陽(yáng)光語(yǔ)錄

一個(gè)人擁有一個(gè)夢(mèng)想，至少就有一個(gè)理由堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

——三毛

所有發(fā)生過(guò)一次的事，可能不會(huì)再發(fā)生；但所有發(fā)生過(guò)兩次的事情，肯定還會(huì)發(fā)生第三次。

——保羅·科埃略

這年頭連夢(mèng)想都是有期限的。有想法就去做，即使失敗了都比沒做要好。因?yàn)槭≈辽俳o了你經(jīng)驗(yàn)，沒做只會(huì)帶給你懊悔。

——朱德庸

在你生命的最初30年中，你養(yǎng)成習(xí)慣；在你生命的最后30年中，你的習(xí)慣決定了你。

——喬布斯

我所認(rèn)識(shí)的最成功的人，都有三個(gè)共同的決定性特質(zhì)，即行事的決心、行為的準(zhǔn)則和行動(dòng)的毅力。

——比爾·蓋茨

年輕時(shí)，我們總是在開始時(shí)毫無(wú)所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉；而長(zhǎng)大后，成熟的我們避免了幼稚的傷害，也失去了開始的勇氣。

——麥家

有時(shí)候，我們認(rèn)為是生活背叛了自己，但是很久以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是我們背叛了自己。

——《西伯利亞理發(fā)師》

你在哪所學(xué)校就讀并不重要，重要的是，你是如何度過(guò)大學(xué)生活的。擁有一位相信你會(huì)有所成就的老師會(huì)造就不同的人生。

——美國(guó)知名自信機(jī)構(gòu)蓋洛普教育主管巴斯提德認(rèn)為，個(gè)人天賦和秉性比上什么學(xué)校更重要

保羅·科埃略

麥家

余英時(shí)

廖昌永

每個(gè)人都想要改變世界，卻沒人想過(guò)要改變自己。

——《尼基塔》

凡專注一事，終身則必有成就。天下古今庸人皆以惰字致敗，天下古今人才皆以傲字致敗。

——曾國(guó)藩

誰(shuí)都以為自己會(huì)是例外，在后悔之外。誰(shuí)都以為擁有的感情也是例外，在變淡之外。誰(shuí)都以為戀愛的對(duì)象剛巧也是例外，在改變之外。然而最終發(fā)現(xiàn)，除了變化，無(wú)一例外。

——徐志摩

學(xué)歷史的好處不是光看歷史教訓(xùn)，歷史教訓(xùn)也是很少人接受，前面犯多少錯(cuò)誤，到后面還是繼續(xù)犯，因?yàn)槿诵跃褪谴髾?quán)在握或利益在手時(shí)，便難以舍棄。權(quán)力和利益的關(guān)口，有人過(guò)得去，也有人過(guò)不去。所以，讀歷史的最大好處是使我們懂得人性。

——余英時(shí)

我們總是把自己最惡劣的脾氣和最糟糕的個(gè)性都給了最親密的人，而我們最親密的人也同樣如此。

——朱德庸

我們現(xiàn)在一直講快樂教育，但真的到升學(xué)的時(shí)候，就快樂不起來(lái)了。

——全國(guó)人大代表廖昌永建議取消小升初考試

常常聽人說(shuō)：“這個(gè)人真沒文化！”文化到底是什么？近期，我看到了一個(gè)很靠譜的解釋，說(shuō)文化可以用四句話表達(dá)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)須提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

——喻國(guó)明

據(jù)我觀察，做成大事的人，往往做小事也認(rèn)真；而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事。由此，我得出一個(gè)結(jié)論：認(rèn)真本身就是一種素質(zhì)，一個(gè)人要有所作為，就必須具備這種素質(zhì)。

——周國(guó)平

年輕時(shí)并不知道自己想要過(guò)什么樣的生活，但一直清楚地知道我不要過(guò)什么樣的生活。那些能預(yù)知的、經(jīng)過(guò)權(quán)衡算計(jì)的世俗生活對(duì)我毫無(wú)吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇跡。

——廖一梅《像我這樣笨拙地生活》

我到40歲才明白，每個(gè)作家都曾被人指責(zé)說(shuō)他在浪費(fèi)時(shí)間、毫無(wú)天分。如果你寫作，或者是畫畫、唱歌、跳舞、雕塑，我猜都一樣，總會(huì)有人要讓你覺得你很差勁，僅此而已。

——斯蒂芬·金

15歲時(shí)，我的朋友問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我告訴他，我的英雄是25歲的我。25歲時(shí)，他又問(wèn)我，你達(dá)到你心目中英雄的地步了嗎？我說(shuō)，沒有，還遠(yuǎn)著呢，應(yīng)該是35歲的我。就這樣，我的英雄總是和我有10年的距離。我一直在追趕。

——奧斯卡影帝馬修·麥康納的領(lǐng)獎(jiǎng)致辭

失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，而是表明你有理由重新開始。

——《絕望的主婦》

所謂名校的高中生，人人都是一個(gè)虛張聲勢(shì)的小宇宙。這類人的特征，就是有一張與年齡不符的冷峻的臉，但也不過(guò)是外表狂妄、內(nèi)心幼稚的活標(biāo)本。

——張欣

每件賞心悅目的東西背后，總有一段悲哀的隱情，連最不起眼的小花要開放，也得經(jīng)歷陣痛。

——王爾德

廖一梅

馬修·麥康納

歌德

赫茲里特

夢(mèng)想才不會(huì)發(fā)光呢，發(fā)光的是追夢(mèng)的自己。

——綠柚子

父母是有有效期限的，孩子是上天賜給我們的禮物。當(dāng)你不珍惜的時(shí)候，上天就把這份甜蜜的禮物收回了。

——龍應(yīng)臺(tái)

成年人也是像孩子一樣在這個(gè)地球上到處奔忙，既不知道自己來(lái)自何處、欲往何方，也不明白自己的行為動(dòng)機(jī)，而是聽任餅干和李子、蜜餞的引誘以及棍子的驅(qū)使。

——歌德

堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人，這就是天才。

——愛默生

誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者；誰(shuí)下定決心后，缺少靈活性，誰(shuí)就是傻瓜。

——諾爾斯

暢開心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密。

——拉羅什富科

地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。

——赫茲里特