潘馨蕾++等

凱瑞在瀑布下的大水潭里大聲招呼我快去玩水。我興沖沖地穿上救生衣，拿起木漿，和他一起劃船。我們興高采烈地左右劃動(dòng)，可小船就像一條不聽(tīng)話的魚(yú)兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒向后倒退。我們大呼小叫，一朵朵水花在身邊飛濺……有一次，我們差點(diǎn)轉(zhuǎn)到了瀑布下，真險(xiǎn)?。〈Ｏ碌臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)潭水碧綠碧綠的，像一塊無(wú)瑕的翡翠大玉盤(pán)。大瀑布不停地往這塊大玉盤(pán)里注著水，連綿不絕，令人嘆為觀止。

[摘自福建省廈門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（五）班潘馨蕾《廬山三疊泉》]

發(fā)令槍一響，比賽開(kāi)始了！剛起跑時(shí)，我跟在大部隊(duì)后面，跑了一會(huì)兒，猛地加速，一下子跑到了最前面。我心里美滋滋的，驕傲地想：“我真厲害，比大人都跑得快?！边@時(shí)，我像張開(kāi)了帆的船，沖勁兒十足。過(guò)了一會(huì)兒，我就體力不支，速度開(kāi)始慢下來(lái)。周?chē)娜艘粋€(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)，我只覺(jué)得雙腿發(fā)麻，胸口喘不過(guò)氣來(lái)。我想坐下來(lái)休息，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要休息，一坐下就再也不想起來(lái)了，堅(jiān)持就是勝利，我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了！”

[摘自山東省東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（十三）班許焜琦《跑馬拉松》，指導(dǎo)老師：張榮云]

我早就想報(bào)復(fù)一下這個(gè)“小師傅”，可惜沒(méi)找到機(jī)會(huì)。絞盡腦汁、搜腸刮肚地想了幾天后，我終于想到可以利用老師布置的日記做文章。我當(dāng)面說(shuō)不過(guò)你，就在筆下出口惡氣吧。在日記里，我把她描寫(xiě)成一個(gè)蠻不講理的“潑婦”。好友凌杰為我出頭，當(dāng)著全班同學(xué)的面，拿著我的日記朗讀起來(lái)。蕓羞得滿臉通紅、嘴唇直抖，氣得大吼：“別讀了！我不當(dāng)你師傅了，我求老師換徒弟！我教不了你這個(gè)天生的壞坯子！”“你看，你看，潑婦現(xiàn)原形了吧！我巴不得離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一輩子不見(jiàn)你?！蔽也灰啦火埖卣f(shuō)。

“母老虎發(fā)威啦！這樣下去將來(lái)怕是嫁不出去啦！”我的幾個(gè)死黨跟著起哄?！芭寺?，哪能這么兇?？次业?，走路應(yīng)該這樣——”劉龍年一邊說(shuō)，一邊扭著屁股學(xué)走貓步?！安粚?duì)不對(duì)，看我的！”周海龍推開(kāi)劉龍年，“女人嘛，應(yīng)該這樣——”他拿著一條紅領(lǐng)巾左甩右甩，模仿宮女走路的姿勢(shì)，忸怩得令人作嘔。全班同學(xué)都樂(lè)成一團(tuán)，小師傅卻哭出聲來(lái)。

[摘自江蘇省泰州市姜堰區(qū)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（一）班王佳濤《出氣》，指導(dǎo)老師：朱龍貴]

這里的天空格外藍(lán)，空氣也格外清新。遠(yuǎn)處的山峰與天上的彩云連在了一起，山頂?shù)姆e雪還沒(méi)有融化，白色的雪冠高聳入云。再往前走，我們看到了一條河流。走到近前，我伸手一摸，水冰涼冰涼的。爸爸說(shuō)這水原是雪山上的積雪，融化后順著河道流淌了下來(lái)。藍(lán)天、碧草、雪山、清流，這如同仙境一般的景色讓我流連忘返！

[摘自河南省南陽(yáng)油田第五小學(xué)四（四）班王夢(mèng)瑤《那拉提游記》，指導(dǎo)老師：蔡海萍]

有一次，媽媽去理發(fā)店洗頭，順便帶上了我。店里有很多叔叔阿姨正在給顧客理發(fā)。我覺(jué)得很有趣，趁媽媽在另一個(gè)房間洗頭的工夫，偷偷拿起一旁柜子上的小剪刀，在自己頭上揮舞起來(lái)，一綹綹頭發(fā)伴隨著清脆的“咔嚓”聲飄落在地。理發(fā)師叔叔看見(jiàn)了，連忙阻止我，還沒(méi)收了我的剪刀。過(guò)了一會(huì)兒，我看叔叔又忙他手頭的工作去了，便又悄悄地取回剪刀，伴隨著店里的音樂(lè)，繼續(xù)“咔嚓咔嚓”地?fù)]舞起來(lái)，嘴里還不停地哼著兒歌：“我是一個(gè)理發(fā)師，理發(fā)本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那舊發(fā)型剪得更漂亮……”正當(dāng)我剪到得意洋洋的關(guān)頭，媽媽洗完頭走了出來(lái)。她看見(jiàn)我的頭像起伏不平的山丘，哭笑不得，只好把我拉到凳子上，請(qǐng)理發(fā)師叔叔幫我修剪頭發(fā)。

[摘自四川省峨眉山市第二小學(xué)三（一）班楊 熹《我當(dāng)“理發(fā)師”》，指導(dǎo)老師：李 軍]

表妹肚子里的“饞蟲(chóng)”開(kāi)始作怪了。她不顧我的“抗議”，在家里翻箱倒柜，把我辛苦積攢下來(lái)的零食統(tǒng)統(tǒng)找了出來(lái)。她一邊拿著零食在我面前晃來(lái)晃去，一邊津津有味兒地吃了起來(lái)。她遞給我一袋薯片，我正生氣呢，哪有心情吃。表妹可不管我的情緒，她獨(dú)自享受著零食。眼看零食越來(lái)越少，我心如刀割。更可氣的是，她把包裝袋隨地亂扔，食物的碎屑撒了一地。我在這邊收拾，她在那邊搗亂，我拿她沒(méi)辦法，索性不管了。

媽媽回來(lái)了，對(duì)我大吼起來(lái)：“你怎么把家里搞這么臟？”表妹也在一邊添油加醋地說(shuō)：“姐姐真不講衛(wèi)生！”一邊說(shuō)一邊將雞毛撣子遞給媽媽。結(jié)果可想而知……

[摘自安徽省蕪湖市南陵一小紅杏作文活動(dòng)室六年級(jí)劉 晴《淘氣的表妹》，指導(dǎo)老師：汪剛強(qiáng)]

其實(shí)，我們每個(gè)人心中都藏著一只純潔高貴的白天鵝，只是，那只白天鵝是否能夠展翅飛翔，要看我們的信念是否堅(jiān)定！丑小鴨的蛻變告訴我：即使身處逆境，只要心中有夢(mèng)，就不會(huì)絕望；即使遭受挫折，只要不停止前進(jìn)的步伐，希望就在前方。

是的，我還是一只又丑又笨的小鴨子，沒(méi)有華麗的羽毛，也沒(méi)有矯健的翅膀，更沒(méi)有強(qiáng)健的身軀。但是，我有一顆永不言敗的心。我心想：“懷揣著美麗的夢(mèng)想，憑著執(zhí)著的追求，丑小鴨的羽毛終將會(huì)豐滿起來(lái)，翅膀終將會(huì)變得矯健起來(lái)。到那時(shí)，丑小鴨也能振翅翱翔于美麗的蒼穹?！?/p>

[摘自江西省蘆溪縣新泉學(xué)校歐陽(yáng)冰清 《丑小鴨與我》，指導(dǎo)老師：李 青]

說(shuō)干就干，森林里的小動(dòng)物們立即忙碌起來(lái)。小美和小兔清理地上的垃圾，小魚(yú)和小青蛙處理水中的垃圾。小動(dòng)物們各忙各的，可努力了！

不一會(huì)兒，垃圾就被清除了。望著干凈的森林，小動(dòng)物們都笑了，小美高興地說(shuō)：“我要在這里立一塊木牌，刻上‘保護(hù)森林，人人有責(zé)。還要告訴身邊的朋友，把這一份責(zé)任傳遞下去，讓越來(lái)越多的人意識(shí)到保護(hù)森林就是保護(hù)家園！”

[摘自浙江省寧波市鄞州區(qū)俞家小學(xué)四（三）班董 佳《保護(hù)森林》，指導(dǎo)老師：周科兒]