東北育才學(xué)校高中2012級日語班 孫語鴻

觸摸耶魯大學(xué)

東北育才學(xué)校高中2012級日語班 孫語鴻

在多少個朝思幕想以后，我終于來到了美國的耶魯大學(xué)。耶魯大學(xué)比我想象中的要美，尤其是建筑更是美得令我驚訝。

到達耶魯大學(xué)那天，天氣很好，校園里的每處景致都讓我從心底發(fā)出贊嘆。參觀的過程中，每走過一處景點，我都會在心里小小地贊嘆一下，這不愧是世界名校啊！

聽在這里讀書的學(xué)長們講解，耶魯大學(xué)極富人文主義色彩。耶魯大學(xué)為了不讓校長坐在辦公室里，故意把校長辦公室的窗戶做得很大，而辦公室卻特別小，這樣就能使校長多出來走走，多了解學(xué)生生活。給我們介紹的學(xué)長講了一個特別有趣的事。一天，他的一個朋友在樓門前看到了校長，他就走過去對校長打招呼?！澳愫?，我叫XXX，很高興見到你。”校長卻沒有什么反應(yīng)，這位學(xué)長的朋友就很尷尬地轉(zhuǎn)身走了。剛走幾步，校長在后面叫住他，并說他不是不理他而是在思考問題。這位學(xué)長的朋友就問校長在思考什么。校長說他們剛才開會討論午餐定哪個口味的比薩，他想定的和別人不一樣的，所以一直在想要不要改成與大家一樣的口味。說到這里，在場的所有人都笑了，或許正是因為這種親合力才讓這座校園給人的感覺如此溫馨。每個學(xué)院都有一個院長，負責(zé)給學(xué)生選課，給學(xué)生提供課程安排和時間分配上的幫助。還有一個類似中國的班主任的人負責(zé)學(xué)生的校園生活。我本以為綜合性大學(xué)的學(xué)生都很多，所以教授不會那么細心地照顧每個人。但是經(jīng)過介紹，我發(fā)現(xiàn)耶魯大學(xué)在對待學(xué)生方面很細致。教授和學(xué)生之間的關(guān)系都非常好。教授會熱心地提供幫助，節(jié)日時還會邀請學(xué)生到家里做客。耶魯大學(xué)的學(xué)生來自全世界各地，都很有活力和創(chuàng)造力。作為這里的學(xué)生，他們力爭把學(xué)術(shù)搞好，又把課余生活安排得豐富多彩，而這正是作為世界名校的特色之一。

我走馬觀花地參觀了耶魯大學(xué)，卻清楚地了解到作為一個夢想進耶魯?shù)膶W(xué)生，應(yīng)該朝著什么方向努力。我深知，自己和那些優(yōu)秀學(xué)生存在很大差距，而文化上的差異并不是我想進入世界名校的障礙。我會加陪努力的！