丁瓊

我們學(xué)校小學(xué)部每年都會(huì)舉行折紙、剪紙創(chuàng)意大賽，但是每次只有極少數(shù)同學(xué)能參加此項(xiàng)活動(dòng)，其他同學(xué)只能當(dāng)觀眾。

為了讓全班同學(xué)都能走近剪紙藝術(shù)，感受它的魅力，獲得快樂體驗(yàn)，我在班上開展了一個(gè)剪紙活動(dòng)——“指尖的快樂”。全班同學(xué)興高采烈地參加了此次活動(dòng)，一把把小剪刀在他們指尖舞蹈，快樂在他們心頭蕩漾！

為了讓同學(xué)們更多地了解剪紙藝術(shù)，我在班上開展了一系列活動(dòng)。

“能說會(huì)道”——我請(qǐng)同學(xué)們先搜集有關(guān)剪紙、折紙的各種資料，然后進(jìn)行交流。這樣，大家了解了剪紙、折紙的歷史，認(rèn)識(shí)了不少國內(nèi)外的剪紙、折紙藝術(shù)家，如：中國的民間藝術(shù)家?guī)焓缣m、吳升平，日本的折紙藝術(shù)家神谷哲史等。

“賞心悅目”——我利用班級(jí)文化墻展示了一些優(yōu)秀的折紙、剪紙藝術(shù)作品。每到下課與自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都站在文化墻前欣賞，嘖嘖稱贊。造型各具特色、栩栩如生的剪紙作品，讓他們感受到折紙、剪紙獨(dú)特的美和魅力。

“心手相連”——大家對(duì)太空充滿了好奇與幻想。由此，我引導(dǎo)他們以“神奇的太空”為主題，創(chuàng)作折紙、剪紙作品。精心構(gòu)思、確定題目、設(shè)計(jì)草圖、準(zhǔn)備材料、細(xì)心剪貼，全部由同學(xué)們自己完成。每組3名同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，合理分工、團(tuán)結(jié)合作，終于完成了13幅精美的作品，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫滿了自豪與快樂！