荀焱 董麗燕

不知道是不是把閨女養(yǎng)成了假小子，她現(xiàn)在只和幼兒園里的男生一起玩，扔沙包、滑旱冰、玩球。班里的女生都是斯斯文文的，放學后也經(jīng)常三三兩兩的一起玩，可我閨女跟班里的女生卻很陌生，整天追著小男生。都說幼兒園是人生中的第一個“小社會”，這樣下去會不會對她的成長不利？

—讀者 小惠媽媽

解答一：

先來看一組數(shù)據(jù)吧，美國心理學家的研究表明，美國大學生中有78%的女孩，在童年時期曾有過假小子的表現(xiàn)。聯(lián)合國兒童基金會的調(diào)查顯示，“假小子”女生往往更受小伙伴們的歡迎。這些數(shù)據(jù)會不會讓你踏實一點？

或許媽媽們會奇怪，假小子是如何產(chǎn)生的？研究發(fā)現(xiàn)，性格60%以上都是遺傳的，除去家族遺傳因素，孩子在1歲時開始有性別意識，兩歲以后得到加強。在她個性形成的初期，家長的潛意識或許認為激烈的社會競爭中，女孩傳統(tǒng)的羞澀、內(nèi)向不夠理想，希望女兒能夠成長為一個充滿個性、外向的孩子，所以對她的培養(yǎng)會有一定的傾向。再有就是小家伙在幼兒園的小社會交往中，自己發(fā)現(xiàn)了這種男孩的方式可以保護自己，會有更多伙伴交往，也會有意識加強自己男孩化的行為。所以假小子更是環(huán)境的產(chǎn)物哦。如果家長想做一些事情，應(yīng)是不責備、不評價，多示范女性的行為和裝扮，并鼓勵她嘗試，讓孩子知道還可以這樣。但要記住，我們要做加法而不是非此即彼。

解答二：

每一個孩子，從出生時起，就具有不同的天性。有的柔弱，有的豪放；有的喜靜，有的喜動。即使是兩個雙胞胎女孩，她們也會有迥然不同的性格?？赡芎筇斓募彝キh(huán)境和教養(yǎng)會影響孩子性格的形成，但更多起作用的還是他們與生俱來的天性。其實不同的性格有不同的優(yōu)勢，比如您的女兒，與“斯文”的女孩相比，她可能更勇敢、勇于探索和創(chuàng)新，將來更能承受壓力和挫折，性格更加樂觀豁達，這樣有什么不好呢？演員范冰冰小時候也喜歡玩男孩的游戲，爬樹、打架、為別人打抱不平?？赡憧?，敢于擔當?shù)姆侗?，現(xiàn)在不是被人尊稱為“范爺”嗎？

不知你想把女兒培養(yǎng)成什么樣的人呢？如果偏要逆著她，讓她也像其他女孩一樣安靜，削去她的棱角，無異于削足適履，你和孩子都會很痛苦。其實現(xiàn)在的孩子普遍缺乏戶外運動，與小伙伴一起游戲，增加肺活量，鍛煉體魄，學會與人相處和自己解決矛盾糾紛并非壞事。我如果是你，高興還來不及呢！