18.9%的中學生被檢出有抑郁障礙、近六成學生對學習高度焦慮……由山東師范大學針對該省六市中學生的抽樣調查顯示，學習壓力過大對中學生心理健康帶來許多不良影響。

報告顯示，調查樣本中，中學生的抑郁障礙檢出率為18.9%。高一學生在調研樣本中的抑郁水平最高，女生抑郁水平顯著高于男生。

抑郁對青少年心理、社會和情緒健康具有明顯的破壞作用。青少年早期抑郁發(fā)生率的逐漸增加和持續(xù)發(fā)展可能會擴展到整個青少年期和成年期，增加教育失敗、失業(yè)、自殺、成人后繼抑郁障礙以及犯罪問題的可能性。

此外，根據(jù)調查報告，在山東省初中、高中階段學生中，只有6.35%的學生學習焦慮水平較低，表現(xiàn)出中等學習焦慮的學生占34.02%，高焦慮水平的高達59.63%。

頻繁的練習和考試使學生產生厭煩心理，逐步產生焦慮心理，每天放學時怕老師布置作業(yè)，早晨到校怕老師檢查作業(yè)，聽到考試就恐懼不安，心理極度緊張。

由于長期焦慮，有17.5%的中學生出現(xiàn)較多軀體焦慮癥狀，如胸悶、出冷汗、食欲不振、頭痛、失眠等，甚至對聲音和光線過敏。女生的身體焦慮癥狀顯著多于男生。

此次調查通過抽樣調查的方式，在濟南、青島、淄博、泰安、德州、菏澤問卷調查了3 780名學生。接受深度訪談的學生、教師和家長共216名。