo)方案導(dǎo)師）