6月是高考季，正好我游學(xué)美國(guó)，特意關(guān)注了一下美國(guó)社會(huì)的專業(yè)選擇，本以為美國(guó)人都像美劇《生活大爆炸》里描述的那樣熱愛科學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事實(shí)與之大相徑庭。

美國(guó)白人中產(chǎn)階級(jí)家庭的主流選擇，長(zhǎng)盛不衰的是三大學(xué)院：商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院，堪稱三冠王。即便是本科學(xué)理工的，往往在研究生階段也會(huì)轉(zhuǎn)換到這三大專業(yè)。從2008年金融危機(jī)到現(xiàn)在，常春藤學(xué)校商、法、醫(yī)專業(yè)的學(xué)費(fèi)都在一路飆升，看看mBa學(xué)費(fèi)漲幅就可以想象這些專業(yè)火到什么地步了。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，就業(yè)率、失業(yè)率、起薪水平、平均薪酬，理工類并不差，但理工科和大文科（文史哲商法醫(yī)）的商業(yè)模式完全不同，越深入就越天差地別，最終走向兩條完全不同的人生道路。美國(guó)理工科大多數(shù)都是什么人在讀呢？以外來留學(xué)生為主，也可以說，理工科是屌絲專業(yè)，而商、法、醫(yī)是高富帥專業(yè)。為什么呢？還是商業(yè)模式?jīng)Q定的。理工科的屌絲化不是理工科生自己愿意，而是學(xué)科的商業(yè)模式?jīng)Q定了其中大多數(shù)人的命運(yùn)是無法逆襲的。其實(shí)這兩者的就業(yè)分工就是一條微笑曲線：低端的高投入低回報(bào)的苦逼行業(yè)外包給吃苦耐勞的外來移民。

那么，大家會(huì)有疑問，理工科和大文科商業(yè)模式區(qū)別到底在哪兒？導(dǎo)致了這么大差別的投入回報(bào)率。

第一，發(fā)展趨勢(shì)不同。任何社會(huì)現(xiàn)代化過程必然伴隨從制造業(yè)到服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致服務(wù)業(yè)的發(fā)展空間巨大，例如醫(yī)療、法律、金融、傳媒等服務(wù)業(yè)；而傳統(tǒng)制造業(yè)只會(huì)相對(duì)越來越萎縮，相應(yīng)的理工類人才需求低迷。

第二，個(gè)人抱負(fù)不同。理工類行業(yè)是一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，做到極致也就是一個(gè)技術(shù)專家，出了小圈子便無人知曉；人文財(cái)經(jīng)法商類的知識(shí)則是整合性的，上升空間無限，美國(guó)從總統(tǒng)、議員到意見領(lǐng)袖、社會(huì)名流，更需要的是整合性的知識(shí)和與人打交道的能力。

第三，知識(shí)淘汰速度不同。理工科幾年知識(shí)就更新一遍，資深工程師還得像小學(xué)生一樣天天讀最新的文獻(xiàn)，稍不留神就會(huì)被業(yè)界淘汰；文科一套知識(shí)體系混飯吃到老也行，幾十年都不會(huì)有顛覆的革命。

第四，競(jìng)爭(zhēng)程度不同。理工科的知識(shí)是全球通用的，因此，全球化背景下必然面臨世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，幾乎沒有門檻，隨時(shí)會(huì)被印度、越南更低價(jià)的工程師取代。美國(guó)的產(chǎn)業(yè)外包就是例子，印度已經(jīng)變成美國(guó)的后臺(tái)辦公室；大文科的產(chǎn)業(yè)大都是本土化的服務(wù)業(yè)，準(zhǔn)入門檻較高，外國(guó)勞動(dòng)力很難直接競(jìng)爭(zhēng)，這也決定了為什么投入回報(bào)率要更高。

第五，內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)不同。理工科不能干個(gè)體戶，必須有實(shí)驗(yàn)室，必須團(tuán)隊(duì)作業(yè)，離開組織什么都不是，這個(gè)權(quán)力結(jié)構(gòu)是一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的金字塔結(jié)構(gòu)。理科生就業(yè)可能容易，但上升太難了，只要頭頂?shù)睦习?、?dǎo)師、首席工程師不死，騰不出位置，就得一輩子任其盤剝，沒日沒夜泡在實(shí)驗(yàn)室里或者寫編碼，然后眼睜睜看著自己的成果被老板奪走；文科生大多數(shù)是個(gè)體戶，可以自由選擇，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，當(dāng)然也可以說是萬金油式的人才。

這就解釋了為什么理工科被美國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)家庭拋棄，也解釋了為什么很多理科生在本科修完之后，馬上改換專業(yè)，因?yàn)檫@些人都是些先知先覺的機(jī)靈鬼啊。