蘆芙葒

這個圍繞“一只鳥”展開的故事，其實與鳥無關(guān)，關(guān)乎的是一顆公正的人心、一個善良的靈魂、一種自省的勇氣。

每天清晨走進公園時，他總要在那位盲老頭面前徘徊好久好久。盲老頭是來遛鳥的，鳥兒好漂亮，有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次盲老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，久久不安。

他是個很古板的老頭，并不愛鳥兒。退休這么長時間，除了每天早上來這公園里溜達溜達外，幾乎沒有一點兒別的興趣。但自從見了盲老頭養(yǎng)的那只叫阿捷的鳥兒后，他就從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！

之后的日子，他就千方百計地有意去接近那個盲老頭。盲老頭很友善，也很豁（huò）達。他幾乎沒費什么力氣，就和盲老頭成為很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。

一天，他終于按捺不住，對盲老頭說，他想買下那只鳥兒。盡管他說得很誠懇，可盲老頭聽了他的話，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，我怎么也不會賣的！”

“我會給你大價錢的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少，絕不還價?！?/p>

“你若真的喜歡這種鳥兒的話，我可以托人幫你買一只?！泵だ项^的態(tài)度也極為誠懇。

“我只要你這只！”

可不管他好說歹說，盲老頭就是不賣。他打定不到黃河心不死的主意，又去和盲老頭談了幾次。

盲老頭仍是那句話：“不賣！”這使他很失望。一次次失望，他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，他病了。他心里明白自己是因為什么病的。

幾天后，那位盲老頭才得知他病了，而且知道病因就出在自己的這只鳥兒身上。盲老頭雖然不舍得，但還是忍痛割愛提了鳥籠拄著拐杖來看他。

“老弟，既然你喜歡這只鳥兒，我就將它送給你吧?！?/p>

躺在病床上的他，看到手提鳥籠的盲老頭，聽了這話，激動得差點掉下淚來，病也當下好了許多。他一把握住老頭拄著拐杖的手，久久不松開。

幾天后，盲老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥兒?？擅だ项^進屋時，卻沒有聽到鳥兒的叫聲。

盲老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”

許久許久，他才說：“我把鳥兒放了?！彼麤]敢正眼去看盲老頭。

“什么？你把鳥兒放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲老頭說話的聲音變得異常激動。

“是的，老兄。我把鳥兒放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子。每個案子不論犯法的是平民百姓還是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧?，F(xiàn)在細細回想，這一生，唯一判錯的只有一個案子。當我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，還未來得及改判，那人就病死在了牢獄里。我現(xiàn)在已退下來了，這事也沒有任何人知道，可自從見了你提的鳥籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的靈魂就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”

他說著說著已是淚流滿面。他發(fā)現(xiàn)盲老頭聽了這話，竟然變得木木呆呆的，那雙凹下去的眼里也有淚水流了出來，但始終沒說一句話。

幾年后，盲老頭先他而去。他作為摯（zhì）友，拖著年邁的身體親手為盲老頭操辦后事。辦完后事，在整理盲老頭的遺物時，他在一本筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片。照片上是一個身強力壯的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上這個年輕的后生，與他記憶中的那個阿捷竟是那樣的相像。他不知道，照片上的那個后生真的是阿捷呢，還是一種偶然的巧合？

【賞析】

在科學(xué)上，歷來好奇心都被認為是創(chuàng)造力的源泉。而在作文上，制造懸念就是充分利用讀者的好奇心來激發(fā)閱讀興趣，使文章波瀾起伏，跌宕（dànɡ）有致。懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關(guān)子”，一般運用于敘事性作品中，即有意設(shè)置疑團，不作解答，以喚起讀者“窮根究底”的欲望和急切期待的心理。《一只鳥》一文就在制造懸念上下足了功夫，文章一開頭就打下一個“結(jié)”，并不愛鳥的他對叫“捷兒”的鳥兒產(chǎn)生濃厚的興趣，想盡辦法要得到這只鳥，甚至因而成疾臥床。而這個“結(jié)”還是未解之死結(jié)，作者又興致昂揚地再次“打結(jié)”，他竟然將得之不易的鳥放生了！在吊足了讀者的胃口之后，作者才通過他的自述解開了謎團。但直到文章結(jié)尾，開放式的結(jié)局竟然又是作者苦心安排的一個“結(jié)”，當然，這個“結(jié)”是解不開的。盲老頭的兒子是不是阿捷呢？也許是，也可能不是。但不管答案如何，文章的結(jié)尾都給讀者留下了思考與回味的空間。endprint