吳澤銳

1931年“九·一八”事變之后，南京國民政府采取不抵抗政策，國難當(dāng)前，東北地區(qū)各階層人民和愛國官兵紛紛組織起“義勇軍”、“救國軍”、“自衛(wèi)軍”等各種名稱的抗日武裝，他們被統(tǒng)稱為東北抗日義勇軍。

東北抗日義勇軍的組成較為分散及復(fù)雜，包括工人、農(nóng)民、學(xué)生、知識分子、東北軍官兵、地方官吏和士紳，還有東北各地的綠林武裝以及民間團體紅槍會、大刀會等，從1931年9月開始以迅雷之勢迅速發(fā)展，截至1932年夏天，用不到一年時間，已發(fā)展到三十余萬人，活動遍及東北三省及熱河省大半地區(qū)，有力的打擊了日軍對東北地區(qū)的侵略。

東北抗日義勇軍的武裝斗爭給予日本侵略者以沉重的打擊，對國民黨南京政府蔣介石的不抵抗政策，也給予了有力的抨擊。雖然因為種種原因，義勇軍到1933年下半年即大部陷于瓦解，但其歷史地位無可否認(rèn)。這支傳奇的軍隊的出現(xiàn)并非偶然，它是在近代東北特定的歷史條件和社會基礎(chǔ)上產(chǎn)生與發(fā)展起來的。

一、九一八事變前日軍的侵略行為

日本帝國主義覬覦我國領(lǐng)土的野心由來已久。1868年“明治維新”運動后日本跨入了資本主義時代，實施吞并和侵略周邊鄰國的政策。

1874年，日本出兵入侵臺灣，10月，迫使清政府簽訂《北京專條》，承認(rèn)琉球為日本保護國。

1894年7月，挑起中日甲午戰(zhàn)爭，10月日本陸軍強度鴨綠江，侵犯我遼寧省。

1895年4月，中日甲午戰(zhàn)爭失敗，日本通過《馬關(guān)條約》占領(lǐng)遼東半島、臺灣和澎湖列島。

1904年日俄戰(zhàn)爭，日本戰(zhàn)勝，與俄國簽訂了《樸茨茅斯和約》，日本得到旅大租借地和長春至旅順口的東清鐵路，以此為侵略基地對我國東北南部、東部及內(nèi)蒙地區(qū)進行各方面侵略活動。

1914年11月，日本占領(lǐng)山東半島，奪取了德國在膠東的所有特權(quán)。

1915年，日本脅迫袁世凱簽訂了《民四條約》，此后，連續(xù)制造了鄭家屯事件、五卅慘案、三一八慘案等。為陰謀奪取東北，于1928年6月制造皇姑屯事件，謀殺了張作霖。

由于中國軍閥政府屈膝退讓，使日本侵略陰謀步步得逞，為其發(fā)動“九一八”事變制造了有利條件。而日本多年間在東北地區(qū)的種種侵略行為，使得東北人民與日本侵略者間各方面的矛盾愈發(fā)激化，這是東北抗日義勇軍形成的歷史背景。

二、九一八事變前東北地區(qū)社會及民眾與日本侵略者間的矛盾

九一八事變前，日本已經(jīng)開始在東北實施侵略手段，從經(jīng)濟、文化、社會層面全方位地控制東北地區(qū)，給人民造成了巨大痛苦，也將日華雙方的矛盾激化到不可抑制的程度。東北各階層人民對日本侵略者的仇恨情緒，是東北抗日義勇軍能夠形成的重要原因。

1、以滿鐵為代表的經(jīng)濟侵略

甲午戰(zhàn)爭后，日本經(jīng)濟界通過對華資本輸出等方式，配合日本政府對華政策，進行經(jīng)濟擴張和侵略。日本通過高利率及附帶各種特殊條件的貸款，控制了中國海關(guān)、鐵路、財政金融及礦山、森林等，緊緊掌握中國的經(jīng)濟命脈，而其中半數(shù)以上的投資金額集中于東北三省。

日俄戰(zhàn)爭后，日本得到了南滿東清鐵路長春以南的部分及其附屬地的所有權(quán)益，1906年日皇赦令設(shè)立“南滿鐵道株式會社”，簡稱滿鐵，以大連為中心，攫取了外國在華企業(yè)所能獲得的一切特權(quán)，并排斥中國政府對這一區(qū)域?qū)嵭械闹鳈?quán)管理，形成了名副其實的“滿鐵王國”。

滿鐵是日本政府在南滿洲的化身，是日本的國策機關(guān)和殖民公司，同時兼有政治使命。滿鐵首先攫取了大量附屬地權(quán)益，所謂的市街地、練兵場、農(nóng)事試驗場等非鐵路用地比重不斷增長，相應(yīng)的滿鐵獲得了絕對的、排他的行政權(quán)、變相的征稅權(quán)及非法的警察權(quán)，這使日本各方聯(lián)合統(tǒng)治滿鐵附屬地，將該地區(qū)從中國主權(quán)下實質(zhì)性分離出去。雖然中國已經(jīng)陷入半殖民地境況，主權(quán)受到侵害，但除旅大租借地外，中國政府仍然對東北地區(qū)擁有國家主權(quán)，可滿鐵卻視東北南部為滿鐵路權(quán)的天下，不斷干涉中國政府行使主權(quán)，并容留大量反華分子，插手中國革命，扶植傀儡勢力，制造日本進一步蠶食東北的有利形勢。

滿鐵掠奪中國的資源和財富數(shù)量驚人，經(jīng)營項目由最初的鐵路、礦山，逐漸擴展到電氣、鋼鐵、水運、煉油，甚至滲透到農(nóng)林商等各種行業(yè)。滿鐵壟斷東北的鐵路交通運輸業(yè)，掠奪東北的煤礦等礦產(chǎn)資源，掠奪東北的林業(yè)資源，還建立了各種株式會社，在產(chǎn)業(yè)部門大量投資，除了奪取鐵、金、煤、鉛等礦權(quán)，還統(tǒng)治電氣、鹽業(yè)、自來水等重要產(chǎn)業(yè)，使東北成為日本帝國主義的戰(zhàn)略物資供應(yīng)地，使東北經(jīng)濟淪為殖民地經(jīng)濟。

除了上述滿鐵對東北的經(jīng)濟侵略行為外，日本帝國主義還通過控制航海和江河運輸、控制郵電、掠奪漁業(yè)、開設(shè)工廠、開辦銀行以貸款、貿(mào)易等手段牟取暴利，給中國人民帶來了深重災(zāi)難。

2、文化侵略

文化侵略是日本對中國侵略行為的重要組成部分，旨在通過思想滲透來收攬人心，泯滅中國人的民族意識和國家觀念，使中國淪為日本的殖民地，這種侵略方式相對隱蔽，但后果更為嚴(yán)重。

日本政府炮制了各種對支文化事業(yè)方針、宣傳方針等，為保證對華文化侵略順利進行，日本政府在1923通過了《對支文化事業(yè)特別會計法》，12月，在此基礎(chǔ)上成立了“對支文化事業(yè)調(diào)查會”，次年2月，日本外務(wù)省與中國駐日公館簽訂了“日本對華文化事業(yè)協(xié)定”。通過此協(xié)定使日本可在中國設(shè)立圖書館、醫(yī)科大學(xué)及附屬醫(yī)院和開辦研究所。日本政府又于1925年成立“日中文化委員會”，次年定名為“東方文化事業(yè)總委員會”。有資金和組織機構(gòu)的保障，日本對華的文化侵略得以實施并產(chǎn)生了嚴(yán)重后果。①

教育方面，日本在東北的教育分為日本人教育和中國人教育兩種，前者有小學(xué)校、實業(yè)學(xué)校、中學(xué)校、高等女校、專門學(xué)校、大學(xué)校等，課程注重中國問題研究，灌輸侵略東北的常識；而中國人的教育有普通學(xué)校、公學(xué)校、中學(xué)校、實業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校等，全東北約有164所，其中普通學(xué)校119所、公學(xué)校22所、中學(xué)校8所、實業(yè)學(xué)校10所、專門學(xué)校3所，有學(xué)生近36000人②，主要科目為日語，禁止學(xué)生閱讀中國歷史和地理，授予日本歷史和地理。兩者教材教法各不相同，前者是為日本造就侵略東北征服中國人才的“侵略文化教育”，后者是為日本造就俯首帖耳之順民的“奴隸化教育”。日本在東北實行如此大規(guī)模的奴化教育，對中國各類教育的正常發(fā)展所造成的阻礙、對中國人民精神與心靈所造成的傷害是無可估量的。

除了控制東北的教育，日本還控制新聞媒介和文化市場，極力監(jiān)控新聞報刊的發(fā)行、報刊內(nèi)容及大眾輿論，在中國各地開辦新聞事業(yè)和通訊社，計當(dāng)時有日本報社54家、通訊社9家，其中在東北地區(qū)發(fā)行的有《南滿日報》、《奉天新聞》、《滿蒙經(jīng)濟新聞》等，這些日本新聞媒介制造親日輿論，壓制中國人排日抗日的意識，掩蓋日本帝國主義侵略的惡行，企圖蒙蔽中外各界人士，掃清侵華道路上的思想輿論障礙③。

日本帝國主義仍不滿足，1928年制造皇姑屯事件謀殺奉系軍閥首領(lǐng)張作霖，其子張學(xué)良主政東北后，日本方面待機而動，加快軍事侵略準(zhǔn)備，制造了“萬寶山事件”和“中村事件”，最終發(fā)動了震驚世界的“九一八事變”，全面啟動了侵華戰(zhàn)爭。

早已不堪忍耐日本帝國主義殖民統(tǒng)治的廣大愛國官兵和各階層人民，自發(fā)地組織起來，愛國農(nóng)民、東北軍官兵、警察、胡匪、知識分子、工人、商人紛紛加入抗日隊伍，各種形式的抗日義勇軍、救國軍在反抗的怒潮中遍地而起，面對強大的敵人，以一個地區(qū)的力量，在沒有政府組織領(lǐng)導(dǎo)的條件下，堅持抗戰(zhàn)，打破了日軍在幾個月內(nèi)占領(lǐng)滿洲的計劃，在中國抗日史上留下了濃墨重彩的一筆。（作者單位：西安事變紀(jì)念館）

注解：

①王向遠(yuǎn)：《日本對中國的文化侵略》，昆侖出版社，2005年版，第212頁

②潘喜延等：《東北抗日義勇軍史》，遼寧人民出版社，1985年版，第24頁

③潘喜延等：《東北抗日義勇軍史》，遼寧人民出版社，1985年版，第24頁