☉韓昶光

克服讀書“三疾”

☉韓昶光

多讀書，讀好書，是學(xué)習(xí)知識、提升能力、成就事業(yè)的重要途徑，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的必由之路。但如何提高讀書的效益和水平，真正做到讀有所需、讀有所獲、讀有所成，卻大有學(xué)問。要真正成為一名讀書的明白人，必須克服“三疾”。

一疾：藏而寡讀，好買書喜藏書少讀書。藏書的目的是為了讀書，但藏書不等于讀書。當(dāng)前出版業(yè)日趨發(fā)達(dá)，幾乎到了想讀什么有什么的程度。不少有志于讀書者，看到大家關(guān)注的、自己喜歡的書籍，就買下收藏起來，日積月累藏書擺滿書柜?？勺x書的熱情卻不長久，大部分書成為擺設(shè)，很少翻閱，甚至有的新書長時間沉睡書架或案頭。讀書學(xué)習(xí)貴在閱讀，藏而少讀難以體現(xiàn)藏的價值，藏而不讀則失去了藏書的真正意義。

二疾：讀而不專，翻一翻看一看少真讀。讀書是細(xì)功夫、長功夫，需要專心、耐心和恒心。選定了一本書，就應(yīng)靜下心來孜孜以求之，盡可能早些讀完，早有所獲，而不能心浮氣躁，三分鐘熱血、五分鐘熱情，激情過后就棄之一邊，不再問津，成為一個個“半拉子工程”。讀書是求知的過程，不會像賞景品茗那樣舒坦愜意，常常會遇到一些困難和問題，這就需要有足夠的耐心和定力去克服。缺少刻苦讀書的擠勁和鉆勁，沒有釘釘子精神，書肯定無法讀進(jìn)去，也難以長久，就更談不上收獲了。

三疾：學(xué)而盲從，求時尚趕浪頭少目的性。知識爆炸時代，新書好書層出不窮，推介書評鋪天蓋地，選什么讀什么常常使人眼花繚亂。一些人往往借著“讀書活動”“讀書熱”煥發(fā)的激情，別人介紹什么他就讀什么，周圍的人讀哪本他就看哪本，始終處于被動、盲從和慌忙狀態(tài)，書似乎讀了不少，但東一本西一冊，零散不系統(tǒng)，缺少針對性，其收獲自然會大打折扣。誠然，只要是好書讀了都會有收獲，可如何使讀書更加適合自己所需、更能提高讀書效率，則要學(xué)會主動選擇，而非被動盲從。特別是工作繁忙的讀書者，更要結(jié)合自己的工作特點和興趣愛好，有針對性和目的性地去選擇，有重點地去閱讀，更好地從讀書中汲取知識和精神力量，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高和個人的成長進(jìn)步。

【作者系空軍預(yù)警學(xué)院政治部副主任】