美朵

我認(rèn)定女兒雖不是智商超群，但也聰明伶俐，初中有良好的基礎(chǔ)，高中學(xué)習(xí)也足夠勤奮，從小愛觀察、愛思考、有愛心。這樣的孩子，為什么不能進(jìn)入一流的大學(xué)？如果不能在中國高考中拔尖，為何不考慮國外高考？

直到女兒高一年級(jí)結(jié)束，我們都沒有確定是否要讓她去留學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，女兒留學(xué)美國，是偶然，更是必然。

從偶然到必然

2010年盛夏的某一天，小區(qū)樓下傳來一陣陣喧囂的機(jī)器聲，一條道路的修建就這樣突然在窗外的山坡上開始了。為了搶工期，施工單位使用很猛烈的大炮開山取道，不到一個(gè)月，小區(qū)靠山的幾棟民房就出現(xiàn)了嚴(yán)重的開裂，居民們開始為房屋的安全擔(dān)心，有條件的人家紛紛另外購房搬離。我們一時(shí)沒有條件搬離，但得想辦法讓女兒有一個(gè)安全又安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是毅然決定把女兒送到北京王府學(xué)校學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備以后留學(xué)。留學(xué)之路怎么規(guī)劃，這件事之前真的讓我們糾結(jié)了很久，現(xiàn)在終于因?yàn)椤靶蘼贩苛选边@個(gè)偶然，讓我們有了果斷的決定。

我一直認(rèn)為女兒算是天資聰慧的那類，所以在上學(xué)之前沒讓她學(xué)過語文數(shù)學(xué)，從上小學(xué)第一天起就沒守著她做過作業(yè)，雖然從沒給她制定過排名目標(biāo)，但她一直排在前8名。2009年中考，女兒以606分進(jìn)入貴陽一所名校，她雖然不算最勤奮的，但也算是好學(xué)的那類，我想，按照這樣的軌跡，高考時(shí)拿下五六百分，進(jìn)入一所不錯(cuò)的重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該不是問題。

然而，通過女兒高一這一年的學(xué)習(xí)，讓我不得不認(rèn)真思考對女兒的培養(yǎng)方式。

女兒所在的班級(jí)中，同學(xué)多是中考620分以上的尖子生。知道自己的中考分在班上偏低，女兒拿出了之前從未有過的勤奮，幾乎所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，但在數(shù)理化這些科目上還是難以趕上尖子生。后來一位家長分析，尖子生大多數(shù)都是走在老師前面的人，要么從小學(xué)就學(xué)奧數(shù)，要么在初中時(shí)就開始學(xué)習(xí)高中知識(shí)，到了高中又多有校外補(bǔ)課，有的還不惜成本請名師開小灶。如果按正常程序?qū)W習(xí)，怎么能追得上人家？另外，從老師的角度，既然多數(shù)人都有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)內(nèi)容自然得提高深度與難度，畢竟難題才是高考能上600分的保障。忽略基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)難度的教學(xué)，讓女兒在數(shù)理化課程的學(xué)習(xí)上艱難無比。

“媽媽，我是不是很笨？”當(dāng)女兒發(fā)出這樣的疑問，我的內(nèi)心被撞擊著、敲打著——是什么讓女兒失去了自信？我們的高中教育怎么了？認(rèn)真的思考過后，我認(rèn)定女兒雖不是智商超群，但也聰明伶俐，初中有良好的基礎(chǔ)，高中學(xué)習(xí)也足夠勤奮，從小愛觀察、愛思考、有愛心。這樣的孩子，為什么不能進(jìn)入一流的大學(xué)？如果不能在中國高考中拔尖，為何不考慮國外高考？

重要的是，女兒的英語不錯(cuò)。由于喜愛，女兒一直很努力地學(xué)習(xí)英語，先后師從三位貴陽市的名師。此外，她還在貴陽一所英語培訓(xùn)學(xué)校接受了兩年多的全外教英語學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)為她的英語打下了較好的基礎(chǔ)，進(jìn)入高中時(shí)，她的詞匯量和實(shí)際能力已超出了高中水平。

女兒是我們自己帶大的，身上沒有祖輩帶孩子時(shí)常有的壞習(xí)慣，由于我們工作都比較忙，許多生活上的小事都是由她自己承擔(dān)。比如從小學(xué)三年級(jí)起自己準(zhǔn)備該更換的衣物、自己梳小辮、父母不回家時(shí)自己熱飯吃。在同齡的孩子里，獨(dú)立性是比較強(qiáng)的。

IQ、EQ都沒問題，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較好，英語不錯(cuò)，獨(dú)立性強(qiáng)，女兒基本具備了留學(xué)的必要條件。為了讓女兒能夠接受一流大學(xué)的教育，我們一家達(dá)成共識(shí)：走留學(xué)之路。雖然留學(xué)成為一家人的共識(shí)，但是留學(xué)之路怎么走，是徹底放棄國內(nèi)高考進(jìn)入國際高中，還是一邊完成普高學(xué)業(yè)一邊準(zhǔn)備國外高考，這些問題讓我們糾結(jié)了很久，直到窗外噪音不斷，室內(nèi)墻體開裂，我們終于做出最后的決定。

轉(zhuǎn)學(xué)國際高中 準(zhǔn)備國外高考

2011年，貴州一名學(xué)生不僅以638分成為高考狀元，同時(shí)被美國名?？▋?nèi)基麥隆大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取。故事很勵(lì)志，但這樣的天才很少見，對于絕大多數(shù)的孩子來說，要同時(shí)應(yīng)對國內(nèi)高考和國外高考，會(huì)有超乎尋常的壓力，其結(jié)果很可能是兩頭失利。所以這名高考狀元所走的路，對于多數(shù)學(xué)生是不具參考性的。

為了取得國外一流高校所要求的考試成績，放棄國內(nèi)高考選擇國際高中是比較靠譜的方式。但當(dāng)時(shí)貴陽還沒有真正的國際高中，我著重了解了北京、上海、廣州、成都等幾個(gè)城市的國際高中和國際部，在北京王府學(xué)校和成都一所公立學(xué)校的國際部之間糾結(jié)了一陣，因?yàn)槌啥寄撬鶎W(xué)校不能解決住宿，要在校外租房，考慮到安全性，最后不得不舍近求遠(yuǎn)，選定了北京王府學(xué)校。

放棄國內(nèi)高考的做法在許多親友看來是有些冒險(xiǎn)的。高一的老師也對我們說，先不要急著轉(zhuǎn)學(xué)，保留學(xué)籍，萬一不適應(yīng)還可以回來。多謝這些親友和老師的關(guān)心，但女兒的綜合能力讓我很有信心。通過大量的資料查閱，我了解到國外高中的課程較中國來說要簡單得多，國際高中的孩子只要不懶不笨，初中基礎(chǔ)扎實(shí)，基本就是英語好，一切好。

果然，英語不錯(cuò)的女兒，在北京王府學(xué)校如魚得水。