鐘科平

“很多年輕科研人員到了30多歲還在當‘啃老族，這說明我們的科研體系一定有問題！”在前不久舉行的兩院院士大會上，中科院院士、復旦大學校長楊玉良關于青年人才話題的發(fā)言，引起廣大院士的共鳴。

院士們?yōu)橹粲醯摹俺聊拇蠖鄶?shù)”以及更多的“創(chuàng)新因子”，很多在科研與學術(shù)上并非不優(yōu)秀，但收入普遍比獲得人才計劃支持的科研人員低，更低于與該職業(yè)相匹配的社會地位。生活難得體面，尊嚴難獲認同，長此以往，必然會影響他們在科研上的積極性。

近年來，關于“你幸福嗎”的討論在媒體上頻頻出現(xiàn)。前不久，清華大學發(fā)布的“幸福中國指數(shù)”顯示，北京、上海、廣州等GDP高增長的一線城市，人們的幸福感并沒有顯著提升。評價“幸福感”涉及復雜的變量，物質(zhì)基礎雖不是決定性變量，但是重要因素之一。在科研領域，不少一線科研“青椒”都曾感慨，當科研和業(yè)績掛鉤、科研淪為一種生存之計，還如何靜下心來做研究？對于科研人員特別是青年人來說，“怎樣過得幸?！币殉蔀樾念^揮之不去的陰霾。

我國科技隊伍規(guī)模為世界第一，但科技隊伍的結(jié)構(gòu)性矛盾、體制性梗阻依然突出。前者包括缺乏科技大師、領軍人才、拔尖人才，同時在生產(chǎn)與社會應用層面，工程技術(shù)人才與經(jīng)濟活動脫節(jié)；后者主要集中在人才的發(fā)現(xiàn)、培育和凝聚鏈條仍不完整，每個環(huán)節(jié)都存在制約因素且創(chuàng)新氛圍不夠?qū)捤?。就人才成長的客觀規(guī)律而言，既要堅持競爭和激勵機制，讓人才蓬勃生長、讓資源要素自由涌動，更要制定科學合理的人才培養(yǎng)計劃，為年輕人營造一個健康環(huán)境，讓他們在寬松的氛圍內(nèi)成長，在公平的機會獲取中實現(xiàn)人生價值。

一個創(chuàng)新體系的“創(chuàng)新因子”不僅包括金字塔尖上的帶頭人和領軍者，更包括塔基部分的一線科研、教育和技術(shù)人員。誠然，從事科學研究并非以經(jīng)濟收入作為吸引年輕人的決定性因素，但隨著時代的發(fā)展，一定程度的物質(zhì)保障已成為獲得知識群體不同程度智力資源的重要條件。

尊重知識、尊重人才，落實到根本之處在于更好地尊重他們的生存發(fā)展權(quán)。讓科研人員有一個體面的工作和生活，使其能把科研當成自己最大的興趣，從中獲得并不斷提升科研的樂趣、創(chuàng)新的興趣和生活的幸福感，理應成為人才戰(zhàn)略制定與實施的重要內(nèi)容之一。解決“國富民不裕”問題，也不妨先從科研領域入手?！?/p>