張鵬

摘 要 依托新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)道橋?qū)I(yè)應(yīng)用人才的實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)訓(xùn)基地有與生產(chǎn)實(shí)際有相同或相近場(chǎng)景，學(xué)生可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為實(shí)習(xí)就業(yè)打下基礎(chǔ)；同時(shí)還可以提升新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量，為新疆的交通建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型的人才提供有力保障，最終達(dá)到服務(wù)社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)的目的。

關(guān)鍵詞 新疆 高職 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Xinjiang Vocational Roads and Bridges Engineering Technology

Professional Training Base Construction

——Take Xinjiang Vocational & Technical College of Communications as an example

ZHANG Peng

（Hubei Communications Technical College， Wuhan， Hubei 430079）

Abstract Relying Xinjiang Vocational & Technical College of Communications of road and bridge construction engineering technology training base is to train professional applications bridge personnel practice teaching base， training base there and have the same or similar to the actual production scenario， students theoretical knowledge into practical experience lay the foundation for the practice of employment； while also enhancing the strength and quality of teaching school in Xinjiang Vocational and Technical College， cultivate high-quality[1] 教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見.教高〔2006〕16號(hào).

[2] 馬三生，陳英.高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2006（2）.

[3] 周莉萍.高職高專學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的三個(gè)主要環(huán)節(jié)[J].職業(yè)技術(shù)教育，2003（2）.

[4] 李永利.高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究.中國(guó)市場(chǎng)，2011.9.

[5] 鄧澤民，韓國(guó)春.職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)[M].中國(guó)鐵道出版社，2008.， application-oriented talents to provide effective protection for the transportation construction in Xinjiang， and ultimately achieve purposes of providing technical services to social services， industries， companies.

Key words Xinjiang； higher vocational； road and bridge engineering technology； training base

1 新疆建設(shè)高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地意義

1.1 地方區(qū)域的需要

新疆是祖國(guó)西部一塊正在開發(fā)的寶地，它的戰(zhàn)略位置十分重要，發(fā)展前景也十分廣闊。西部開發(fā)，交通先行。近兩年來(lái)，中央在投資、政策上不斷加大了對(duì)新疆的支持力度，一系列大型項(xiàng)目的建設(shè)將有力促進(jìn)新疆的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)投資的快速增長(zhǎng)，對(duì)新疆的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，交通先行，發(fā)展交通，教育先行。新疆公路建設(shè)的快速發(fā)展，既需要一大批具有較高學(xué)歷層次的專門人才，同時(shí)也需要大批公路建設(shè)一線技術(shù)應(yīng)用性專門人才。因此，交通建設(shè)的大發(fā)展給交通人才的培養(yǎng)帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。然而，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新疆唯一一所交通類高等學(xué)校，也是一所新疆交通廳管理、教育部備案的大專層次公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年來(lái)，國(guó)家財(cái)政部、教育部、交通部、新疆自治區(qū)交通廳對(duì)學(xué)院的支持力度也非常大。

1.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

根據(jù)新疆對(duì)交通基礎(chǔ)建設(shè)提出的“三年提速、五年跨越”的目標(biāo)，全疆各地的公路基本建設(shè)項(xiàng)目日益增多，各省的高速公路援疆項(xiàng)目也在集體發(fā)力。因此，交通事業(yè)的大發(fā)展需要一大批面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用型技能型人才，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為新疆唯一一所交通類高職院校，肩負(fù)著這一重要使命。學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是一個(gè)非常重要的人才培養(yǎng)基地，該實(shí)訓(xùn)基地有與生產(chǎn)實(shí)際相同或相近的場(chǎng)景，學(xué)生可以很好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。否則，其專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)只能是紙上談兵，與生產(chǎn)實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)；同時(shí)，學(xué)生也將缺失必要的職業(yè)技能和素養(yǎng)。

1.3 交通教育的需要

新疆高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成以后，可以為新疆高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供良好的教育環(huán)境，有利于提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)率；有利于提高邊疆地區(qū)造價(jià)專業(yè)教師素質(zhì)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；有利于促進(jìn)校企合作的企業(yè)改革，提高企業(yè)效益。同時(shí)，還為社會(huì)輸送大量的專業(yè)技術(shù)人才，并輻射到自治區(qū)周邊一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，為自治區(qū)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。再者，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)也給學(xué)校擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)了自身發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，提高了職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)，為新疆地區(qū)其他專業(yè)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地起到了一個(gè)很好的示范作用。endprint

因此，對(duì)新疆高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可進(jìn)行四方面定位：一是道路橋梁工程學(xué)院及各專業(yè)群的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地；二是新疆及周邊地區(qū)路橋企業(yè)職工培訓(xùn)基地；三是路橋職業(yè)技能訓(xùn)練考核鑒定基地；四是路橋技術(shù)開發(fā)應(yīng)用與推廣基地。綜上所述，建設(shè)新疆高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地具有良好的辦學(xué)效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和推廣前景。

2 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本要求

第一實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)模要科學(xué)合理。通過(guò)自建、捐建、共建等形式，按照數(shù)字化、開放性、生產(chǎn)性、節(jié)能環(huán)保等原則，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、 培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)、服務(wù)五大功能。建成工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、工程材料實(shí)訓(xùn)基地、水泥混凝土實(shí)訓(xùn)基地、瀝青混凝土實(shí)訓(xùn)基地、工程數(shù)據(jù)處理中心、路基路面實(shí)訓(xùn)基地、橋隧檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地、交通工程實(shí)訓(xùn)基地、養(yǎng)護(hù)管理實(shí)訓(xùn)基地等。

第二實(shí)訓(xùn)大樓要合理布局、配套齊全。設(shè)備配套，功能齊全，數(shù)量充足，才能滿足土工試驗(yàn)、瀝青檢測(cè)、瀝青混合料實(shí)驗(yàn)、水泥及砼試驗(yàn)、砂石材料試驗(yàn)、地質(zhì)土質(zhì)沙質(zhì)試驗(yàn)、材料力學(xué)試驗(yàn)、路基路面檢測(cè)、橋梁上部結(jié)構(gòu)檢測(cè)、樁基檢測(cè)、道路CAD實(shí)訓(xùn)、GPS及全站儀仿真實(shí)訓(xùn)方面教學(xué)、科研和培訓(xùn)的需要。而且基礎(chǔ)性、常規(guī)性實(shí)訓(xùn)要有充足的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，盡量讓學(xué)生多動(dòng)手。

第三實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要貼近生產(chǎn)、手段先進(jìn)。貼近生產(chǎn)，就是要保證對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練真刀真槍，盡量減少演示性、驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，著重突出實(shí)用性。手段先進(jìn)，就是在實(shí)踐訓(xùn)練中要保證技術(shù)的應(yīng)用性、先進(jìn)性，讓學(xué)生能及時(shí)掌握和應(yīng)用新的技術(shù)；要嚴(yán)格按照工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，能夠從事對(duì)外服務(wù)和生產(chǎn)，能彌補(bǔ)試驗(yàn)室的內(nèi)耗和儀器的閑置所帶來(lái)的浪費(fèi)。

第四實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化配置，注重效益?；亟ㄔO(shè)一要充分利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，防止重復(fù)購(gòu)買。新購(gòu)置的儀器設(shè)備，要結(jié)合生產(chǎn)需要，注重專業(yè)和技術(shù)的發(fā)展方向；二要有較為先進(jìn)的儀器、設(shè)備，并鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手，制作一些實(shí)用的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)儀器，講求建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益；三要在加大硬件投入的同時(shí)，也要加大軟件的建設(shè)，建立實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)合理的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，加快實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)、提高。

3 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的方案

為了給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)或仿真的道橋?qū)嵱?xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)滿足示范建設(shè)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件的要求，擬對(duì)新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院原有的土木工程實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造；另外，根據(jù)學(xué)院整體規(guī)劃，擬在1號(hào)教學(xué)樓與校內(nèi)高速公路之間建設(shè)一個(gè)集道路、橋梁、軌道為一體的綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)；其中還包括一個(gè)樁基檢測(cè)中心，以滿足樁基無(wú)損檢測(cè)和實(shí)踐教學(xué)的需要。

擬建設(shè)的道橋?qū)嵱?xùn)基地還應(yīng)該具備崗位培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，技能鑒定和職業(yè)資格認(rèn)證，新技術(shù)新工藝應(yīng)用研究和推廣，為生產(chǎn)提供服務(wù)的功能，甚至當(dāng)條件成熟時(shí)，可以面中亞地區(qū)承擔(dān)其公路建設(shè)實(shí)用人才的培訓(xùn)任務(wù)。還可以滿足路橋勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、工程監(jiān)理與組織管理的在職人員學(xué)習(xí)。

3.1 現(xiàn)狀分析

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的土木工程實(shí)驗(yàn)樓現(xiàn)有儀器設(shè)備600多臺(tái)套，合計(jì)280多萬(wàn)元，擁有建筑面積2106.73平方米的實(shí)訓(xùn)樓一棟。但是增長(zhǎng)的教學(xué)需求和現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)環(huán)境之間的矛盾也日益突出，表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：現(xiàn)階段，由于儀器設(shè)備更新?lián)Q代快的特性，部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備的現(xiàn)狀顯得陳舊，且近年來(lái)各種材料的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范變動(dòng)較大，實(shí)驗(yàn)方法也有所改變，但試驗(yàn)設(shè)備卻沒(méi)能夠及時(shí)得以更新；試驗(yàn)所用的一些常規(guī)儀器嚴(yán)重欠缺，如電子秤、標(biāo)準(zhǔn)篩、回彈儀、脫模器、擺式摩擦儀等等設(shè)備嚴(yán)重不足，分組率低；橋涵類檢測(cè)無(wú)檢測(cè)場(chǎng)地和試樁，難以正常開展。這些原因都導(dǎo)致了試驗(yàn)過(guò)程不規(guī)范、結(jié)果不精確，不利于培養(yǎng)學(xué)生在試驗(yàn)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；不利于項(xiàng)目化課程的開展，一定程度上影響了實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的效果。從如下“實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境要求”中可以看出現(xiàn)階段的教學(xué)條件與規(guī)劃的道橋?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目之間的差距。

3.2 室外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)方案

道路、橋梁、軌道綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)依托校園環(huán)境和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立地形圖測(cè)繪、公路中線測(cè)設(shè)、路基路面現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、橋涵工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、邊坡防護(hù)工程檢測(cè)和樁基完整性無(wú)損檢測(cè)等。綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)可以開展道路橋梁各專業(yè)群的大部分實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容；還可以用于試驗(yàn)員證培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地及檢測(cè)技能競(jìng)賽基地。能開展路基路面平整度檢測(cè)、壓實(shí)度檢測(cè)、抗滑性檢測(cè)、厚度檢測(cè)、強(qiáng)度檢測(cè)、幾何尺寸檢測(cè)等檢測(cè)項(xiàng)目以及橋涵檢測(cè)中的地基承載力檢測(cè)、泥漿性能檢測(cè)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度檢測(cè)等檢測(cè)項(xiàng)目，能承擔(dān)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)300名左右學(xué)生常規(guī)性現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，基本形成以交通土建類為主的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地。

3.3 室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室方案

土木工程實(shí)驗(yàn)樓將進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造。在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓基地基礎(chǔ)上，不斷改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件和規(guī)模，對(duì)設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)充和改善，購(gòu)置先進(jìn)試驗(yàn)檢測(cè)儀器，積極完成軟硬件配套，加強(qiáng)“教、學(xué)、做”一體化，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。本標(biāo)準(zhǔn)中提供的裝備規(guī)格、功能要求、數(shù)量單位是本標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，各實(shí)訓(xùn)基地可根據(jù)地域特點(diǎn)和公路行業(yè)對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)人員的具體要求，選擇相應(yīng)規(guī)格的儀器設(shè)備。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地采光、照明、通風(fēng)、電氣安裝、防火及安全衛(wèi)生等要求符合標(biāo)準(zhǔn)。配備的儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)符合相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并具有相應(yīng)的質(zhì)量證明。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備數(shù)量是以六個(gè)教學(xué)班的規(guī)模（50人/班）配置。能夠滿足專業(yè)及專業(yè)群實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開出率和分組率。

3.4 樁基檢測(cè)中心

樁基礎(chǔ)是公路、鐵路、市政、房建中最常用的基礎(chǔ)形式，但長(zhǎng)期以來(lái)因?yàn)槠潆[蔽性和重要性，樁基礎(chǔ)的質(zhì)量一直是工程的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。隨著樁基檢測(cè)方法不斷更新，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)普遍采用低應(yīng)變反射法和聲波透射法進(jìn)行無(wú)損檢測(cè)，這兩種方法已經(jīng)比較成熟，其準(zhǔn)確性在行業(yè)內(nèi)也得到公認(rèn)。樁基礎(chǔ)的完整性檢測(cè)包括斷樁、夾泥、包管、沉渣、空洞、離析等樁基病害的無(wú)損探測(cè)，樁基檢測(cè)中心的試樁擬包括6根直徑為1.2米的小樁和1根直徑為1.8米的大樁組成，建成后將成為全疆唯一一個(gè)樁基檢測(cè)中心，對(duì)新技術(shù)的培訓(xùn)和推廣將起到不可替代的作用。

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